“校园才艺小达人评选”活动方案-4、1.pdf

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1、“校园才艺小达人评选”活动方案“校园才艺小达人评选”活动方案四年级一班四年级一班一、活动主题一、活动主题班级卓越人才展示二、活动目的二、活动目的为了充分挖掘具有文艺特长的同学，为其搭建一个实现梦想和自我价值的舞台。为了进一步丰富同学们的校园文化生活，提高同学们自身综合素质能力，展现我班同学的青春、热情、活力的风采以及积极向上的精神风貌。同时也为下一届迎新晚会做好充分准备.三、活动对象三、活动对象四一班全体同学四、报名方式四、报名方式各位同学在其组织委员处报名，组织委员将最终报名结果交到老师处，并将其最终结果在 12 月 27 号晚上统计好。五、参赛形式参赛形式（1）声乐组比赛内容：通俗、民族、

2、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏.(2)器乐组比赛内容：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏。(3）舞蹈组比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限 ),参赛选手自备服装、伴奏。(4)曲艺组比赛内容：相声、小品、等.参赛选手自备服装、表演道具。(5）主持人组比赛内容：脱口秀、随意主持.参赛选手自备服装.五、奖励方法五、奖励方法根据演出节目按成绩由高到低评选出前十名小达人，学校将取前三名颁发荣誉证书.1.奖项评比(1）最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动.(2）最具气质奖：有良好的台风,形象,节目大气耐看。(3)最具人气奖：观众响应热烈，与台下有

3、良好沟通(4)最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手.(5)最具潜力奖：表演用心,最有提升潜力的选手.说明：以上奖项与前三名名次奖不冲突，可叠加.2.2.评分标准评分标准(1）大赛本着“公平、公正、公开的原则”，评分力求严肃、公平、公正。(2）本评分标准最终解释权属于班主任和任课老师。六、活动中应注意事项活动中应注意事项一个节目参赛时，其后两个节目做好准备，当前一个参赛节目由于各种原因不能按时参赛时,下一个节目及时跟入.（下附表格打分表及评分标准）四年级一班才艺小达人评选评分表四年级一班才艺小达人评选评分表序号_节目名称_注:满分 100 分。表演状态年级一班才艺小达人大赛评分标准细则标准演出服装、

4、化妆到位1表演状态（20分）表演者动作恰当得体表情自然大方整体状态控制较佳创意新颖2内容取材（20分)自然健康能展现当代大学生的精10分神风貌3声乐类.（40分）表演 舞蹈类艺（40分）音量控制适中整体水平感觉动作整齐优美、舒展大10分方10分20分声调准确10分分值5分5分5分5分5分5分备注（共 20 分）分合计得分审计得分四内容取材(共 20 分)分表演艺术水平（共 40 分)分节目整体感觉(共 20 分)分术水器乐类有创造性和一定的难度节奏感强，表情合乎音10分20分乐情节的要求演奏完整音调节奏准确（40 分）表情动作得当吐字清晰语言类语言流畅（40分)整体水平感觉此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。20分20分10分20分10分10分10分4节目整体感觉（20分）注：评分满分 100 分，评分时去掉一个最高分和最低分，其余的得分的平均分为该节目的最后得分。