岔河则中学教师量化考核细则.pdf
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1、岔河则中学教师量化考核细则教师量化考核教学部分总分 100 分,包括常规管理、教学成绩。比重占教师量化考核的 70%。另外,工作态度占教师量化考核的 10%,教育科研占 10%,学期考勤占 10%。教师量化考核共计 100 分。一、教学常规(30 分)1、工作量(5 分)计算方法:(一周课时数+教案数)0.3=工作量分数。跨学科、跨年级任课,教研组长、各部室等兼职(不含班主任)在课时数上加1,有几项加几分。但总分不得超过 5 分。2、计划总结(2 分)计划符合学校实际,具有可操作性;总结实事求是,计划、总结上交及时。不符合要求一项扣 0.5 分,一项迟交扣 0.5 分,一项不交扣 1 分。3、
2、教案检查(5分)教案能体现把握教材体系,超前备课,教学目标明确,重难点突出,有教学过程和作业检测,有学法指导和板书设计,有课后反思或小结教案有创意为满分。检查根据标准评定A、B、C 三个等级 A 等5 分、B 等 4 分、C 等 3 分。无教案 0 分。4、作业检查 5A、内容符合教材要求,作业量适中,要求有作业就要有批改,有批改就要有恰当的评价符号。B、批改认真、准确,按时批改,评语简洁,准确恰当,有日期。C、学生作业认真规范,整洁、字迹工整,有改错,数量齐全。以上环节每个环节不到位可酌情扣 0.5 分1 分。5、听课检查 5听课按每一学期新教师不少于 20 节、老教师不少于 15 节的标准
3、且符合听课要求得满分。不足者每少 1 节减 0.2 分。教学常规检查坚持定期检查和随时检查相结合,教研组检查与教务处检查相结合。教案、作业、听课年终根据各次评价分数取平均值。6、课堂教学(8 分)严格按课程表上课,私自调课,中途离开课堂,迟到发现一次扣0.5 分。提前下课扣 1 分。所在课堂学生纪律差,教师维持无效或不进行管理,以致逐渐形成乱堂,每发现一次扣1 分。因疏忽或个人原因造成空堂每次扣相关教师 1 分。能合理使用多媒体技术教学,积极自制课件、学期累记使用课件上课每 4 次,加 1 分。师生讲课、听课状态:以领导对任课教师进行听课抽查或课堂观察为依据,不符合课堂常规的扣 0.51 分。
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