上学期高三第四次月考试卷试题.pdf

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1、创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日师大附中师大附中 2021-20212021-2021 学年度上学期高三语文第四次月考学年度上学期高三语文第四次月考试卷试卷创创 作人：作人：埃半来埃半来日日 期：期：二二 OO 二二二二 年年 1 1 月月 1111 日日时量：150 分钟满分是：150 分第一卷选择题一共 36 分一、语言知识及运用12 分，每一小题 3 分1以下句子中加点字的读音不正确的一项是哪一项A最近黄金行情看涨，一些道行不深的人也涉足黄金交易这一风险极大的领域。hngB为了加快工程进度，工程承包方挑选精兵强将到施工一线，挑灯夜战。tioC目前，为大学应届毕业

2、生举办了专场招聘会，应用科学专业的学生签约率较高。yngD一些被托付给亲戚照看的农村留守儿童，因托管人看护不力，出现了意外伤害、逃学等问题。kn创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日2以下句子中，没有错别字的一项是哪一项A有敢讽谏的良臣，还要有能纳谏的明君；否那么，邹忌的譬喻再妙，辞令再巧，没有齐威王善所的耳朵，也是白废唇舌，枉用心机。B蜿延流过一千多公里的大运河不仅发挥了防洪、灌溉、航运作用，给两岸人民带来了极大福祉，还孕育了博大精深、灿烂辉煌的运河文化。C大自然的馈赠是丰厚的：春风、夏雨、秋月、冬雪，享不够的良晨

3、美景；绿叶、花瓣、青山、秀水，写不尽的画意诗情。D文学工作者一生对语言的追求，如同一个忠实勤劳的农夫对土地的耕耘：种植对人生有益和禾苗，锄刈那些阻碍禾苗生长的莠草。3以下各句中加点词语的使用恰当的一句是A尽管科学进步使天涯比邻，但中国人作客他乡时，乡恋这种感情是不会褪色的。B朝非子是先秦法家的集大成者，他的法制思想对秦王朝的建立起了很大的作用。C如今办杂志可真不容易，来稿虽多，可多的不刊之论，有分量的创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：稿子太少了二 O 二二 年 1 月 11 日D学习语文重要视平时的积累，要多阅读并养成钩玄提要、寻章摘句的好习惯。

4、4以下各句中，没有语病的一句是A中国南海发现的天然气储量到达 6 万亿到 4 万亿立方英尺的大型气田，将成为中国海上最大的气田之一。B大熊猫栖息地和殷墟分别作为文化遗产和自己遗产列入?世界遗产名录?，引发了新一轮的“申遗热。C中国舰艇编队，在完毕对巴基斯坦为期 3 天的友好访问后，首次在阿拉伯海北部海区举行了以搜救为主要内容的演习。D妇联最近进展一项千户家庭阅读情况调查显示，区只有 12%的家庭有读书的习惯，比 5 年前下降了 3 倍。二、现代文一般社会学类、自然科学类文章阅读12 分，每一小题 3分阅读下面的文字，完成 58 题。生物节水潜力宏大创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1

5、月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日中国是缺水大国，国家对生物节水这一新兴这科非常重视“生物节水一语是中科院山仑院士 1991 年提出的。生物节水概念的开展，大概经历了作物生理节水、作物遗传节水、生物包括动植物、微生物节水三个阶段。广义的生物节水是指利用森林和草原进展水土保持，会产生更大的经济效益和生态效益。HY 的生物节水是利用抗旱和高水分利用效率、高产优质的动植物品种，特别是以农作物为主的生物节水，产生更大的经济效益和生态效益。开展高水效农林复合型农业，才能使中国农业走向世界，才能保障中国农业的可持续开展。随着水资源研究的不断深化，水资源的概念也不断开展。

