小班幼儿亲子活动方案1.pdf

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1、小班幼儿亲子活动方案小班幼儿亲子活动方案小班开展亲子活动的目的是增进亲子间的情感，激发幼儿和家长乐观参加亲子嬉戏的热忱和爱好。小班幼儿亲子活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于小班幼儿亲子活动方案，盼望能帮到各位。小班幼儿亲子活动方案 1一、问候家长，介绍班级老师及幼儿状况二、幼儿汇报演出三、亲子嬉戏四、亲子水果拼盘附亲子嬉戏：一抢阵地目标：培育家长和幼儿的协作力量，进展幼儿的前庭觉玩法：“抢阵地”。嬉戏很简洁请家长和宝宝手拉手，在大圆上预备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者连续嬉戏，最终三对为成功者。嬉戏有小小规章：家长与幼

2、儿要手拉手;开头时必需走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必需抱着孩子占圈。三、小袋鼠目标：训练孩子对身体的掌握力量。玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。四.揪尾巴一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。嬉戏一：小熊小熊没椅子目标：学会遵守嬉戏规章预备：小椅子五张玩法：嬉戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏开头，

3、嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个嬉戏。附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”嬉戏二：小鱼游来了目标：进展手脚协调力量，培育躲闪力量玩法：事先学会嬉戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摇摆，小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最终两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最终胜下的那条小鱼为成功者。嬉

4、戏四：兔子跳圈目标：练习双脚离地连续跳，2 岁半以上的宝宝可以连续跳 2 米，不宜距离太长，以免宝宝疲惫。连续跳是练习弹跳力的方法之一。预备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳动，跳到终点。幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。赐予贴纸嘉奖。小班幼儿亲子活动方案 2指导思想：为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能相互合作、支持，共同伴随幼儿一起欢乐、自主地成长。活动目标：1

5、、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参加幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟识老师，熟识同伴，从而关心孩子积累一些集体生活的阅历，体验幼儿园活动的欢乐，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。3、让家长通过亲身体验来了解老师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，关心家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园预备。活动预备：一个小动物手偶 小动物粘纸(同样的 6 套)姓名贴(老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉)亲子挂牌和附页卡纸(25 份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等 录音机、小班早操律动的

6、音乐8 月 27 日第一次活动过程：来园活动：9：009：30 找找宝宝照片，找到教室熟悉老师，并与老师打招呼 请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉)请家长为宝宝换软底鞋，根据标记放好，被子交给保育员 家长和宝宝一起选择玩具嬉戏(提示宝宝看标记)9：3010：00 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)老师介绍看标记学收玩具生活活动：老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)点心：辨别自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓舞孩子尽量全部吃完，假如孩子不吃，请家长吃完，以身作则关

7、心养成好习惯)，用毛巾擦嘴;在保育员关心下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里欢乐嬉戏：10：0010：30点名嬉戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓舞关心下，让宝宝对自己的姓名有反应，情愿站起来开口报到，嘉奖粘纸。亲子制作“我的小名片”供应卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观看小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30 日亲子体验和开学后每天带来。饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做伴侣熟识儿歌，学用小水杯喝水。与老师再见离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋结束提示家长给宝宝换鞋家园互动：提

8、示孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具玩，养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参加，在活动中你有什么建议、需要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子服务。附儿歌：小水杯小水杯，手中拿，我和水杯亲亲嘴。咕噜咕噜喝下去，宝宝每天爱喝水。洗手洗手液，压一压，手心手背搓一搓，咦，泡泡出来了，冲一冲，甩一甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手喷喷香。小香蕉小小香蕉有礼貌，点点头，弯弯腰，见了老师问声早，见了伴侣问声好。小班幼儿亲子活动方案 3亲子活动目的：1、增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动协作，做到家园互动。2、增进亲子间的情感

9、，激发幼儿和家长乐观参加亲子嬉戏的热忱和爱好。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。亲子活动流程：老师发言:各位家长伴侣，大家好：首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我们表示诚心地感谢与热闹的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有许多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活状况，在幼儿园表现怎么样?我们开展今日这个亲子活动，主要目的也是：盼望你们家进步一步协作老师，加强我们之间的联系，相互沟通一

10、下孩子在园及在家的状况，并能够乐观参加到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本事。复习活动：1、手指嬉戏“十个手指真好玩”“手指谣”“数数歌”“小不点”2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫”拇指歌”“小花狗”二、亲子活动活动一：儿歌“狗尾巴草”活动目标：1、喜爱这首好玩的儿歌，愿意边表演边朗读儿歌。2、依据小草与小狗尾巴相像的关系，理解儿歌。3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，情愿在成人面前表现自己。活动预备：PPT 演示文稿(狗尾巴草地一片，小

11、狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音活动过程：一、从复习的音乐嬉戏“小花狗”连入活动1、小花狗吃完了肉骨头想出去散漫步，它走呀走呀,走到了哪里呀?2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小伴侣熟悉这样的草吗?是什么草呀?3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?4、呀!你观看得真认真。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个好玩的名字叫狗(幼儿接着说尾巴草)二、学习儿歌“狗尾巴草”1、小狗可兴奋了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?2、我们认真听听儿歌里讲了些什么?(1)儿歌的名字

