高中生物必修三第二章第2节《通过激素的调节》练习(无答案).pdf

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1、通过激素的调节练习通过激素的调节练习一、选择题一、选择题1以下各组中，由每种激素都是由同一种腺体分泌的是A胰岛素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素B促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素C雄性激素、雌激素、孕激素D甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素2科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C 三种激素后，观察到的相应反响是：A 可引起低血糖，甚至昏迷；B 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判断激素 A、B、C 的化学名称依次是A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰

2、岛素、甲状腺激素3 用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4 周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为 A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强4当人体内胰岛素分泌缺乏时A蛋白质的合成减少，葡萄糖的利用增加 B蛋白质的合成减少，葡萄糖的利用减少C蛋白质的合成增加，葡萄糖的利用增加 D蛋白质的合成增加，葡萄糖的利用减少5研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。假如人体组织细胞膜缺乏该受体，那么可能导致A细胞减缓摄取血糖，血糖程度过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖程度过低C细胞

3、加速摄取血糖，血糖程度过高 D细胞加速摄取血糖，血糖程度过低6右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，以下表达中不正确的选项是A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常程度C图中共有 3 处箭头表示负反响调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素7以下图解是反响调节的过程示意图，以下理解错误的选项是A当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素B当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过一一一使浓度降低C当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过一一一使浓度升高D垂体处于承上启下的位置，

4、所以它是内分泌腺的枢纽8以下有关人体中酶和激素的表达正确的选项是A酶和激素都是蛋白质 B酶和激素都与物质和能量代谢有关C酶和激素都由内分泌细胞分泌 D酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用9关于人体激素的表达，错误的选项是A激素在人体内作为信息物而发挥作用B激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D正常人体内，激素的分泌受反响调节10以下图表示人体内化学物质传输信息的3 种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是A B C D二、非选择题二、非选择题11让一位安康人和一位糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人1 kg 体重 1 g 计算。随

5、后每隔一段时间，测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。1两人血糖浓度变化如以下图所示，其中表示糖尿病患者的曲线是_。2图中甲、乙、丙、丁4 种曲线能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是_。3从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往_，而血糖浓度_。4以下有关胰岛素生理功能的表达中，正确的选项是A进步组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的才能 B促进肝糖原的分解C促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类 D抑制葡萄糖转变成脂肪5安康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌_和_，来进步血糖浓度。12右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图答复以下问题。1图中表示的激素是_，其生理作用是_。表示_激素，表示_激素。2假设切除动物的甲状腺，血液中激素和的浓度会_，如再定期给该动物注射定量的激素，血液中激素和浓度会_；假如注射的激素超过一定程度，那么血液中激素和浓度会_。由此可见，甲状腺激素分泌的调节也是一个_调节机制。3假设切除动物的垂体，血液中激素的浓度会 _，那么动物表现出_等病症；如给动物定期注射大剂量的激素，一段时间后，动物表现出_等病症。