个人数学教师工作计划.pdf

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1、个人数学教师工作计划个人数学教师工作计划汇编6 篇日子好像光阴似箭，不经意间，我们的工作同时也在不停更新迭代中，是时候开始写工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是作者为大家整理的个人数学教师工作计划 6 篇，供大家参照借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。个人数学教师工作计划篇 1一、自我剖析自担当小学科学教师以来，我就喜爱上这门课程，不停提高自己的教课水平和教育科研的能力，在实践中总结，在总结中提高，掌握了比较扎实的教育教课理论基础，初步形结婚近学生、着重研究的教课风格，有较强的教育科研能力和创新能力，对学校、学生有很强的责任感，多次在省、市、区作专题讲座或经验交流，发挥着示范引领作用

2、。当前，我存在的主要问题是因繁琐的工作和疲倦的心理，对追求产生了迷茫感，学习缺少长久性和连续性，教育理论水平亟待进一步的提高。二、发展规划1.提高理论涵养，丰实专业知识，成为有思想、有品位的教师。2.踊跃投身教育科研，在课题、论文、观摩课等方面均有建树。3.利用各样教课资源，展开丰富多彩的主题科普活动，打造校园科技特点。4.踊跃参加培训工作，提高本区、市教师的专业修养，全面提高教课质量。三、详细举措1.学习中求进步建立平生学习的意识，踊跃利用空余时间学习教育理论，不停拓宽自己知识视线，增添自己知识贮备，提高自己的教课涵养。我会珍惜每次骨干教师培训的时机，仔细学习先进经验和新的教育理念。在做中学

3、、学中做，不停累积经验，使自己在教育教课能力上有质的飞腾，让学生更喜爱我，喜爱我上的课，喜爱我教的学科，让所有学生都获取成功的体验。2.实践中求发展在教课中，我将坚持面向全体的原则，找准教课的起点，掌握教课的要点和难点，创建性的组织课时教课内容，明确每个环节的教课目的，制定弹性的教课路径，讲堂教课动向生成，努力提高讲堂40 分钟效率。此外，作为一名市级骨干教师，我会争取开设各种示范课、公然课等，在合作交流中锻炼自己、提高自己。别的也要多向校内外同行学习，汲取优异教师的教课方法和可贵的经验，取长补短，把学到的知识运用到讲堂教课中，精益求精教育教课方法，试试新的课堂教课形式，努力提高学生的学习兴趣

4、和学习效率。3.科研中求打破把教课和科研密切地联合在一同，让教师从教课娴熟型走向专家型，坚持在教育教课实践中展开教科研，是教师提高能力最经济、最科学的方法。我会仔细学习和借鉴先进的教改经验，洞察最新的教变动向，关注教课改革实践和研究成果，博采众长，为我所用，做到借鉴和创新相联合，改变自己的教育理念。我要常常反省自己的教课行为。顺着思，反着思，整体思，局部思，从多个角度或换个角度看问题，不被表象所诱惑，仔细撰写论文、事例或漫笔，把自己的研究从实践层面提高至理论层面，体验着改变自己、改变讲堂、改变学生的快乐，聆听自己心里深处的声音，做到每年能有一篇自己满意的事例或论文，并力求在刊物上发布或获奖。个

5、人数学教师工作计划篇 2依据学部领导刘校长、杨主任的指示精神，指导班由奥赛变成比赛的主旨，超越课本，提高优生，最后达到比赛出成绩的呼吁。联合八年级学生的实质状况以及前段的指导经验，特拟订以下计划：一、整体思想：以课本为纲，本着超越课本，超出于课本以外为原则，使学生在指导班见到一些讲堂上见不到的题型，经过方法思路的点拔让学生对课本基础知识复习稳固的同时，宽阔学生的视线，拓展学生思想的空间，为比赛做好必需的准备。此外，为了保证下学期比赛能出成绩，在指导时期提前发现比赛苗子，存心思地提早进行个别培育和锻炼。二、详细教课计划：第五周：全等三角形基础题提高题；第六周：全等三角形提高题比赛题；第七周：全等

