小学生文明礼仪——问候礼仪.pdf

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1、教学目标：1知道日常生活中的常用问候语。2愿意学习并使用问候语。3以正确使用问候语为荣。4知道向别人问候敬意，。对象、时间、地点不同，要采用不同的问候语及问候方式。教学重点、难点：让学生愿意学习并正确使用问候语。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入同学友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！二、学习问候用语。1、常用问候语播放课件。（1）早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？板书：妈妈，早上好！如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！

2、）（2）上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？板书：奶奶，您好！如果是你，还可能怎么问候？（3）你去医院里，看望生病的妈妈（爸爸），怎样问候？板书：妈妈（爸爸）您好点了吗？如果是你，还可能怎么问候？（妈妈（爸爸）祝您早日健康！）2、问候语的其它形式想一想：下列场合该如何问候？把序号填在括号中。（1）你去找好朋友，发现他正在讲台上讲话。（）（2）图书馆大家都在安静的看书，一个朋友看到同学迎面走来。（）（3）早上，同学在校门口相遇。（）（4）叔叔、阿姨来到家中。（）A 问声：“您好！”B 点头微笑。C 招招手。D 面带微笑静静的看着。引导学生讨论：（1）为什么看见好朋友正在讲台上

3、讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？”（2）在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？四、礼仪链接听老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了美的回声一天，他对着群山高喊“喂”，山那边似乎也有个声音朝他喊“喂”。这个孩子很奇怪，又喊“你是谁？”山那边也回答“你是谁？”孩子有些恼火，就大声呐喊：“你是坏蛋！”山那边也传来同样的呐喊：“你是坏蛋！”于是，两边几乎吵起架来。孩子回家告诉了妈妈。妈妈说：“明天你好好跟他讲话，看看怎么样。”第二天，孩子对着群山先喊道：“对不起。”山那边立刻也喊：“对不起。”孩子高兴起来，又喊：“你好。”山那边也传来一声：“你好。”孩子再喊：“我们是好朋友！”那边也说：“我们是好朋友！”于是孩子度过了愉快的一天。小结：这个故事告诉我们：你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。五、总结见面问候是我们向他人表示尊重的一种方式，见面问候虽然只是打招呼、寒喧或是简单的三言两语，却代表着我们对他人的尊重。希望同学们通过今天的学习，掌握好问候礼仪，做一个文明懂礼的小学生。