高三生物《细胞的生命周期》单元测试7 1.pdf

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1、付兑市石事阳光实验学校生物高三单元测试付兑市石事阳光实验学校生物高三单元测试 7 7：细细胞的生命周期生物试卷胞的生命周期生物试卷注意事项：1.本卷共 100 分，考试时间 100 分钟2.将答案写在答题卡的相位置一、单选题(共15 小题，每小题 2分)1.下列关于病毒的描述，正确的是()A噬菌体通常在植物细胞中增殖 B病毒可作为基因工程的运载体C青霉素可有效抑制流感病毒增殖 D癌症的发生与病毒感染完全无关2.生物进行一切生命活动的基础，构成细胞结构和生命活动的物质基础，以及生物体生长、发育和繁殖的基础依次为细胞增殖组织分化陈代谢光用构成生物体的化学元素及各种化合物A、B、C、D、3.人的心肌

2、细胞中的 DNA 和染色体分子数分别是A46大于 46B23 46C大于 46 23D大于46 464.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A.人的小肠上皮细胞中有胰岛素基因B.人体内高度分化的体细胞中共有 46 个 DNA 分子C.线粒体是细胞呼吸和能量代谢的中心D.内质膜向内可以与核膜相连，向外可以与质膜相连通5.下列关于干细胞和癌细胞的描述，正确的是A.干细胞具有正常分化能力，而癌细胞不具有B.造血干细胞能分化发育成一个完整的个体，癌细胞则不能C.癌细胞具有分裂能力，而干细胞则只能分化不能分裂D.干细胞和癌细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程6.下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到

3、染色体的是洋葱根尖分生区细胞变形虫细胞大肠杆菌细胞蛙的红细胞蛙的囊胚期细胞 人的造血干细胞A.BC.D7.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述正确的是细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳性差异的过程分化是基因在特的时间和空间条件下选择性表达的结果未离体的体细胞一般不会表现出全能性分化过程中遗传物质会改变 A.B.C.D.8.如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是()A.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化 B.没有 DNA 和染色体的复制 C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发

4、生在真核生物的细胞分裂中9.高动物细胞有丝分裂中，染色体数是 DNA 分子数一半的时期是A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.前期和末期10.衰老的细胞具有以下哪些特征（）水分减少，细胞萎缩陈代谢的速度减慢某些酶的活性降低呼吸速率上升色素积累增多呼吸速率减慢细胞核的体积增大细胞膜的通透性功能发生改变A.B.C.D.11.取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（）A.具有全能性 B.细胞分化后恢复原状态 C.细胞癌变 D.细胞衰老12.下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序该是（）A.B.C.D.13.若用化学物

5、质强烈地抑制肿瘤细胞的 DNA 复制，这些细胞就停留在细胞周期的（）A.间期 B.前期 C.中期 D.后期14.下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（）甲乙的过程表示分裂间期乙甲的过程表示分裂期一个细胞周期是指甲甲的全过程 一个细胞周期是指乙乙的全过程A B C D15.下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中，不正确的是（）A.细胞表面积和体积的比例有关 B.细胞核的大小是有一限度的C.细胞体积过大不利于细胞内的物质交流 D.细胞的体积与细胞核无关二、简答题(共7 小题，每小题 10分)16.（9 分）下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中相关物质数量变化的曲线图(图一

6、)和细胞有丝分裂各时期的图像(图二)，请据图分析并回答下列问题：(1)图一中实线表示_的变化；曲线 AB 段上升是由于_，该过程结束后，细胞中的染色体数目_(填“加倍”、“不变”或“减半”)。(2)图二中细胞分裂的正确顺序是_；其中，图细胞处于图一中的_段（用字母表示）；根据图二的A 图推测，图一中的 4N 该于_。(3)图二的 B 图细胞中的4是_，此时在4的周围_（一种细胞器）的活动明显；(4)动物细胞有丝分裂过程中，F 图所示时期细胞特有的变化是_。17.（5 分）下图是细胞有丝分裂某个时期的示意图，请回答：（1）该细胞是细胞有丝分裂期的图像。（2）该时期细胞有染色单体条，染色体条，DN

