2018年江苏省扬州市中考语文真题及答案.pdf

《2018年江苏省扬州市中考语文真题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年江苏省扬州市中考语文真题及答案.pdf（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20182018 年江苏省扬州市中考语文年江苏省扬州市中考语文真题及答案真题及答案扬州市二一八年初中毕业、升学统一考试扬州市二一八年初中毕业、升学统一考试语文试题语文试题注意事项：注意事项：1.1.本试卷共本试卷共 6 6 页，计页，计 2323 题（包含单项选择题：第题（包含单项选择题：第 1 15 5 题、第题、第 1212 题，共题，共 6 6 题），满分题），满分 150150 分，考试时间分，考试时间150150 分。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。分。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2.2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无答题前，考生务必将本人的姓名、准

2、考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上，同时务必在试卷的装误地填写在答题卡相应的位置上，同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好，在试订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好，在试卷第一面的右下角填好座位号。卷第一面的右下角填好座位号。3.3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用择题用 2B2B 铅笔作答，非选择题在指定位置用铅笔作答，非选择题在指定位置用 0.50.5 毫米毫米书写黑色字迹的水笔作答。书写黑色字迹的水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。在试卷或草稿纸上答题无效。一、积累与运用（一、积累与运用（36

3、36 分）分）1.1.下列加点字注音，下列加点字注音，全部正确的一项是全部正确的一项是（）（2 2分）分）A.A.裨裨益（益（b b）亘亘古（古（g g n n）镌镌刻（刻（junjun）面面相面面相觑觑（q q）B.B.愠愠怒（怒（w w n n）蹊蹊跷（跷（x x）女女工工（gnggng）感人肺感人肺腑腑（f f）C.C.驾驾驭驭（y y）攒攒聚（聚（znzn）宽宽宥宥（y y u u）熙来熙来攘攘往（往（nngnng）D.D.澎澎湃（湃（p p ngng）竣竣工（工（j j n n）迸迸溅溅（b b ngng）鲜鲜为人知（为人知（xinxin）2.2.下列各句中，下列各句中，加点成语使用

4、正确的一项是加点成语使用正确的一项是（）（2 2 分）分）A.A.一拿到语文试卷，一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，拿起笔开始答题，信心满满，信心满满，手不释卷手不释卷。B.B.危机时刻最能看出人的胆识，勇者危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲首当其冲，怯者畏，怯者畏缩不前，我们当做前者。缩不前，我们当做前者。C.C.时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得得优柔寡断优柔寡断，毫不迟疑。，毫不迟疑。D.D.我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它在我们手中成

5、为在我们手中成为一纸空文一纸空文。3.3.下列各句中，没有语病的一项是（下列各句中，没有语病的一项是（）（2 2 分）分）A.A.第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。国四面八方而来的客人。B.B.纪录片厉害了，我的国展示了我国在各个领域所纪录片厉害了，我的国展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。取得的举世瞩目的成就。C.C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。者总在思考有意义的事。D.D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年

6、一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。时期要培养阅读的兴趣。4.4.下列解说正确的一项是（下列解说正确的一项是（）（）（2 2 分）分）A.A.园林园林藤萝藤萝阳台阳台枣核枣核解说：这四个词的词性相同。解说：这四个词的词性相同。B.B.良师益友良师益友片言只语片言只语聚族而居聚族而居炉火纯青炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同。解说：这两个短语的结构类型相同。C.C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。享受。解说：这句话的主干是“时刻是享受”。解说：这句话的主干是“时刻是享受”。D.D.“光辉的理想像明净

7、的水一样，“光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。他在心里默念了三、四遍。解说：该项标点符号使用正确。解说：该项标点符号使用正确。5.5.下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（一项是（）（）（2 2 分）分）A.A.文学作品中祖母形象往往光彩照人。童年的朋友文学作品中祖母形象往往光彩照人。童年的朋友中外祖母把“我”从黑暗中叫醒，领向光明；月迹中外祖母把“我”从黑暗中叫醒，领向光明；月迹中的奶奶是一位高明的教育家，不断把孩子心灵带进新中的奶奶是一位高明的教育家，不断把孩子心灵带进新的高

8、尚境地。的高尚境地。B.B.寓言给人启迪。黔之驴告诉人们，不能被貌似强寓言给人启迪。黔之驴告诉人们，不能被貌似强大的东西吓到，要敢于斗争，善于斗争；愚公移山大的东西吓到，要敢于斗争，善于斗争；愚公移山启示人们，要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。启示人们，要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。C.C.细节常常独具魅力。变色龙中奥楚蔑洛夫脱下和细节常常独具魅力。变色龙中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节，凸显了他的机智灵活、处变不惊；穿上军大衣的细节，凸显了他的机智灵活、处变不惊；百合花中多次提到百合花被子，起到了前后呼应的百合花中多次提到百合花被子，起到了前后呼应的作用。作用。D.D.散文作为