6、2000 年以色列的 Uri Shamir等提出了“蓝色水“绿色水“金色水和“灰色水的新概念。“蓝色水指地、江河、湖泊、冰川等水资源和地下水资源包括土壤水的总和。“绿色水一般也称为“虚拟水，指整个生物界生物体内的水分，包括森林、草地、海洋生物、农作物里的水。1977 年，结合国水会议文件中指出，全球生物水资源储量为1.112 亿立方米，占总水储量的 0.0001%，淡水量的 0.003%。“金色水指水资源的价值和水资源利用及循环利用后的效率及经济价值。“灰色水是指利用各种科学技术进展科学调配管理及加工改造的水资源。我们需要保护更多的“蓝色水资源，通过人工调配和管理及加工改创 作人：埃半来日 期

7、：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日造，将更多的“蓝色水转化为“灰色水和“绿色水生物水，建立“绿色水库，改善生态环境，同时产生更多的“金色水。生物也是淡水资源的一个水库。生物节水有三层含义：一是利用生物覆盖减少水土流失，多保持水分；另一层意思是利用抗用抗旱耐旱节水植物品种，减少对土壤水分的消耗和对灌溉用水的需求，即节约用水；第三层意思是进步水分利用效率，让每一滴水产出更多的粮食和进步经济效益。因此，生物节水研究应注意以下几个方面。一是以生物水转化为中心的五水转化体系。“五水转化指降雨、地表水、地下水、土壤水和植物水分之间的转化。但目前对

8、植物水在“五水转化中的功能及机理研究重视不够，更没有重视动物水和微生物水转化，因此，生物水转化作用和机理研究是一个重要缺陷。水资源是可以流动的资源，是一个循环系统，应该加强生物自身对水分的及时、高效利用研究特别是利用生物改进不良水资源。我国著名科学家钱学森上世纪 80 年代就提出了“沙产业，这是生物水分高效利用的典型例证。二是植物高效用水研究。通过不同植物的布局与种植制度的改变和生物抗旱节水品种的选育推广，生物节水和水分高效利用还有很大的潜力可挖。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日三是作物自身水分高效利用的生理遗

9、传机制和育种改进研究。通过自然进化和人工改进进化，特别是现代的分子遗传基因技术可以将“水猪如水牛、水稻等驯化和改进成“水吝啬鬼如骆驼、谷子等。但是，我国在这方面的研究还很薄弱。摘自?新华文摘?2021 年每 13 期，有删改5对“生物节水这一概念的理解，准确的一项是哪一项A广义的生物节水是通过植树种草进展水土保持，产生更大的经济效益和生态效益。BHY 的生物节水是利用抗旱和高水分利用效率、高产优质的动植物品种产生更大的经济、生态效益的农作物节水。C生物节水概念经历了作物生理节水、作物遗传节水到生物节水的开展阶段，即由工程措施节水开展到生物措施节水。D生物节水有利用生物覆盖保持水分、利用抗旱耐旱

10、节水植物品种节约和进步水分利用效率三层含义。6对“生物也是淡水资源的一个水库一句的理解，不正确的一项是哪一项A人类可以通过人工调配和管理及加工改造，将地表水和地下水转创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日化成生物水，生物就像一座水库，具有贮蓄功能。B人类可以利用各种科学技术生物体内的水直接变成淡水资源供人们使用，生物就像一座水库，可供人们操控。C1977 年的结合国水会议中指出，全球生物水资源储量为 1.112 亿立方米，占淡水储量 0.003%，生物就像一座水库，拥有一定的淡水资源。D人类可以利用生物节水措施来保护

11、水资源，进步水资源的利用率，改善不良水资源，生物就像一座水库，可调节水资源。7以下说法与原文意思相符的一项是哪一项A“绿色水包括森林、草地、海洋和农作物里的水，“金色水那么是水资源的价值角度提出的一个概念。B在生物水转化作用的机理研究中，目前只重视植物水的研究，未重视动物水和微生物水的转化研究。C不同农作物的布局、种植方式的改变的抗旱节水农作物品种的选育，都属于植物高创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日效用水研究的范畴。D通过自然进化和人工改改进，特别是利用现代分子遗传转基因技术，将可以把水牛、水稻变成骆驼和谷子。

