保护母亲河教案小班.pdf

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1、保护母亲河教案小班1激发幼儿热爱大自然、保护环境的意识。2了解黄河的现状和原因,了解树木与土壤侵蚀之间的联系。3幼儿可以用完整的普通话进行交流。4在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：（1）经验准备让幼儿了解有关黄河的知识：黄河是中国人民的母亲,是中国第二大河流；黄河的含沙量居世界之最；黄河下游又称“悬河”等。带领幼儿积攒一些废品，如报纸、饮料罐等。（2）材料准备教具：录像带伟大的黄河和黄河的现状；大型沙盘；枯树叶、树枝若干；彩色图纸等。活动过程：一、观看影片激励幼童热爱黄河,以及他们保护黄河的决心。（1）录像一：伟大的黄河引导幼儿回忆已学的有关黄河的知识，感受到母亲河的雄壮美；通过欣赏

2、祖先时代黄河的地肥水美。人们在船上钓鱼的景象等启发幼童体验我们祖先在黄河流域的幸福（2）录像二：黄河的现状教师：生活在黄河岸的人越来越少 因为我们母亲的河流已经改变了，它为什么会变呢？幼儿观看录像：人们任意砍伐树木，泥土流入黄河，最后发洪水，造成水灾。引导幼儿说出造成水灾的原因-砍树，使幼儿了解到砍树对生态的恶劣影响，人必须首先爱自然、保护大自然，大自然才会爱我们。二、通过实物投影（1）黄河模型,用大沙板制作,以展示水土关系。请幼儿动手操作，往光秃秃的“黄河”水倒在岸边,观察土壤在减慢时受到侵蚀，感受水与泥土的关系。教师和幼儿归纳小结：水倒得越快越猛，泥土流走的越快越多。（2）利用投影教学片树

3、根、泥土与河流的关系，帮助幼儿理解水土流失现象。幼儿观看投影教学片。教师和幼儿边观察边总结树根与泥土、泥土与河流之间的关系：如果你砍掉那棵树,大地将被冲走，我们把这种现象叫“水土流失”请幼儿说说“为什么没有树”，进一步巩固、强化幼儿关于水土流失的经验。三、捐种树木，为黄河献出一份爱教师：为了减少水土流失，避免水灾，我们应该在黄河边干什么？（种树）我们的母亲和正在受难，很多大哥哥、姐姐要搬家了 我们的孩子怎么办？（1）“爱心箱”活动教师主动奉献爱心：五元钱一棵树，二百元钱一亩林，老师捐赠了10棵树 希望母亲的河不会受苦。鼓励幼儿回家商量。（2）“废品收集箱”活动出示“废品收集箱”，引导幼儿收集废

4、纸、饮料罐等卖钱，捐钱种树。教育幼儿爱护大自然，要从保护身边的环境做起，请幼儿把这段时间积攒的废品丢入收集箱。伴随我的祖国音乐，活动结束。活动反思：首先保护母亲河 奉献一份爱这个活动是一次成功的田野课程活动，环保是21世纪的重大课题，环保意识要从娃娃抓起，这个活动选材新颖，富有时代感。其次这个活动构思始终围绕着体现幼儿的“六性”，即生活性、挑战性、共生意识性、主动性、互动性、整合性，注重幼儿自身的探索与研究，使孩子们学习的动力源源不断。活动设计层层递进、环环深入，使幼儿在观察、交流、操作、互动中获得知识和运用知识的同时，其情感、道德、创造、审美也得到了最大的发挥与满足。如利用大型沙盘，幼儿分组

5、操作，提高对土壤侵蚀的认识,使幼儿能够积极主动地学习。最后是师幼间的互动，活动自始至终的吸引幼儿，很自然的把幼儿推向主体地位，充分强调了幼儿的主动性、积极性和参与性。如第一环节，看录像回忆黄河的历史，配音和讲解结合，有声有色，动静结合，使幼儿很快进入状态；第二环节，看录像黄河的现状，听着令人心痛的砍伐声、洪水声，幼儿自然的掌握了砍树对生态的恶劣影响，接着切入知识点“水土流失”，利用沙盘与投影调动幼儿的积极性，然后动之以情，激发幼儿“献爱心”活动；最后，在我的祖国的高昂音乐声中幼儿收集废品，在*中收尾。一个环节紧扣一个环节，使幼儿留有余味，真正做到寓教于乐。小百科：黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界河流之一 中国河流的第二条。