12、叫什么?(2)你在儿歌里听到了什么?(3)小伴侣听得真认真，我们再来听听。3、分析儿歌(1)谁最喜爱摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。(2)小伴侣学得真好玩，我们边念儿歌边表演。(3)谁来学小狗了怎么学的?(4)小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的?(5)小狗的尾巴还喜爱怎样?我们一起学学。(6)谁也来学啦?(7)我们边念儿歌边表演。(8)小狗可兴奋了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?(9)最终，变成了一棵什么?(10)小伴侣表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。4、分角色表演儿歌(1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：

13、小狗讲得时候，小草要认真看，呆会仔细学。)(2)师幼交换角色表演儿歌。(3)请个别幼儿在集风光前表演。三、幼儿操作指偶表演儿歌1、小狗和小草看我们的小手这么灵活，想到你们的手指上来玩嬉戏，你们情愿吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(老师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。(1)幼儿自主嬉戏。最终一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。(2)小伴侣表演的真好，我们再来一次好吗?四、小伴侣精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，抓紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。五、小狗今日真兴奋，还想和我们做嬉戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小伴侣先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿，

14、呆会儿再玩。小班幼儿亲子活动方案 4活动时间：20_年 3 月 日下午 3 点整活动地点：校内场地参与人员：小小班段全体老师及幼儿、家长主持人：贾晓璐班级负责人：小小一(赵晓娜、于晓萌、宋宁)小小二(王青青、王瑞红、曹艺菲)小小三(周亚丽、杨亚佳、吕艳梅)道具总负责人：曹艺菲、宋宁奖品发放人：周园长、孟老师音响播放：崔洁活动详细内容：1、主持人开场2、开场舞：由三位老师(于晓萌、田芳芳、杨亚佳)带领孩子和家长跳我的身体最神气的亲子操。跳完之后请每位家长和孩子坐在每班指定的位置上。3、园长讲话4、亲子嬉戏：(1)、叠叠乐 那个宝宝最快把纸杯叠在一起为胜 每组 2 人，共 3组，玩三轮。嬉戏玩法：

15、宝宝站在桌子的两端，每人六个纸杯，谁先把六个纸杯套完为胜。嬉戏示范老师：宋宁嬉戏道具：三张桌子、36 个纸杯。负责道具老师：宋宁、曹艺菲嬉戏奖品：每组 1 个，共计 3 个(2)送蛋蛋宝宝回家 最先把5个乒乓球传完为胜 每组5人，共三组、玩一轮。嬉戏玩法：5 个宝宝站在起点预备，第一个宝宝拿盛有乒乓球的勺子从起点走到终点，把乒乓球放到盘子里面，快速回到起点把勺子传给其次个宝宝，依次类推最先传完的哪组为胜。嬉戏规章：嬉戏中乒乓球落地，原地捡起后连续进行。嬉戏示范老师：宋宁、艺菲嬉戏道具：三张桌子、乒乓球 15 个、3 个小盘、3 把勺子。道具负责老师：宋宁、曹艺菲嬉戏奖品：5 个(3)哪一组最先

16、把水运完的为胜 每班 5 人参与，共 3 组。玩一轮。嬉戏玩法：5 个宝宝站在起点预备，第一个宝宝端着盛有水的小茶杯走向终点，把水倒进终点的量杯内，然后回到起点把杯子传递给下一个小伴侣，最先把量杯盛满的为胜。示范老师：宋宁、曹艺菲嬉戏道具：3 张桌子、3 个大量杯、3 个小茶杯、3 桶水。负责道具老师：宋宁、曹艺菲嬉戏奖品：5 个(4)我爱红、黄、蓝 哪一个最先分完为胜 每班 3 人参与，共 3 组，玩 3 轮。嬉戏玩法：宝宝站在桌子旁边，根据红、黄、蓝把玩具做正确分类，最先分完的组为胜。嬉戏示范老师：宋宁、曹艺菲嬉戏道具：桌子 3 张、9 个小框子、红、黄、蓝玩具若干负责道具老师：宋宁、曹艺

17、菲嬉戏奖品：3 个(5)过小桥 那组最先完成为胜 每班 5 人参与，共 3 组，玩 5 轮嬉戏玩法：宝宝站在起点听口令开头后，先跨过跨栏，再走过三个梅花桩，最终钻过彩虹桥，哪个宝宝最先完成的为胜。嬉戏示范老师：宋宁嬉戏道具：跨栏 3 个、彩虹门 3 个、梅花桩 3 个负责道具老师：宋宁、曹艺菲、于晓萌、田方方、周亚丽嬉戏奖品：5 个(6)袋鼠跳 那组最先跳到终点为胜 每班 5 人参与，共 3 组，玩 1轮嬉戏玩法：第一个宝宝和家长站到袋子里面，听口令开头后跳到终点，在返回到起点，快速把袋子传递给其次个家庭，最先跳完的组为胜。嬉戏规章：嬉戏途中不能走，只能跳嬉戏示范老师：宋宁嬉戏道具：大袋子 3

18、 个嬉戏道具负责老师：宋宁嬉戏奖品：5 个5、结束语活动结束后：由各班老师支配各班的幼儿和家长有秩序离开。小班幼儿亲子活动方案 5一、活动预备1、一次性台布数个2、彩虹伞3、小礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、欢快的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机二、嬉戏支配：1、亲子嬉戏：(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。b、玩纸球：把报纸揉成球，随便地踢、投掷。(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(预备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。3、集体统一玩 2 个游乐项目4、大家三五成群，自由活动江心公园小班幼儿亲子活动方案