12、8根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是哪一项A“生物节水一词是中科院的山仑院士首先提出来的，可见，目前中国的生物节水研究已处在世界领先程度。B要保障中国农业的可持续开展，就必须开展高水效农业，因此，抗旱耐旱节水植物的研究，将成为农业科研的一项重要课题。C钱学森提出的“沙产业是生物水分高效利用的典型例证，可见，我国的生物节水由理论研究进入了理论检验阶段。D一旦我们培育出抗旱节水分高效利用的动植物和微生物品种，我们就能解决水资源危机。三、文言文阅读12 分，每一小题 3 分阅读下面文言文，完成 912 题。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二

13、O 二二 年 1 月 11 日袁随园君墓志铭清姚鼐君，钱塘袁氏，讳枚，字子才。其仕在官，有名绩矣。解官后，作园江宁西城居之，曰随园。世称随园先生，乃尤著云。祖讳锜，考讳滨，叔父鸿，皆以贫游幕四方。君之少也，为学自成。年二十一，自钱塘至广西，叔父于巡抚幕中。巡抚金公鉷一见异之，试以?铜鼓赋?，立就，甚瑰丽。会开博学鸿词科，即举君。时举二百余人，惟君最少。及试，报罢。中乾隆戊午科顺天乡试，次年成进士，改庶吉士。散馆，又改发江南为知县；最后调江宁知县。江宁故巨邑，难治。时尹文端公为总督，最知君才；君亦遇事尽其能，无所回避，事无不举矣。既而去职家居，再起，发；甫及陕，遭父丧归，终居江宁。君本以文章入翰

14、林有声，而忽摈外；及为知县，著才矣，而仕卒不进。自陵归，年甫四十，遂绝意仕宦，尽其才为文辞歌诗。足迹造东南，山水佳处皆遍，其瑰奇幽邈，一发于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造随园投诗文，几无虚日。君园馆花竹水石，幽深静丽，至檽槛器具，皆精好，所以待宾客者甚盛典。成人留连不倦，见人善，称之不容口。后进少年诗文一言之美，君必能举其词，为人涌焉。君古文、四六体，皆能自发其思，通乎古法。于为诗，尤纵才力所至，创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日世人心所欲出不能达者，悉为达之；士多仿其体。故?随园诗文集?，上自朝廷公卿，下

15、至井负贩，皆知贵重之。海外琉球，有来求其书者。君仕虽不显，而世谓百余年来，极山林之乐，获文章之名，盖未有及君也。君始出，试为溧水令，其考自远来县治。疑子少年，无吏能，度匿名访诸野。皆曰：“吾邑有少年袁知县，乃大好官也。考乃喜，入官舍。在江宁尝朝治事，夜召士饮酒赋诗，而尤多名迹，江宁中以所判事作歌曲，刻行四方，君以不为足道，后绝不欲人述其吏治云。君卒于嘉庆二年十一月十七日，年八十二。始，君葬父母于居小仓山北，遗命以己祔。姚鼐以君与先世有交，而鼐居江宁，从君游最久。君殁，遂为之铭曰：“粤有耆庞，才博以丰。出不可穷，匪雕而工。文士是宗，名越海邦。蔼如其冲，其产越中。载官倚江，以老以终。两世阡同，铭是

16、幽宫。【注】：报罢：未考中；祔f：祔葬，合葬；粤：助词，用于句首。9对以下句子中加点词的解释，不正确的一项是哪一项A再起，发起：被起用B 必造随园投诗文：造：造访C其考自远来县治治：治理D 试 匿 名 访 诸 野野：民间创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日10以下各组句子中加点词的意义和用法一样的一组是君之少也，为学自成著才矣，而仕卒不进AB石之铿然有声者，所在皆是也举欣欣然有喜色而相告曰皆能自发其思江宁中以所判事作歌曲C臣从其计，大王亦幸赦臣D敛赀财以送其行11以下各句中，不能表达袁枚的文学才能的一项是哪一项A试