9、一种相对自由的文体，风格多种多样。有的散文作为一种相对自由的文体，风格多种多样。有的深沉冷峻，如鲁迅的二十四孝图；有的柔婉清丽，深沉冷峻，如鲁迅的二十四孝图；有的柔婉清丽，如郭沫若的白鹭；有的自然真挚，如巴金的繁如郭沫若的白鹭；有的自然真挚，如巴金的繁星；星；6.6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4 4 分）分）此刻，自然万物完全醒来了，到处生机此刻，自然万物完全醒来了，到处生机ngng（）然；一然；一 l l（）幽长的阳光穿过远近的树叶洒了）幽长的阳光穿过远近的树叶洒了下来，几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。汤姆摇醒了其他两下来，几只蝴蝶拍着翅膀翩翩

10、而至。汤姆摇醒了其他两个海盗，他们一起大喊了一声，嘻嘻哈哈地跑开了，在个海盗，他们一起大喊了一声，嘻嘻哈哈地跑开了，在白色沙洲上清白色沙洲上清 chch（）的浅水里，相互追逐）的浅水里，相互追逐着、打闹着。他们不再向往浩着、打闹着。他们不再向往浩 h h n n（）水面）水面远处沉睡中的小村庄。远处沉睡中的小村庄。选自汤姆索亚历险记选自汤姆索亚历险记7.7.默写。（每空默写。（每空 1 1 分，共分，共 9 9 分）分）（1 1）_，直挂云帆济沧海。，直挂云帆济沧海。（李（李白行路难）白行路难）（2 2）羌笛何须怨杨柳，）羌笛何须怨杨柳，_。（王（王之涣凉州词）之涣凉州词）（3 3）_，草色入

11、帘青。草色入帘青。（刘（刘禹锡陋室铭）禹锡陋室铭）（4 4）几处早莺争暖树，）几处早莺争暖树，_。（白（白居易钱塘湖春行）居易钱塘湖春行）（5 5）_，千里共婵娟。千里共婵娟。（苏（苏轼水调歌头）轼水调歌头）（6 6）大漠孤烟直，大漠孤烟直，_。（王（王维使至塞上）维使至塞上）（7 7）_，不破楼兰终不还。，不破楼兰终不还。（王（王昌龄从军行）昌龄从军行）（8 8）某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗）某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗句作为楹联，请写出你认为合适的句子：句作为楹联，请写出你认为合适的句子：_，_。8.8.名著阅读。（名著阅读。（8 8 分）分）（1 1）阅读水浒

12、传选段，回答问题。（）阅读水浒传选段，回答问题。（4 4 分）分）鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，你不下，直送兄弟到沧州。直送兄弟到沧州。”两个公人听了，两个公人听了，暗暗地道：暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。”随顺他一处行路。”从鲁智深的话可以看出其什么品质？从鲁智深的话可以看出其什么品质？“兄弟”“兄弟”指谁？指谁？“兄“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么？么？品质：品质：_兄

13、弟：兄弟：_原因：原因：_（2 2）请根据西游记中悟空和唐僧之间关系变化过）请根据西游记中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。（程填空。（4 4 分）分）五行山获救，师徒结缘五行山获救，师徒结缘_，师徒心生，师徒心生嫌隙中计戴上紧箍咒，师徒关系始稳定嫌隙中计戴上紧箍咒，师徒关系始稳定_，师徒关系“破裂”战黄袍怪救回师，师徒关系“破裂”战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任父，师徒彼此慢慢信任_，师徒关系再，师徒关系再次“破裂”观音指出假悟空，次“破裂”观音指出假悟空，_。9 9语文实践活动。（语文实践活动。（5 5 分）分）阅读下面这段文字，回答问题。阅读下面这段文字，回答问题。斝（斝（jiji），其

14、形状像爵，但比爵大。基本造型为侈口，），其形状像爵，但比爵大。基本造型为侈口，口沿有柱，宽身，下有长足。斝的器身有圆形、方形两口沿有柱，宽身，下有长足。斝的器身有圆形、方形两种，腹有直筒状，鼓腹状及下腹作分档袋状几种，底有种，腹有直筒状，鼓腹状及下腹作分档袋状几种，底有平底、圆底，足有锥状空足、锥状实足、锥形足等。斝平底、圆底，足有锥状空足、锥状实足、锥形足等。斝可作温酒和饮酒之用。可作温酒和饮酒之用。（1 1）这段文字是从形状、）这段文字是从形状、_、_三个角三个角度介绍斝，划线部分的说明顺序为度介绍斝，划线部分的说明顺序为_。（。（3 3 分）分）（2 2）结合下图，指出斝和爵形状上的相同

15、点：）结合下图，指出斝和爵形状上的相同点：_；_。（。（2 2 分）分）二、阅读理解（二、阅读理解（5151 分）分）（一）阅读诗歌，完成第（一）阅读诗歌，完成第 1010 题。（题。（5 5 分）分）潭上作潭上作 唐唐 张养张养竹岛残阳映翠微，雪翎禽过碧潭飞。竹岛残阳映翠微，雪翎禽过碧潭飞。人间未有关身事，每到渔家不欲归。人间未有关身事，每到渔家不欲归。【注】翠微：青山。【注】翠微：青山。10.10.（1 1）联系全诗，说说前两句的作用。（）联系全诗，说说前两句的作用。（3 3 分）分）答：答：_（2 2）后两句抒发了诗人怎样的思想感情？（）后两句抒发了诗人怎样的思想感情？（2 2 分）分）

