【参考借鉴】用字母表示数(导学案).doc.pdf
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1、优质参考文档用字母表示数导学案学习目标:1、学习和理解用字母表示数的意义,掌握用字母表示数的方法2、正确用含有字母的式子表示数量关系。3、培养学生的符号化思想,提高学生的抽象概括能力。学习重点、难点:重点:体会用字母表示数的意义,掌握用字母表示数的方法。难点:根据量与量之间的关系,用含有字母的式子表示数量。使用说明及学法指导:先自学课本,经历自主探索总结过程,并独立完成自主学习部分,然后学习小组讨论交流。【课前预习学案】【课前预习学案】(时间:(时间:1515 分钟)等级分钟)等级【检查落实措施】【检查落实措施】先由小组长收齐并进行批阅,然后由老师进行再次批阅,并划成 A、B、C 三档,作为评
2、价小组和个人的依据。1、温故:(1)字母表示运算定律:加法交换律:a+b=加法结合律:(a+b)+c=乘法交换律:ab=乘法结合律:(ab)c=(2)用字母表示下列图形计算周长与面积的公式正方形长方形用字母表示数的例子过去学过很多,你还能举出几个例子吗?2 2、新知:、新知:找规律:(1 1)2 2,4 4,6 6,a a,1010,1212,1414,b b,1818,则,则 a=b=a=b=(2)摆 1 个三角形需要 3 根小棒,摆 2 个三角形需要 6 根小棒,摆 3 个、4 个呢?如果摆 a 个三角形需要几根小棒?a 表示什么?当 a 等于 6 时,就是摆了几个三角形?需要几根小棒?当
3、a 等于 20 时呢?从这些例子可以看出:,能一般而又简明地把和表达出来,从而为叙述和研究问题带来方便。【课内探究学案】【课内探究学案】一、自主学习一、自主学习(千里之行,始于足下。相信自己,你能行)根据预习,完成下列问题。要求:自主高效,独立完成。例 1、最近大米的销量比较好,其中一种大米每千克的价格为 2.1元,如果知道了购买大米的千克数,就可以计算出应付的钱数。请学生独立填写下表优质参考文档优质参考文档单价(元)数量(千克)总价(元)2.112.112.122.122.13()2.17.5()2.1R()例 2、用含有字母的式子表示:(1)七年级一班有学生 n 人,其中男生 m 人,那么
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