6、三角形综合题过关测试；第八周：轴对称及等腰三角形基础题提高题；第八周：等腰三角形提高题比赛题第九周：等腰三角形综合题过关测试第十周：实数基础题提高题比赛题；第十一周：项中考试第十二周：一次函数基础题；提高题；第十三周：一次函数比赛题；第十周围：一次函数综合题过关测试；第十五周：整式的乘除基础题提高题第十六周：因式分解基础题提高题；第十七周：因式分解比赛题；第十八周：整式及因式分解过关测试；第十九周：比赛班期末考试第二十周：期末考试个人数学教师工作计划篇 3本学期，我信心经过不停地增强学习与实践，在努力提高自己素质的同时，为我校教课工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：一、增强学习，提高认识我

7、们每个人，不论从事什么职业，都要有优异的职业道德。中小学教师职业道德规范是查验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。从前，我缺少对规范的学习，只知道用心工作，我老是希望把工作做得尽如人意，但学生的实质状况却与我的个人梦想相去甚远，因此会急于求成，出现一些过激的语言或行为。固然我的动机是优异的，却不知在不知不觉中却违犯了师德。所以，我第一要增强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在此后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有教师自己的道德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、

8、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。所以，教师一定“美其德，慎其行”，不可以出现一点疏忽。凡是要修业生做到的事情，自己一定做到。本学期，学校在数学教师紧缺的状况下，安排我接任二年级两个班数学教课工作。固然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人原由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要修业生每日 6：50 到校，我坚持每日必到，不论有多大的困难也要自己战胜。在工作中，时刻注意自己的形象，穿着整齐、朴实、大方，举止高雅，带头恪守学校的各项规章制度，踊跃参加各项活动及公益劳动，为学生建立优异的学习楷模，同时，也用自己的实质行动建立起自己在学生中的威望及优异的教师形象。三、增强涵养，提高

9、素质马卡连柯曾说过：“学生能够谅解老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不可以谅解他们的不学无术。”个人数学教师工作计划篇 4一个假期结束了，我们精力充足，我们整装待发，我们满怀希望，与新的一年说声“你好，给力的一年，我来了。”新年的第一个员工会开的圆圆满满，得益匪浅。育才之歌是以人为本，人文、人本之歌；育才之歌是尚朴、尚德而又敢于创新之歌。这首漂亮的歌儿需要轻轻唱，慢慢和。我们不需要急于求成，我们需要庄重前行。行进的路上，会有风有雨，我们需要的是持之以恒，执着前行。关于新的学年来我来说，第一要给力自己，英勇的向自己说，你是最棒的。这样，作为一名教师，站在讲台上的自信足以点亮教室内所有的小灯盏。关

10、于面对毕业班的我来说，第一要做好“苦其心志，劳其心骨”的打算。一份努力一份收成。我们有的是希望，有的是信心。收获季节不言苦不言累。待到硕果累累时，我们偷着乐。关于数学教师的我来说，责任之重，重于小山。我需要做的是让学生学会解决中考题的思路、方法。学会中考的应变技巧。向可贵的讲堂要效率，给一般的学生以智慧引导，给学无路的学生以指点迷津；给优生以技高一筹的引导。心里强盛才会是真实的强盛。我们需要以饱满的热忱，乐观踊跃的面对马上到来的每一分钟。我们需要不停历练我们的身心，涵养我们的言行。我们要勇于研究勇于开辟勇于争先。为“有内涵，出名师，出名士，有气象”的学校出一份力。个人数学教师工作计划篇 5今年

11、是我从教以来的第 9 个年头,在这 9 年多时间里我收获好多。学校及教研组给我们年青教师好多时机与发展空间,使我在每一次教课活动中都能获得必定的教课经验并且在教育教课中能够依照教课目的掌握教课任务和重难点,能够用教材教,并形成自己的教课风格。能掌握一般的教课规律和教课方法,注意利用多种方法组织学生进行科学研究学习。注意与学生拥有亲和力,注意培育学生拥有优异的学习习惯。还可以够注意联合教课实践进行课题研究。能察看自己的教课,进行自我剖析发现问题,依照课题研究的过程实行研究,能够获得比较好的成效,促使了教课。可是,教课管理水平还需要提高。在讲堂教课中对学生的管理效度不高,在培育学生行为习惯方面还缺

