高三生物5月模拟考试试题_2.pdf

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1、付兑市石事阳光实验学校陕一中高三付兑市石事阳光实验学校陕一中高三 5 5 月模拟考试月模拟考试生物试生物试 题题本试卷分第 I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两，满分300 分，考试时间150 分钟。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 Fe 56 Cu64第 I 卷（选择题，共 126 分）一、选择题：本题包括 13 小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。1下列生理过程，每个神经细胞都能完成的生理活动是A兴奋的产生与反射的完成B遗传信息的传递与表达C代谢中产生水和消耗水D细胞的增殖与分化2下

2、列有关造血千细胞中物质运输的途径，可能存在的是A吸收的葡萄糖：细胞膜细胞质基质线粒体B合成的细胞膜蛋白高尔基体棱糖体细胞膜C转录的 mRNA细胞核细胞质基质高尔基体D合成的 DNA 聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核3视膜母细胞瘤为眼部恶性肿瘤，其发病与RB 基因有关。RB 基因编码的蛋白称为 Rb 蛋白，分布于核内，能抑制细胞增殖。正常人体细胞中含有一对RB 基因，当两个 RB 基因同时甍变时，会发生视膜母细胞瘤。下列叙述正确的是ARB 基因为抑癌基因，能抑制细胞癌变B上述 RB 基因发生的突变属于显性突变C突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质D突变蛋白可以细胞周期4生物学是一门下列有关生物学的叙

3、述正确的是A从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在层析液中，不同色素溶解度不同B用过氧化氢作材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响C用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条，生根数量可能相同D探究光照强度对水生植物的影响时，可选择不同不同强度光照和一套装置进行5右图为突触的结构示意图，在 a、d 两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是A图示结构包括 3 个神经元，1 个突触B如果 B 受刺激后 C 会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位C突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质D若 abbd，电刺激 C 点，灵敏电流计的指针偏转两次6天鹅自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内

4、野生动植物资源丰富，但没有大型食肉动物。1993 年以来，分三批从引进的 94 头麋鹿，自由生活在保护区内，完全靠野生植物为食物，种群数量明显增加，约为 450 头，目前已经超过 800 头，并形成了 3 个亚种群。但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度制约的迹象。以下分析正确的是A保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性B建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳不变C麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物充足，因此没有环境阻力D由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群第卷（非选择题共 174 分）三、非选择题：包括必考题和选考题两。第22 题

5、第 32 题为必考题，每个试题考生都必须做答。第 33第 40 题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（11 题，共 129 分）29（9 分）绿色植物在光用与细胞呼吸之间有密切的联系。下面甲图表示了两者之间的关系，请分析回答：（1）甲图中过程是在上进行，发生的能量变化是。（2）甲图的过程中，能使 ADP 含量增多的过程是（写标号）。（3）将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X 物质含量发生的变化，可用乙图中的曲线表示，则 X 物质的合成速度（加快、不变、减慢）（4）过程、进行的场所分别是、。写出有氧条件下植物细胞内进行“葡萄糖CO2”过程的反式。（2 分）30（10 分）李明是一名

6、生物爱好者，一次他在重复孟德尔的豌豆时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的 3：1，而是出现了高茎：矮茎=35：1。他对这一现象非常感兴趣，并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，还设计了加以验证。以下是他所学的简单研究思路。请你将其补充完整。（1）分析：这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）。四倍体 DDdd 产生的配子有_种，配子的基因型及比例为_。由于受精时，雌雄配子的结合是_的，子二

7、代出现了 9 种基因型，2种表现型，表现型的比值为高茎：矮茎=35：1。（2）为证明以上的分析是否正确，需通过测交来测子一代的基因型。选择待测子一代豌豆和_豌豆进行测交。测交的结果该是_。（3）进行测交，记录结果，分析比较得出结论。从李明对此的研究过程，可看出其使用的研究方法为。（10 分）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧生长素分解了？（1）生长素的作用特点是（2）某同学研究植物向光性的原因时，进行了示意图 1 所示的，你从中获得的结论是：由于，胚芽鞘向光弯曲；试分析获得这一结论的理由。（2）另一同学做了

8、示意图 2 所示的设计，将经过甲图处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见乙图），一段时间后，观察胚芽鞘的生31长情况。若乙中胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光使生长素转移了；若乙中胚芽鞘的长度关系为，说明单侧光使生长素分解了。32（10 分）下图甲为某草原生态系统的结构简图，“”表示碳的流动方向 I图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。（1）图各种组分，通过紧密联系，形成一个统一的整体。AE 过程中碳的流动形式是。影响草原生态系统的关键非生物因素是。（2）若生产者在 t1时固的太阳能为 1000KJ，则该生态系中 D 最多可得到能量 KJ。（3）若乙图中表示植食昆

9、虫种群增长率，在 t1时期种群的年龄组成为型，根据图乙，请你在丙图中完成植食性昆虫在 t0-t2时间段的数量变化曲线图（2 分）。（4）甲图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是。（5）草原生态系统与森林生态系统相比，前者自我调节能力，主要原因是。39生物生物技术实践（15 分）苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋、再兑以苹果汁原料而成的饮品。既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起来非常爽口。下图是苹果醋的制作简图，据图回答：（1）为了提高该微生物的利用率，最好用方法对其进行固，若要检测是否产生了苹果

10、酒可用试剂进行检测。（2）过程中使用到的微生物是_，该微生物的代谢类型是_。该微生物可以从食醋中分离纯化获得，方法是：第一步：配置培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的_基本营养成分。第二步：对培养基用_方法进行灭菌。第三步：接种。微生物常用的接种方法有：_。第四步：培养。温度控制在_。第五步：挑选符合要求的菌落。40生物3 生物科技专题（15 分）（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的_，繁殖种苗的速度快。离体的叶肉细胞在适的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有_。(2)试管苗转接到的培养基上时，需要在超净工作台上进行，原因是避免_的污染。(3)微型繁殖过程中，适浓度的（植物激素）单独使用可诱导试管苗生根。而与（植物激素）比例为 1：1 时可形成愈伤组织，同时还需要条件（有光，无光）。（4）微型繁列常用来生产脱毒苗，经常取准备为培养脱毒苗培养的材料。（5）试管苗生长过程中，要在培养基中添加蔗糖，在诱导试管苗生根的过程中提高其光用能力，（降低、增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。主要原因是。