2022规范办学行为方案_规范办学行为实施方案.docx

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1、2022规范办学行为方案_规范办学行为实施方案 规范办学行为方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“规范办学行为实施方案”。 学校规范办学行为措施 依据教化部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导看法，为进一步规范我校办学行为，提高我校管理水平，提升素养教化质量，结合我校实际状况，就规范我校办学行为，提升素养教化实施水平，制定我校实施方案。 一、加强学习，转变观念，规范学校办学行为 多年来，我校办学条件不断改善，教化质量不断提升，但从总体上看，仍有少些办学行为不规范问题亟待解决，如作业多、学生活动少等现象仍有存在，影响广阔青少年学生的健康成长。 省、市、县规范办学行为会

2、议的召开为我们指明白方向，我校召开会议传达上级会议精神，组织老师逐条学习省、市文件，教化广阔老师充分相识规范办学行为、深化实施素养教化的重大意义，着力提高办学质量，进一步增加责任感和紧迫感，实行更加有力的措施切实把这项工作抓出成效。要严格执行国家、省、市关于规范中小学办学行为的规定，坚持“突出重点、整体推动，强化督查、肃穆问责，标本兼治、务求实效”的原则，建立适应素养教化要求的教化教学秩序，确保我校管理水平提高。 二、规范办学行为，重点做好以下方面的工作 根据省、市素养教化工作会议和看法要求，依据我校实际，重点做好以下几方面工作。 1、规范学生假期和作息时间。各小学要严格执行市教化局统一制定的

3、作息时间和假期支配。双休日一律不得组织上课和统一支配自习。双 休日要支配部分老师值班。双休日期间，学校的图书室、试验室等资源应全面对学生开放，供学生组织活动运用。学生在校时间、睡眠时间、体育活动时间符合看法规定要求。 2、规范课程和课时。要严格根据国家课程方案开全课程，开足课时，任何学科课时支配不足与超课时都是错误行为。各小学要严格根据课程标准开全课程，开足课时，要特殊保证开全开好体育、音乐、美术、综合实践等。 3、规范学生课外作业量。小学 一、二年级不留家庭作业，其他年级作业（仅限语文、数学、英语学科，其他学科不能布置书面家庭作业）总量不超过1小时；当天没有课程的学科不能支配家庭书面作业。全

4、部自习课不得支配到学科。各学校、各学科在假期和周末提倡布置探究性、实践性家庭作业。 4、规范考试评价。依据上级要求，除中心小学组织每学期一次考试外，各学校一律取消各种形式的校内统一考试。全面推行日常考试无分数评价制度。学校不得公布班级考试成果，不得按考试成果给班级排名次。主动推行学生综合素养评价制度，建立学生发展报告或成长记录，逐步强化学生综合素养评价结果的功能。无论何种考试，都不得进行校与校、班与班、学生与学生之间的排队。 5、深化课堂教学改革。规范办学行为，规范作息时间，主动落实课程标准，主动推行“先学后教、少教多学、当堂达成”的教学模式，大力开展探讨性、探究性、自主性学习，努力提高课堂教

5、学效率和学生自主学习效率，加强学生德育教化，加强校本培训，制订和完善学校各 项管理制度，促进学生全面健康和谐发展和老师专业发展。让每一个学生都胜利。深化践行“让每一个学生都胜利”的办学理念，树立科学发展观，仔细落实教化法律法规和行政规章，遵循教化规律和学生成长规律，确立“实力中心”课程观，“学生中心”教学观，“综合发展”评价观，面对全体学生，实现让每一个学生都得到全面健康和谐发展。 6、规范招生行为。各学校一律根据规定的区域实行划片招生，一律不得组织招生入学考试；不得举办试验班、重点班，要严格限制班额。小于6周岁者，一律不予注册学籍。任何学校不得作违规招生宣扬，不得违规提前招生，不得到规定区域

6、外招收学生，不得超出学校合理规模招生，不得以减免学杂费等损害学校利益行为招揽优秀生源。同时，要做好规定区域内的外来务工人员子女的入学工作，切实保障外来务工人员子女能接受和本地适龄儿童同样的教化。 7、规范老师职业行为。全体老师要仔细遵守中小学老师职业道德规范，不得将校舍设施对社会出租用于营利性文化及专业课补习活动，不得与社会机构以及个人联合举办文化及专业课补习班、培训班。学校举办爱好小组以及组织其他社会实践活动一律不得向学生收取费用。 三、强化工作措施，全面推动素养教化 1、强化宣扬，主动营造推行素养教化的舆论氛围。推行素养教化，须要广阔老师、学生的主动参加，也须要广阔家长及全社会的理解与支持

7、。各学校要大力宣扬省市县素养教化工作会议精神，宣扬推行素养教化的深远意义和精神实质，宣扬国家和省关于规范办学行为、推动素养 教化的规定和措施，使广阔家长及全社会了解素养教化、关切素养教化、支持素养教化，形成有利于素养教化实施的良好舆论氛围。 2、落实看法，切实规范小学办学行为。最近省教化厅制定下发了关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法，看法依据国家法律法规和有关政策规定对中小学办学行为提出了规定要求，成为全省中小学办学行为的基本准则，也成为依法治教、依法治校的政策依据。各学校要制定实行看法、推动素养教化的详细实施看法，真正使小学办学行为统一到素养教化的轨道上来。 3、加强老师队伍

8、建设，进一步提高教化教学质量。要建立稳定老师队伍的相关措施，不断改善老师年龄和学科结构，以满意素养教化须要。加强师德建设，充分调动广阔老师教书育人的主动性和主动性。建立完善老师培育培训机制，不断提高老师专业化水平。加强教科研工作，主动探究减轻学生课业负担前提下提高教化质量的方法和措施，建立通过实施素养教化培育更多更好优秀人才的运行机制。 规范办学行为方案 小城子镇总校 规范小学办学行为专项行动实 施 方 案为了全面落实“自治区教化厅贯彻教化部六条禁令、规范办学行为工作座谈会”精神，全面贯彻赤峰市规范中小学办学行为专项. 规范办学行为方案 马陵山镇小周小学规范小学办学行为 深化实施素养教化实施方

9、案依据省委办公厅 省政府办公厅转发教化厅等部门的通知的精神，为进一步规范我校办学行为，深化实施素养教化，促进. 规范办学行为方案 规范办学行为方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导，进一步端正办学思想，规范办学行为，着力制止和订正社会反映剧烈的基础教化存在的违反教化方针、违反青少年身心发展规律的. 规范办学行为 规范办学行为，强化依法治教学习山东省对违规从事一般中小学办学行为责任追究方法总结为进一步提高相识，强化依法治教意识，自觉落实各项规定要求，肃穆责任追究，真正实现我. 规范办学行为 安徽省中小学办学行为规范(试行) (2022.6.11.） 为落实科学发展观，全面贯彻党的教化方针，大力实施素养教化，进一步加强中小学、幼儿园管理，规范办学行为，依据教化部关于加强中. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页