17、以?铜鼓赋?，立就，甚瑰丽B获文章之名，盖未有及君也C君必能举其词，为人诵焉D海外琉球，有来求其书者12以下各句中对文章的阐述，不正确的一项是哪一项A这篇墓志铭的首段交代了墓主的姓名、籍贯、世系、仕履、专长等，点出“随园，紧扣标题，又为后文作了铺垫。B第二段写袁枚仕途不顺，绝意仕宦，纵情于山水，潜心文辞歌诗，而且还写了袁枚的为人，如热情待客，疏财仗，奖掖后进等。C 作者对袁枚诗文的主人用词讲究，“皆能自发其思是说袁枚散文、创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：骈文有自己的个二 O 二二 年 1 月 11 日性特色；“通乎古法是说他通晓古人的作文之法。

18、D文章注意前后照应，如第四段“在江宁尝朝治事后绝不欲人述其吏治云，写在江宁的为官情况，这和第一段“调江宁知县相照应。第二卷一共 114 分四、文言文翻译、古诗词赏析和古诗文默写21 分13把文言文新闻记者材料中画横线的句子翻译成现代汉语。9 分，每一小题 3 分1皆以贫游幕四方译文：2世人心欲出不能达者，悉为达之译文：3出不可穷，匪雕而工译文：14阅读下面不宋词，然后答复以下问题6 分玉楼春春思严仁创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日春风只在园西畔，荠菜花繁蝴蝶乱。泳池晴绿照还空，香径落红吹已断。意长翻恨游丝短，尽

19、日相思罗带缓。宝奁明月不欺人，明日归来君试看。1 这首词的上阕采用什么艺术手法写思妇情怀？请简要分析。3 分答：2 试比拟“意长翻恨游丝短，尽日相思罗带缓与柳永?凤栖悟?“衣带渐宽终不悔为伊消得人惟悴的异同点。3 分答：15古诗文默写。6 分，每空 1 分1上书谏寡人者，受人中赏；，受下赏。?邹忌讽齐王纳谏?2越陌度阡，枉用相存，。曹操?短歌行?3 方宅十余亩，草屋八九间。，。陶潜?归园田居?创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：五、现代文文学类文章阅读17 分阅读下面的文字，完成 1619 题。秋的感怀孟超二 O 二二 年 1 月 11 日据说是没

20、有秋的，因为秋老虎过了之后，便就快到冬天了；可是事实也不尽然，在八九月间，一阵热雨之后，到了晚上，也总有一些和夏天不同的凉意。当你走到树底下，也照样的飘下了一两片树叶，虽然用不到猛然的一惊，但秋的感念多少是存在的。除此，街头上、庭院里，我也找不出秋的征象了，这大约是那些人认为是没有秋的原因。记得在时，秋一到，马上路口里就有敲着木梆的卖白果的声音，它像留鸟一样，才准确哩，那声音真使人有说不出的寂寞之感啊，尤其是热天还没有过完，大商店、小商店、百货公司，都挂出“秋季大减价的招，触目惊心，使你任管怎样的热中，总不会不觉秋是在心里哆嗦的。北平，我也曾去过，秋更容易感到的，且不必说西山的红叶、的残荷；就

21、是东来顺、廉价坊等处的涮羊肉、烤鸭，都按时上了，即使天气还热燥燥的，那你能说他不是秋天吗？创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日我的故土，更是一个最好的秋的圣地。那里，山，在初秋，被翠绿的草色点染得更加娟秀妍丽，遍山的爬山虎的叶子，红的像胭脂一样，不用三杯两盏也也就心醉了。自然海浴场是阑珊了，软沙的轻梦，也快到了醒的时候，但晚间的山高月小，秋涛击着岩石，南海沿人迹还不冷落，在煦煦的余温中，临着海去听秋声，确实会使人心情奔放的！那都是 HY 前的事，不谈它也罢。不过，有人告诉我，在关外，秋高马肥的时候，听到了一声旅雁的

