湘美版三年级美术上册教学设计第2课我是生活小主人.pdf

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1、.精品文档.湘美版三年级美术上册教学设计第是生活小主人第 2 课我是生活小主人总第课时教学目标：2 课我1、学生通过欣赏、游戏、实践等活动了解家居整理的 方法。2、学生通过学习和实践，学会欣赏居室整理，丰富视 觉与记忆，并从中获得生活乐趣，表达自己对生活的热爱，并在学习过程中，激发学生的创造热情，提高综合实践技能，学会适者生存的本能，完善学生人格。3、在绘画过程中培养学生的观察能力、记忆能力与想 象能力。教学重点：学会欣赏居室及书房的布置及学习一些简单 的整理方法。教学难点：实破学科本位，建立与思品、生活课之间的彼此联系，完成跨学科的综合实践活动。教学过程：一、欣赏居室，导入主题课件：进入第一

2、个环节，欣赏学生的居室！提问：小朋 友们，你们的居室是什么样的呢？你们想不想看看其他小朋2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 1/3 3.精品文档.友的居室呢？讨论并回答二、参与比赛展现本领 全员参与居室整理的游戏比赛，看清要求、比方法、速度。参照效果、比合理、美观。小结：同学们在生活很多事情总是自己的事自己做，为了展示你们劳动的风采，现在分组比一比，看看谁最能干？提问：为什么有的同学整理起来更快更省力？三、书房欣赏培养能力利用多媒体让学自主欣赏，尊重学生的自主选择。小朋友，你们是否也有自己的书房，我们一起来看看老 师为你们提供的这些书房，请你告诉同桌的小朋友，你更喜 欢哪一间，并说说为什么？四、整理书桌关心生活学生参加书桌整理游戏，参加争 星游戏。这里有一张排放凌乱的书桌，你能用最短的时间把它清 理整洁吗？看看你能得到几个五角星？五、参与活动拓展延伸提问：同学们学习了我是生活 小主人这一课，说一说你又有了什么新的方法整理和美化 自己的居室，回家之后做一做？学生回家参与整理活动。教学后记：2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 2/3 3.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 3/3 3