16、答：答：_（二）阅读文言文，完成（二）阅读文言文，完成 11111414 题。（题。（1515 分）分）藩国名臣藩国名臣【明】朱国桢【明】朱国桢赵准，赵准，藁城人，藁城人，长身美髯，长身美髯，性刚毅方严，性刚毅方严，终日无惰容，终日无惰容，不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。日不足，竟言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱严，诸生步立皆有为讲说甚详恳，门弟子常数

17、十。矩矱严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。时太则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰：面曰：“专治五子，毋及余生。”诸子一望见，即凛然，“专治五子，毋及余生。”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。皆折节受学守规。11.11.解释下列加点的词语。（解释下列加点的词语。（4 4 分）分）（1 1）日日记数千言记数千言_（2 2）赵）赵先生先生耻耻居其下居其下_（3 3）

18、诸生）诸生侍侍侧凛凛侧凛凛_（4 4）且）且遗遗一朴一朴_12.12.下列加点词的意义和用法都相同的一组是下列加点词的意义和用法都相同的一组是（）（）（2 2 分）分）A.A.日所诵书必与日所诵书必与之之埒埒得无楚得无楚之之水土使水土使民善盗耶民善盗耶B.B.为为讲说甚详恳讲说甚详恳二虫尽二虫尽为为所所吞吞C.C.以以身先之身先之太医太医以以王命聚之王命聚之D.D.书书其其面曰面曰其其真无真无马邪马邪13.13.翻译句子。（翻译句子。（6 6 分）分）（1 1）五子骄纵甚，虽守无如之何。）五子骄纵甚，虽守无如之何。译文：译文：_（2 2）求剑若此，不亦惑乎？）求剑若此，不亦惑乎？译文：译文：_

19、（3 3）此诚危急存亡之秋也。）此诚危急存亡之秋也。译文：译文：_14.14.作为学官，作为学官，赵准有哪些特点？请概括出三点。赵准有哪些特点？请概括出三点。（3 3 分）分）答：答：_（三）阅读下文，完成（三）阅读下文，完成 15151818 题。（题。（1515 分）分）让崇尚英雄成为时代风尚让崇尚英雄成为时代风尚余荣华余荣华“谁是英雄？今天，“谁是英雄？今天，我们一起寻找”我们一起寻找”，5 5 月月 2121 日开始，日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互精忠报国”大型网

20、络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展开展“崇尚英雄“崇尚英雄精忠报国”精忠报国”主题活动。主题活动。“崇尚英雄”“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。宝贵勇气和拼搏精神。相信，相信，“怎“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。们之间热切讨论的话题。国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，国家也在回应

21、着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，英雄烈士保护法上月底全票表决通过，并于英雄烈士保护法上月底全票表决通过，并于 5 5 月月 1 1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。军人

22、、警察、维和战士、消防官兵他们在这些高风军人、警察、维和战士、消防官兵他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。发展壮烈牺牲。寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，中国，同样需要英雄精神。同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师英雄精神不仅体生、对每个孩子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那间的生死

23、抉择，而且体现在经年累月的执着坚现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。每个人都可以成为“自己的英雄”。“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼期盼“崇“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。15.15.文章两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成文章两段，从哪三个方

24、面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。（为风尚？请简要概括。（3 3 分）分）答：答：_16.16.第段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负第段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？（重前行”为什么会“被网友反复点赞”？（4 4 分）分）答：答：_17.17.简析第段画线句运用的论证方法及其作用。（简析第段画线句运用的论证方法及其作用。（3 3 分）分）答：答：_18.18.联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。（8080100100 字，字，5 5 分）分）材料：材料：5 5 月月 1414 日

25、日,航船空客航船空客 A319A319 在飞经成都上方时在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒压力、每秒 250250 米的直面风、零下米的直面风、零下 4040 的低温和大部分的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传见被人们称为“英雄机长”。成功迫降。机长刘传见被人们称为“英雄机长”。答：答：_（四）阅读下文，完成（四）阅读下文，完成 19192222 题。（题。（1616 分）分）父亲的背影父亲的背影章中林章中林和父亲没

26、有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影那个背影去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高

27、大的父亲吗？张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？父亲年轻的时候，父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。在山里帮人炸石头。我空闲的时候，我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。喜欢到他那里玩耍。那时，那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。呼的风声。前些日子，看到库尔贝的一幅油画采石工，我才前些日

28、子，看到库尔贝的一幅油画采石工，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和采石工中的主人公类似，戴着没活拮据，父亲就和采石工中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。出来。这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的

29、铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲

30、的背影：他伸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。不能让年迈的父亲颐养天年。走的那天，走的那天，临出门，临出门，父亲叫我等一等，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。（2 2）不得抄袭和套作。）不得抄袭和套作。（3 3）文中不得出现真实的人名、文中不得出现真实的人名、校名、校名、地名等信息。地名等信息。（4 4）书写）书写 3 3 分，请认真书写。分，请认真书写。