2022桂林理工大学测量实习报告_桂林理工大学测量实习.docx
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1、2022桂林理工大学测量实习报告_桂林理工大学测量实习 桂林理工高校测量实习报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“桂林理工高校测量实习”。 桂林理工高校测量实习报告 一、前言 我相识到自己的意志得到了磨练。同时对自己的实力有了更深的了解,是自己之前所学的专业理论学问在实际生活中得到了应用。我希望有更多的机会实习,让自己在实习中得到更多的熬炼。 二、实习目的 1.通过实习达到专业学问的目的,将所学学问用到实处; 2.能够各依据图纸信息,计算并施工放样找到对应的点; 3.驾驭经纬仪、全站仪等测量仪器的操作方法; 4.能够绘制等高线图,看懂地图,能够依据给定的地形图在实际中找
2、寻到图上所示的点; 5.小组之间团队合作提高,共同完成测量任务。 三、实习过程 第一天上午,老师给我们做了实习动员,让我们大致了解两周的实习任务及实习目的,并告知我们做好吃苦的打算。然后让我们领了仪器,带我们来到三栋教科楼前,起先了我们的实习。 那个上午,我们什么也没做好,只是熟识经纬仪。下午我们的实习正式起先了,可是我们不熟识施工放样的过程,又急于求成,所以没确定几个点的位置。最终,我们确定问老师,在老师的具体讲解下,我们渐渐地驾驭了全过程。可是 已经天黑,于是就把剩下的工作放到了下一天。 其次天,我们早早的来到了实习场地,个人选好放样建筑物,依据自己的班级、学号及放样建筑物的坐标计算实际建
3、筑物的坐标。然后依据这些数据、测站点坐标、定向点坐标计算测站点到定向点的方位角、距离和测站点到放样点的方位角、距离。将得到的数据简洁的整理后,我们就利用经纬仪起先找点了。 找点并不像我们想的那样简洁,有点困难,要求高。我们就奇妙地用皮尺,一人先跟据大致方向垂直放好皮尺,一人再用经纬仪找到皮尺上的精确读数,一人再用油笔做好标记,就确定了精确方向,确定好四个放样点的方向后,我们再用计算的相对于测站点的距离确定他们的精确位置。 最终我们在量两点之间的实际距离,与理论值之间比较,假如实际与理论值误差值小于2厘米,就合格了。可是我组四人,因我和另一同学的计算错误,多测了三次。忙了整整三天。 第四天由于没
4、有下一组测量的仪器,我们就确定先画等高线。当天下午交换仪器。 第五天,我们八点起先听老师的讲解,到了九点半才大致懂。随后老师带着我们在校内里找站点,确定好站点,就起先了闭合高程的测量。 闭合高程测量累,要求读数员读得精确又快,要求记数员 记得快而且要快速计算出读出的数据是否合格,而两名扶尺员需把尺子扶直,立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方,精确地讲就是考察我们的意志及团队协作精神。起先我们忽视了脚垫,测了两站后,有同学指出,于是不得不重新起先测,就这样我们组的进度最慢。可是我们不泄气,只是追求精确,就算慢点也没关系。那天我们一站没测完,就天黑了。第六天(由于七周是清明,祭祖,因此学校确
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