部编版四年级下册语文教案教学设计(珍藏版):飞向蓝天的恐龙 (14).pdf
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1、6.6.飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙教学目标教学目标1.会认 12 个生字,会写 15 个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解恐龙到鸟类的演化过程,并能有条理地介绍。培养学生提出问题,解决问题的能力。教学重难点教学重难点了解恐龙到鸟类的演化过程,领悟想象在文中的作用。教学课时教学课时2 课时教学过程教学过程第一课时第一课时一、交流资料,激趣导入一、交流资料,激趣导入师:同学们,你们喜欢恐龙这种动物吗?了解它们吗?课前你们已查阅了许多资料。现在我们来交流一下好吗?1.课件出示各种恐龙和鸟儿的动态画面,说说你知道它们哪些特点。2.我们都知道恐龙是一种庞然大物,现在已经灭绝了,然而有谁会想
2、到这种庞然大物会与灵活的鸟儿有千丝万缕的联系呢?这节课我们就来解开这个谜团。二、整体感知,回馈预习二、整体感知,回馈预习1.自读全文:指名逐段读,想想课文写了什么。(读完后,指名说)2.查生字掌握情况:(1)读词语竞赛,出示生字词:分小组读、分男女生读。(2)猜词语竞赛,出示生字词。(3)根据动作选配词语:放映有关恐龙与鸟类的动态画面,认识局部词语,如:(恐龙的)笨重、愚钝(鸟儿的)轻灵、敏捷、飞翔3.再读课文,说说你对哪部分内容感兴趣,对此你能提出什么问题。4.以小组为单位,整理筛选有助于理解课文内容的问题,并尝试解决。5.班级汇总各小组的问题。预设一:了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的。预
3、设二:阅读感悟课文写法上的特点。三、精读重点,领悟写法三、精读重点,领悟写法1.集体研讨预设一:了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的。方法:(1)先自由读,画出相关语句。(2)小组讨论。(3)汇报:第一种恐龙大约出现在和狗一般大小数千万年后,它的后代家族其中,一些猎食性像鸟类 在奔跑过程中学会了飞翔飞向了蓝天。2.集体研讨预设二:阅读感悟课文写法上的特点。(用词准确,生动)如,(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。(2)它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。3.用自己的话说说恐龙飞向蓝天的演化过程。4.有感情地朗读你喜欢的段落。第二课时第二课时一、复习字词,导入新课一、复习字词,导入
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