数学六年级上册《认识百分数》练习题(含答案).pdf
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1、6百分数(一)第 1 课时认识百分数本课导学本课导学本课知识点:本课知识点:历从实际问题中抽象出百分数,体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确读写百分数。百分之九十写作:百分之六十四写作:百分之一百零八点五写作:特别提醒:特别提醒:百分数也可以叫做百分率或百分比。百分数的写法:通常不写成分数形式,而是在原来分子后面加上百分号“%”来表示【快乐训练营】【快乐训练营】一、想一想,填一填。1.表示一个数是另一个数的()的数,叫做百分数,百分数也叫做()或()。2.百分之九十四写作(),它含有()个 1,再添上()个 1,就是 1。3.一本书,已经看了 85,这句话中,是把()看作单位“1”
2、,表示()是()的 85。4.三月份的水电费比二月份节约8,三月份的水电费是二月份的()。5.如果女生人数占全班人数的40,那么男生人数占全班人数的()。6.养禽场里的鸡比鹅多 30%,也就是()是()的 130%。7.“实际产量是计划的 115%,是()与()相比较,实际比计划增产()%。二、判断是非。(对的画“”,错的画“”)1.百分数的意义与分数的意义完全一样。()2.把 1 千克糖平均分成 100 份,每份是 1%千克。()3.1%是最小的百分数。()4.一块布长 27米。()5.最大的百分数是 100。()46.4与100所表示的意义相同。()三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号
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