直线与圆的方程培优试题.pdf
《直线与圆的方程培优试题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《直线与圆的方程培优试题.pdf(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-直线与圆的方程培优试题直线与圆的方程培优试题一、选择题题型注释一、选择题题型注释1直线ax y 2a 0与圆x y 1的位置关系是22A相离B相交C相切D不确定2两点 A(0,3),B(4,0),假设点 P 是圆*2y22y0 上的动点,则ABP 面积的最小值为()A6B.1121C8D.223假设圆 C 的半径为 1,圆心在第一象限,且与直线 4*3y0 和*轴都相切,则该圆的标准方程是()A(*2)2(y1)21 B(*2)2(y3)21C(*3)2(y2)21D(*3)2(y1)214直线则 a 的值为()5圆 C1:(*1)2(y1)21,圆 C2与圆 C1关于直线*y10 对称,则
2、圆C2的方程为()A.(*1)2(y1)21B.(*2)2(y2)21C.(*1)2(y1)21D.(*2)2(y2)212226假设圆x y a与圆x y ay 6 0的公共弦长为2 3,则a的值为22与圆相交于、两点且,A.2B2C2D无解7假设实数*,y 满足:3x 4y 12 0,则xy2x的最小值是22A.2B.3C.5D.822(x2)(y 3)9截得的线段长为 2 时,P(2,0)l8 过的直线 被圆直线l的斜率为A.32234B.2C.1D.9过点P(1,1)的直线,将圆形区域(x,y)|x2 y2 4分两局部,使得这两局部的面积之差最大,则该直线的方程为Ax y 2 0By
3、1 0Cx y 0Dx3y 4 010圆心(a,b)(a0,b0,且 b1.又圆和直线 4*3y0 相切,4a31,即|4a3|5,a0,5a2.所以圆的方程为(*2)2(y1)21.4D【解析】圆的圆心为,半径,即。因为,所以圆心到直线的距离,所以,平方得,解得,选 D.5D【解析】圆 C1:(*1)2(y1)21 的圆心为(1,1)圆 C2的圆心设为(a,b),C1与 C2关于直线*y10 对称,解得圆 C2的半径为 1,圆 C2的方程为(*2)2(y2)21,选 D6A.z.-【解析】试题分析:圆x y a的圆心为原点 O,半径r|a|将圆x y a与圆x y ay 6 0相减,可得a
4、ay6 0,即得两圆的公共弦所在直线方程为a ay6 0原点 O 到a ay6 0的距离 d=|222222222226a|,a6a)2a2 4,a=2应a2设两圆交于点 A、B,根据勾股定理可得a(3)2+(选 A.考点:圆与圆的位置关系7D【解析】试题分析:由于xy2x=(x1)y 1,而点-1,0到直线3x 4y 12 0的2222距离为d(1)31253,所以(x1)2 y2的最小值为 3,所以x2 y22x的最小值为3218,应选 D考点:1 直线和圆的位置关系;2 点到线的距离公式。8A【解析】y kx2试题分析:由题意直线l的斜率存在设为k,则直线l的方程为,即kx y2k 0由
5、 点 到 直 线 的 距 离 公 式 得,圆 心 到 直 线l的 距 离 为32k 32k312 9d 2k21k21,由圆的性质可得d212 r2,即k 1,解得2k221k 48,即考点:直线与圆的位置关系9A【解析】试题分析:要使得两局部面积之差最大,则两局部中肯定存在一个小扇形,只要使其面积最小即可.只有 当OP L时,扇形 面积 最小.所以kL 1,过点P(1,1),由点斜 式有 直线 为x y 2 0.z.-考点:直线与圆的位置关系.10A【解析】由圆心到*轴的距离恰好等于圆的半径知,所求圆与*轴相切,由题意得圆的半径为|b|,则圆的方程为(*a)2(yb)2b2.由于圆心在直线y
6、2*1 上,得b2a1,令*0,得(yb)2b2a2,此时在y轴上截得的弦长为|y1y2|222由得,2b ab2a2,2aa232225,即ba5,由得或(舍去)所以,所求圆的方程为(*b3b732)2(y3)29.应选 A.11A【解析】试题分析:因为MN 2 3,说明圆心3,2到直线y kx3的距离d 3k 23k 121,解得k 3,0.4考点:直线与圆的位置关系、点到直线的距离公式.12C【解析】试题分析:令y 22化简得(x2)y 4,其中,x2,4,y 0,4(x2)2,x2,4,得函数的图象为以(2,0)为圆心,半径为 2 的圆的上半圆的右半局部,如下图观察图象,可得在图象上任
7、意取两点A(x1,f(x1),B(x2,f(x2)对于,注意到x1,x2都是正数,不等式x2f(x1)x1f(x2)等价于f(x1)f(x2),结合2 x1 x2 4,可得x1x2A,B两点与原点的连线斜率满足kOA kOB,正确,错误;对于,由于函数y 4(x2)2在x2,4上为减函数,可得当x1x2时,f(x2)f(x1),所以(x2 x1)f(x2)f(x1)0,故正确,错误,应选C考点:1、函数的单调性;2、函数图象;3、直线的斜率、4、圆的方程与性质13(,【解 析】x y 2x 4y 10即(x1)(y 2)4,由,直 线2222142axby2 0(a,bR)过圆心(1,2),所
8、以,2a2b 2 0,ab 1,.z.-由a b 2ab,(a b)4ab得ab 22211,答案为(,4.4考点:圆的方程,直线与圆的位置关系,根本不等式.143【解析】l 与圆相交所得弦的长为2,1m n2241,11112|mn|,|mn|.l 与*轴交点 A(,0),与y 轴交点 B(0,),SAOB36mn111111|63.2mn2mn2m2n215(13,13)【解析】圆上有且只有四个点到直线12*5yc0 的距离为 1,该圆半径为 2,即圆心 O(0,0)到直线 12*5yc0 的距离 d1,即 016232【解析】由圆的标准方程得圆的圆心 C(1,1),半径长 r2,则圆心
9、C(1,1)到直线 l 的距离dc1,13c2r,所以直线 l 与圆 C 相离,则圆 C 上各点到 l 距离的最小值为 dr2222,最大值为 dr22232.171222【解析】试题分析:圆M配方为(x1)(y3)5,由于点P(1,2)在圆上,由得,过点P(1,2)的直线与圆的半径MP垂直,故半径MP与直线ax y1 0平行,即a 321,故112a 1222考点:1、直线和圆的位置关系;2、直线和直线的位置关系.18(x1)y 1【解析】试题分析:根据题意利用直线与圆的关系,在直角三角形APM中,由APM 6结合勾股定理可得:联想圆的定义知:点 M 和点 C 重合,又PC 2,则r 1,P
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 直线 方程 试题
限制150内