12、少的策略,对学生的教育还要进一步仔细深入。跟着教育改革大局势的深入,教师自己的发展就显得特别重要,凡事预则立,不预则废,做任何事情,只有在做从前有一个明确的目的和方向,才能在展开的时候能够比较顺利地进行。基于以上状况,特拟订教师个人的三年发展规划,为自己此后的发展指明方向。第一年1、仔细学习新的教育理念 ,提高自己素质。2、教课惯例与教课科研一同发展 ,往科研型教师方向发展。3、增强本学科专业理论知识的学习和讲堂实践能力。第二年1、巧练讲堂教课基本功 ,保证教育教课质量稳步地向前发展。2、踊跃参加各种教研活动 ,提高自己素质。3、持续增强本学科专业理论知识的学习和讲堂实践能力。第三年1、踊跃推

13、动素质教育 ,学生形成乐学、善学的场面。2、持续增强本学科专业理论知识的学习和讲堂实践能力,提高理论水平易实践能力,更新知识构造。3、优化讲堂教课过程 ,研究合适新时期的教课模式。详细举措:1、仔细备课,不只备学生并且备教材备教法,依据教材内容及学生的实质,设计课的种类,制定采纳的教课方法,并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录,仔细写好教课设计。每一课都做到有备而来 ,每堂课都在课前做好充分的准备课后实时对该课作出总结,写好教课后记。2、增强上课技术,提高教课质量,使解说清楚化,条理化,正确化,条理化,正确化,感情动,生动化,做到线索清楚,有条有理,要言不烦,深入浅出。在讲堂上特别注意

14、调换学生的踊跃性,增强师生交流,充分表现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得快乐;注意精讲精练,在讲堂上老师讲得尽量少,学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力,让各个层次的学生都获取提高。3、虚心讨教其余老师。在教课上,有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习他人的长处,战胜自己的不足,并常常邀请其余老师来听课,征采他们的建议,改良工作。4、仔细批阅作业:部署作业做到精读精练。5、做好课后指导工作 ,注意分层教课。6、一步学习数学学科专业理论知识,提高自我的专业水平易办理

15、教育、教课实质问题的能力。7、写教课札记、念书笔录 ,不停提高自己的理论水平。,个人数学教师工作计划篇 6教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不停提高精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，增强专业技能和提高教育教课水平的过程。我相信有眼界才有境地，有思路才有出路，在仔细学习了校长开学初的工作计划后，针对自己的特点拟订个人工作计划以下：一、念书学习着重个人素质的培育，不贪名利，确实提高自己理论水平易业务水平，力求为学生创建的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教课赶快的提高，念书是一种至关重要的门路，所以我在本学期要坚持读相关教育的书本。，如：师

16、生交流的艺术，教课策略，教育新理念，讲堂管理的策略。除了读相关教课的书本外，我还要不停去读其余的书本，来武装自己的思想。二、师德师风教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻劝告自己要追求优异，崇尚一流，拒绝平庸，着重自己创新精神与实践能力、感情、态度与价值观的发展，使自己真实成长为不辱使命感、历史责任感的优异教师，把自己的所有知识、才干和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境地。我要使自己具备更激烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要建立现代学生观，学会以发展的目光对待每

17、一个学生。相信学生的促使学巨大潜能，并努力去研究挖掘；在教育教课活动中弘扬学生的主体精神，生的主体发展，努力做到因材施教。三、教育教研教育教课离不开教课研究，为了提高自己的教课，我要踊跃向伙伴学习，多走进同组教师和优异教师的讲堂，并踊跃达成每周的教研，掌握组内展开的各样学习时机，向同组教师学习。在伙伴互帮的基础上提高自己的教课质量。试试课堂创新，改革传统的教课方式教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不可以充分培育学生的研究能力。在本学期中，我将运用多种灵巧的教课方法，来激发学生的学习兴趣，在教课中对教材要仔细剖析，仔细设计每一节课，并实时对每节课进行反省，仔细剖析讲堂中出现的问题，并实时进行反省记录。充分发挥自己的专长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的讲堂上获取发展，能知足学生成长和走上社会的实质需要，有足够的实践性教课环节。四、自我管理作为一名教师，我要时刻提示自己，我服务的对象是好多的孩子，不可以以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格恪守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。