部编版语文七年级上册第六单元综合测试题(含答案).pdf

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1、部编版语文七年级上学期第六单元综合测试（满分 120 分,考试用时 120 分钟）一、基础知识及运用（32 分）1下列词语没有错别字的一项是（）（4 分）A随声附和缥缈崛起头衔B神通广大气慨笼罩凯歌C杞人忧天炫耀疏星暴燥D眉开颜笑勋章精致掺和2根据释义写出词语。（4 分）（1）形容摇摇摆摆、走路不稳的样子。（）（2）形容草木丛生的样子。（）（3）别人说什么自己就跟着说什么,形容没有主见。（）（4）使人听了非常吃惊、害怕。（）3下列文学常识搭配错误的一项是（）（4 分）A 皇帝的新装童话安徒生B 太阳船诗歌吴望尧C 杞人忧天童话列子D 女娲造人神话袁珂4选择恰当的词语填空。（4 分）恭敬 欣慰注

2、意惊奇（1）他用_的目光张望着这陌生而美丽的世界。（2）老大臣_地听着,以便回到皇帝那儿去的时候,可以照样背出来。5默写。（4 分）（1）潮平两岸阔,_。（王湾次北固山下）（2）_,浅草才能没马蹄,（白居易 钱塘湖春行）6解释下列文言语句中加点的词语。（4 分）（1）奈何忧崩坠乎（）（2）只使坠,亦不能有所中伤（）（3）吾穿井得一人（）（4）闻之于宋君（）7用现代汉语翻译下列文言语句。（4 分）（1）杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。_（2）国人道之,闻之于宋君。_8下面一段话是赞美友谊的,请仿照画线部分在横线处续写句子。（4 分）友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而且值得永

3、远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨和贪婪的死敌,_,_,_。它时刻准备舍己为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求。二、阅读与鉴赏（28 分）（一）阅读皇帝的新装节选部分,回答问题。（20 分）皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。“上帝,这衣服多么舍身啊！裁得多么好看啊！”大家都说,“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。“对！我已经

4、穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。9第一段中描写骗子为皇帝穿

5、新装用了一个“弄”字。你认为这个字用得好吗？请说明理由。（5 分）_10第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢”。皇帝为什么要做这些动作？这表现了他怎样的性格特点？（5 分）_11人们为什么都齐声称赞皇帝那并不存在的新装？（5 分）_12为什么是一个小孩子揭穿了真相？这给我们什么启示？（5 分）_（二）阅读下面的寓言故事,然后答题。（8 分）天鹅与乌龟天鹅与乌龟一群天鹅要搬家了。一只乌龟舍不得它这些好邻居离开,要跟它们一起走,它说：“我找一根树枝,衔住中间,你们衔住两头,带我一起飞吧。”天鹅带着乌龟,飞呀,飞呀,飞过一个村子,人们看见了一齐喊起来：“你们看啊,天鹅带着乌龟飞,天鹅真

6、聪明！”乌龟听了,心里很不愉快。它想：这个聪明的办法是我想出来的,怎么能说是天鹅聪明呢！天鹅飞呀,飞呀,又飞过一个村子,人们看见了,一齐喊起来：“你们看啊,天鹅带着乌龟飞,天鹅真聪明！”乌龟听了,简直气炸肺了。乌龟再也忍不住了,想对人们说：“这个聪明的办法是我想出来的！”可它刚一张嘴,就从天上掉下来了。13你从这个故事中受到了什么启发？（4 分）_14你还听过或阅读过类似的故事吗？请说出来与大家一起分享。（4 分）_三、作文（40 分）15（2015福建福州）生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让,是待人接物的素养；让,是宽宏大量的胸襟；让,是聪明睿智的取舍。请以“让”为题

7、目,写一篇记叙文或议论文。要求：不少于 600 字；文中不得出现与学生有关的真实的地名、校名、人名等信息。_参考答案参考答案1A解析：B 项“气慨”应为“气概”；C 项“暴燥”应为“暴躁”；D 项“眉开颜笑”应为“眉开眼笑”。2（1）踉踉跄跄（2）莽莽榛榛（3）随声附和（4）骇人听闻3C解析：杞人忧天是一篇寓言。4（1）惊奇（2）注意5（1）风正一帆悬（2）乱花渐欲迷人眼6（1）担忧（2）受伤、伤害（3）挖掘、开凿（4）使知道7（1）杞国有个人害怕天崩地坠,自己没有存身之处,因而吃不下饭,睡不好觉。（2）居住在国都中的人讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。8示例：是真诚与团结的恋人是支持与鼓

8、励的朋友是自私与狭隘的对手9“弄”字用得好。一个“弄”字,与上文的“裝作”、下文的“好像”“系”相互照应,生动形象地描绘了骗子装模作样的形象,从而对表现皇帝的昏庸愚蠢起到有力的衬托作用。10皇帝在镜子面前转身扭腰,是装出欣赏自己的新衣服的样子,以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。11人们齐声称赞皇帝那并不存在的新装,是因为谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,谁也不愿显出自己不称职或是太愚蠢。12因为小孩子天真单纯,无私无畏,所以看到什么就说什么。这告诉我们,要保持一颗天真单纯的童心,诚实、无私无畏。13人们不要因别人怎么说而左右自己,更不能为炫耀自己而不顾生命。应坚持自己的目标,走自己的路,只要自己认为是正确的,让别人说去吧。14示例：乌鸦和狐狸的故事,大意是说乌鸦口衔一块肉站在树上。狐狸为了骗肉吃,花言巧语赞美乌鸦唱歌如何如何好听。乌鸦得意忘形,一张口还没唱出歌来,肉就掉下来了。狐狸叼起肉溜进窝里。15提示：此题属于命题作文题,静心读所给材料,总体了解,整体感知。题目很明了,只有一个“让”字,字虽少,但在作文战术上一定要重视。“让”的含义很广,可以围绕“互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让”等词语来立意,从彰显正能量的角度行文。