22、唳声，总有一点苍凉之意，那情景是介乎悲爽之间，很可代表了秋那种使人捉摸不定的味道，可惜我没有到过关外，还得留待失地收复之后，再去领略吧。HY 之后，我也曾在初秋的夜晚，在大别山作过随HY 的 HY；我也曾在黄鹤楼头，对着秋的江流，作过夏口汉阳的远瞩；我也曾打破敌寇的包围，登过武胜关，偷越了鸡公山的脚麓；我也曾在襄江的古渡，看过落日，吊过三国的遗迹；然而，那些时候，秋似乎不在心上似的，虽然也倏忽地过去了，可没曾留下了凄凉的感觉。，不似，不似北平，不似，更不似皖鄂各地，画家虽也曾画出了“漓江秋渡的画意，但我站在中正桥头，感不到同别处哪里有什么不同呢？11往年秋天一来，总要举行一次筹募寒衣大会，那可

23、使人气短的，HY创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日已经四个年头了，不但我们的力量，应该愈磨愈壮，而且心情也需要更健强些，哪里能受了时令的摇动呢？12秋天，只低徊于欧阳子的?秋声赋?，那总不免使人气短的，HY 已经四个年头了，不但我们的力量，应该愈磨愈壮，而且心情也需要更健强些，哪里能受了时令的摇动呢？13让我来摸拟一下吧，新谷是在收割中，无边的大野，撒下遍地的黄金；农夫农妇们，纷忙在田亩里，都辛勤地露出了笑脸；没有作战的HY，也放下了枪杆，帮助着他们秋收，田垄里唱起消费的歌声、收割的歌声，这是多么自然的，美妙的、

24、使人兴奋的，HY 中的欢愉的画面呵。14再想下去，秋收之后，食粮是充实了，人民生活是安定了，士气也增加了，HY 是在无形中添加了不少的劲儿，我不能卑薄秋，两满怀喜悦，正为着秋而鼓舞哩。15这样，这样，我飘飘然地赞颂着秋的降临！16可是，不知道为什么，心略微一沉，又似乱梦被打破了一般。到处都闹着米价的高涨，正如秋潮般的汹涌，物价也像与米价竞赛似的，只见它不断地升起，没有低落的希望，大家都皱着眉头，喊出了困苦的呼吁，秋没曾使人悲戚，人倒使秋添上了不少的苍凉了。17今晚，踏着凉月的影子，想到秋，也感到秋了；但心实在飘不起来，创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日

25、 期：二 O 二二 年 1 月 11 日生活下坠着，气压铅样般地消沉着，紧压着，不知为什么突然记起了鲁迅先生的一句旧诗：“曾惊秋肃临天下，反复了多时，以后是什么，却记不起来了。写于 1941 年原文有删节16解释以下加点词语在文中的的含义4 分，每一小题 2 分1自然海浴场是阑珊了答：2只低徊于欧阳子的?秋声赋?答：17作者在16 自然段中，说到“秋没曾使人悲戚，人倒使秋添上了不少的苍凉，联络上下文，说说这句话的含义。4 分答：创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日18文中作者“模拟出“秋收的“欢愉的画面，其用意何在

26、？表达了作者怎么样的思想感情？5 分答：19全文可以分三大局部，其中第至16 段为第二局部。该局部可分为两层意思，第一层起自“记得在时，止于“，2 分该局部的大意是2 分六、文章赏析16 分20从以下题目中任选一个，写300 字左右的文章赏析1简析?秋的感怀?形散神聚的写作特点2简析?秋的感怀?比照手法的功妙运用创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：七、作文60 分21阅读下面的文字，按要求作文二 O 二二 年 1 月 11 日生活中与

