学习义务教育法心得体会【五篇】.pdf
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1、学习义务教育法心得体会【五篇】学习义务教育法心得体会【五篇】1.1.学习义务教育法心得学习义务教育法心得新义务教育法的诞生,标志着我国义务教育进入了一个新的开展阶段,它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的根底上,形成的一系列指导和保障义务教育事业开展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、推动义务教育均衡开展作为一项重要指导思想,并重点对全面实施素养教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡开展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善推动义务教育开展的各项制度,在许多方面有创新、有突破,为我国义务教育的持续、健康开展提供了有力的制度保证。在教育教学过程中,不断丰富自身学识
2、,努力提高自身能力、业务水平,严格执行_义务教育法的规程,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养。修订的义务教育法是变更开放以来教育上的重大成果,也是变更开放、社会开展进步的一个必定,为学校办学提供了有力的法律保障。在新义务教育法中,四处提到特别教育,充分呈现了这届_人文化的关心和亲民的思想。在建立和谐社会中提升对弱势群体的法律保障,让这些有残障的孩子、这些家庭看到盼望,看到党对他们的这种关心。从这一点上看,新义务教育法凸显了_建立和谐社会和以人为本的理念,让教育工作者感到振奋和欣慰。新教育法真正以人为
3、本,保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的根本权利,这是我通读新义务教育法最深刻的感受之一。新义务教育法立法的理念有了较大的突破,其中最根本的一个立法理念是以学生开展为本,真正给学生以开展的空间,同时给义务教育阶段教师充分的开展空间。“新的义务教育法更加突出公益性,还有统一性和强制性。这三个根本支点,虽然不是直接的教育行为,但是对于教育工作者转变观念却非常关键。”针对近年来义务教育开展中出现的“择校热”等新问题,新义务教育法明确“不得将学校分为重点学校和非重点学校”“学校不得分设重点班和非重点1班”。我相信在新法的爱护下,每个孩子都会受到同等的教育的。教育中的热点问题,在义务教育法中都
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