初中音乐--歌剧《白毛女》选段--(4)pptppt课件.ppt

《初中音乐--歌剧《白毛女》选段--(4)pptppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中音乐--歌剧《白毛女》选段--(4)pptppt课件.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、歌剧白毛女欣赏白毛女故事简介在华北一个偏僻的农村，贫苦农民杨白劳的女儿喜儿与青在华北一个偏僻的农村，贫苦农民杨白劳的女儿喜儿与青年农民王大春相爱。地主黄世仁见色心动，逼债上门，硬年农民王大春相爱。地主黄世仁见色心动，逼债上门，硬逼着杨自劳在喜儿的卖身契上画了押。杨心如刀绞，自觉逼着杨自劳在喜儿的卖身契上画了押。杨心如刀绞，自觉对不住女儿，除夕夜喝卤水自杀。初一早晨，刚死了父亲对不住女儿，除夕夜喝卤水自杀。初一早晨，刚死了父亲的喜儿被抢进黄家，不久即被黄世仁奸污。大春搭救喜儿的喜儿被抢进黄家，不久即被黄世仁奸污。大春搭救喜儿未成，只身投奔红军。后喜儿在二婶的帮助下，逃出黄家，未成，只身投奔红军。

2、后喜儿在二婶的帮助下，逃出黄家，匿身深山丛林，在山上喜儿生下的不足月的孩子夭折了，匿身深山丛林，在山上喜儿生下的不足月的孩子夭折了，非人的山林生活亦使喜儿变成了一头白发。喜儿常去山中非人的山林生活亦使喜儿变成了一头白发。喜儿常去山中的奶奶庙取供果和香火，有人遇见，便传说遇到了白毛仙的奶奶庙取供果和香火，有人遇见，便传说遇到了白毛仙姑。两年后，大春随部队返回家乡，开展减租减息运动。姑。两年后，大春随部队返回家乡，开展减租减息运动。为粉碎地主借白毛仙姑的谣言动摇民心的阴谋，十五之夜，为粉碎地主借白毛仙姑的谣言动摇民心的阴谋，十五之夜，大春等人潜伏在奶奶庙，寻找白毛仙姑，没想到这白毛仙大春等人潜伏在

3、奶奶庙，寻找白毛仙姑，没想到这白毛仙姑竟是当年的喜儿。地主被镇压了，喜儿报了仇伸了冤。姑竟是当年的喜儿。地主被镇压了，喜儿报了仇伸了冤。她重又回到自己的村庄，与大春建立了幸福的家庭，头发她重又回到自己的村庄，与大春建立了幸福的家庭，头发也渐渐变黑了。也渐渐变黑了。 什么是歌剧歌剧是一种音乐、戏剧、舞蹈综合的艺术形式。 它不只呈现出音乐之美，同时它还结合 了文学、戏剧、甚至于舞台设计、服装风潮等等，而歌剧舞台上所呈现的，其实就是我们日常生活的小缩影。歌剧舞台反应了我们的人生，而您在歌剧情节中，说不定也因此 可以发现您浅意识中的人格，幻化成剧中某一个人物角色，在舞台上真实地呈现出来。 歌剧的起源歌

4、剧诞生于17世纪的意大利佛罗伦萨，世界上第一部公认的歌剧是1607年由蒙特威尔第创作的奥菲欧。从此，歌剧以它独特的魅力逐渐成为欧洲最重要的音乐体裁。二十世纪中国歌剧创作的拓荒者是黎锦晖，他创作了儿童歌舞剧麻雀与小孩小小画家等共12部，在当时的中国产生了巨大影响，并为中国新歌剧的创作开了先河。欣赏歌剧白毛女选段思考：1.该曲表现了怎样的情绪？2.边听赏音乐边联想演唱者是歌剧中的哪个角色？她是怎样的一个人？3.休止符对表现情感所起的作用？这里不用休止好吗？4.歌曲旋律进行的特点？这种旋律进行的特点擅长表现什么样的情绪？ 1.歌曲表现了怎样的情绪？2.通常人在表达惊喜的时候语速和声调会是什么样的？3

5、.歌曲表现了什么故事情节？4.该曲表达欢快情绪时速度和节奏音乐特点怎样？5. 在这个唱段中，两个角色分别演唱的声音、旋律的节奏有什么不同？分别表现了什么样的心理？6.这首歌曲的演唱形式和上一首一样吗？分别是？比较一下，北风吹和扎红头绳表现出的不同音乐要素？ 曲目速度演唱形式表达情绪音乐特点北风吹中女声独唱天真、期盼下行休止符运用扎红头绳快男女对唱欢快、活泼旋律跳进、节奏密集小结：请总结歌曲的基本演唱形式种类。 独唱 、 齐唱 、合唱 , 重唱、对唱、 轮唱 、 领唱 、 无伴奏合唱 、 表演唱 、 儿童歌舞表演唱 、 儿童歌舞剧 、 清唱 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全