27、“变字相结合的成语熟语很多，有变幻莫测，千变万化，随机应变，一成不变，穷那么思变，穷那么变、变那么通、变风改俗。万变不离其宗，蜕化变质，变色龙，处变不惊等等，“变无处不在，“变也反映出人生的种种态度、社会的种种现实。请围绕“变，自选角度，自拟题目，写一篇800 字左右的文章，除诗歌外，文体不限。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日参考答案题号答案1B2D3A4C5D6B7C8B9C10C11C12B四、文言文翻译、古诗词赏析和古诗文默写21 分13 1都因为贫困而到各地去当幕僚。2一般人心里想说而不能表达的意思，袁

28、君都能表达出来。3著作极多，不事雕琢却精巧。14 1采用借景抒情的手法。1 分，扣情景关系答题即可先以园中花繁蝶乱，春意盎然，暗示思妇因怀人而心烦意乱，无意游赏的心情。1 分再以碧池澄澈，无一物，落花满径衬托思妇的内心的空寂、孤独、失落。1 分2一共同点：都以衣带宽缓间接表达因思念而形容消瘦。1 分不同点：前者还以恨游丝短反衬自己情意之长，表意较后者含蓄委婉：后者直言“终不悔，表意直接明了。2 分 言之成理即可得分15 1能谤讥于朝，闻寡人之耳者。2契阔谈谎，心仿旧恩。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：3榆柳荫后檐，桃李罗堂前五、现代文文学类文章

29、阅读17 分二 O 二二 年 1 月 11 日16 1愿意衰减、将尽、此处为冷寂，不热闹，人迹稀少之意。2原意为彷徨、留恋；此处为沉浸、沉溺之意。17此句意为：自然界的秋不曾让人感到悲凉。而时局、人事的动乱曲折让人感到了比秋降临更多的悲戚苍凉2 分 或者：自然界的秋不曾让人感到悲凉，人文社会给人们的悲戚苍凉感已超过了自然秋色的感染力，流露出作者对 HY 期间动乱不宁的社会时局的忧虑和不满2分18作者借此说明“秋是丰收的季节，应赞颂秋的降临。1 分，借以鼓舞 HY 的士气1 分。同时，与下文现实社会中的消沉、混乱、因苦形成比照1 分。表达了作者对HY 成功的信心和向往，以及对社会时局的感慨。2

30、分19可没曾留下了凄凉的感觉2 分这局部描写了记忆中所见所闻的不同秋景及其感受。2 分六、文章赏析16 分【赏析例如】赏析?秋的感怀?形散神聚的写作特点文章以秋为依托，紧紧扣住“秋这个主线，进展回忆、想象、记叙、创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日议论，表达了作者对社会时局动乱不安的担忧，对HY 成功的信心。作者先写的秋痕迹不浓，而记起 HY 前、北平、的秋，使他对秋的感觉或者“寂寞或者“心情奔放，接着描写HY 期间种种的秋景，有亲历的大别山 HY、鸡公山麓的偷越，还有想象中的秋收和欢心愉画面，无论是回想过去、摹拟

31、将来，还是针砭时局，鼓舞 HY，都始终围绕着“秋做文章，扣住“秋的感怀行文，先材广泛，北到关外，南至。从欧阳修的?秋声赋?到 HY 时期的生活现状，形散神聚，开合自如。作者围绕着秋天，思绪是千年，纵横几万里，充分表达了散文“形散神聚的特点。赏析?秋的感怀?的比照手法运用秋的感怀?一文作者多处用到比照手法，表现了不同地方、不同时代“秋的不同特点。借以抒怀。文章开篇即写道的秋没有秋味，然后详细地描绘出HY 前、北平、等地不同的秋景秋味，使之与形成比照，后又略写听说的关外之秋的特点，给人“一点苍凉之意使之与 HY 前作者体味到的秋味形成比照，那时的秋使人感到或者“寂寞或者“心情奔放，最后又以想象中的秋收欢愉场面，消费收割收的歌声与现实中的米价上扬，人们的因苦呼吁形成比照，表现出对 HY 成功的信心和对时局的忧虑。全文多处比照，有详细描摹，有简单勾勒，有秋天景象的比照，有情创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日感喜忧的比照，运用灵敏，表现了作者对秋的深层感悟。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日