7、A 含量是。18.图甲为人体的细胞分化示意图，图乙为细胞内蛋白质合成与转运的示意图。请据图回答：（1）图细胞全能性最高的是（填字母）细胞，骨髓移植实质上是将图的（填字母）细胞移植到患者体内。（2）图来源于 a 的 bcde 细胞之间形态结构功能出现稳性差异的根本原因是。（3）若图乙所示细胞为效 B 细胞，则其抗体从产生到分泌出细胞外，所经历的结构依次为，此过程一共穿过层磷脂分子层。研究该过程一般采用的研究方法是。（4）细胞器膜、和结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的用价值，如可以模拟生物膜的功能对海水进行淡化处理。19.下图表示人体内各类血细胞生成的途径。af 表示不同种类的

8、细胞，表示有关过程。(1)造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的_ _和_过程。成熟红细胞失去全能性的原因是_ _。(2)各类血细胞均来自于造血干细胞，但它们的功能各不相同，根本原因是_。(3)图中 f 代表的细胞名称是_，需要抗原刺激才能发生的过程有_(填数字)。20.下图一是某种二倍体动物的细胞分裂示意图（局部），三个细胞均来自同一动物个体；下图二是该生物细胞分裂过程中染色体组数目变化的数学模型，请据图回答：相对含量甲乙丙2mcdmabef图二时间图一（1）图一中的乙处于分裂期。（2）图二数学模型中，bc 段形成的原因是，bc 段可以表示图一中细胞的染色体组数目变化，图二中 m 所代表的

9、数值是。（3）请在方框内画出甲细胞处于分裂中期时的示意图。（4）请在图二中画出 cf 段细胞中 DNA 分子的相对数目的变化曲线。21.请据下图回答（括号内写标号）：（1）依次写出 C、E 两个时期的名称_ _。（2）RNA 和蛋白质合成时期为 _ _；DNA 复制时期为 _ _；核仁消失时期为 _ _；核仁、核膜重形成时期为 _ _。（3）抑制肿瘤的药物通过抑制 DNA 复制来发挥作用，则其有效作用过程在 _ _时期进行。（4）高植物细胞与动物细胞分裂最大差异在于_ _和方式不同，引起两者差异相关的是_ _和_ _两种细胞器。（3）2 的目的是。本能否达到预期目的？为什么？（4）本能否说明细

10、胞可无限增殖，为什么？22.根据下列材料回答有关问题。材料：巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的 X 染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体)，可作为雌性细胞的标记。某家所做的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用 A 表示，老年男性体细胞用 B 表示)方法细胞增殖情况备注单独培养 A增殖次数多单独培养 B增殖次数少1中所需条件A 细胞增殖次数多混合培养 A 与 B相同，并且B 细胞增殖次数少都能满足细将去核的 A 与完整的 B 融合不能增殖胞增殖的需后的细胞进行培养2要将去核的 B 与完整的 A 融合增殖旺盛后的细胞进行培养问题：（1）本的目的是探究

11、细胞。（2）1 的目的是。中为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做？答案答案一、单选题1.B2.B3.D4.B5.A6.B7.C8.A9.A10.C11.A12.C13.A14.B15.D二、简答题16.(1)DNA DNA 分子的复制不变 (2)EADCBF DE 12(3)细胞板高尔基体 (4)细胞膜凹陷缢裂17.（1）动物后（2）0 8 818.（1）a c（2）遗传信息的执行情况不同（基因的选择性表达）（3）核糖体、内质、高尔基体、细胞膜 0放射性同位素标记法（4）细胞膜核膜选择透过（性）19.(1)增殖(分裂)；分化；没有细胞核(2)基因的选择性表达(3)记忆细胞和略20.(1)有丝

12、后（2）着丝点分裂（染色单体分离）乙2（每空 1 分）（3）（4）如图中虚线21.（1）G2期、中期（2）A G1 期 B S 期 D 前期 F 末期（3）B S 期（4）纺缍体形成和胞质分裂方式 中心体 和高尔基体22.（1）增殖的原因(或衰老的原因)（2）比较年轻细胞与年老的细胞增殖的情况便于标记和区别不同细胞（3）探究影响增殖的物质究竟在哪里。不能，并不知道影响增殖的物质在哪里，因为用到细胞核时也同时用了同一个体细胞的细胞质(或者：能，因为有年轻个体细胞核存在时就能增加分裂次数。注：仅答“能”或“不能”，未答原因的一律不给分)。（4）不能，因为年老细胞的增殖是有限的。(本题其他合理答案也可给分)