最新三年级下语文导学案-燕子_人教新课标.pdf

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1、三年级下语文导学案三年级下语文导学案-燕子燕子_ _人人教新课标教新课标课课题题学学科科语文语文1 1 燕子燕子主备人主备人课课型型审核人审核人新授新授第 2 页第 3 页【学习目标】【学习目标】1.1.会认会认 9 9 个生字，个生字，会写出会写出 1414 个生字。能正确读写个生字。能正确读写2222 个词个词语。语。2.2.有感情地朗读课文，背诵课文。有感情地朗读课文，背诵课文。3.3.读懂课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子读懂课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感

2、情。的思想感情。4.4.学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。【重点难点预测】【重点难点预测】通过具体的句子感悟燕子的可爱以及学习作者细致观察和通过具体的句子感悟燕子的可爱以及学习作者细致观察和描写生动的方法。描写生动的方法。【评价方案】【评价方案】老师课堂提问老师课堂提问做习题检测做习题检测【教具准备】【教具准备】1.1.课前观察身边春天的景物。课前观察身边春天的景物。2.2.收集有关燕子的资料。收集有关燕子的资料。3.3.多媒体课件，班班通电子白板。多媒体课件，班班通电子白板。【知识链接】【知识链接】【学习过程】【学习过程】一一一、

3、导入：一、导入：1 1播放课件：播放课件：青草、青草、柳叶、柳叶、鲜花、鲜花、小溪流水、小溪流水、燕子燕子体会春天的美丽。体会春天的美丽。2 2说说你了解的春天。说说你了解的春天。小朋友有没有留意观察自己的周围，有没有小朋友有没有留意观察自己的周围，有没有嗅到春的气息？有没有找寻到春天已经悄悄来嗅到春的气息？有没有找寻到春天已经悄悄来临的足迹。临的足迹。二、初读课文，划出生字，生词，读准字音，读通句子。二、初读课文，划出生字，生词，读准字音，读通句子。读第一自然段，再读，说说燕子外形的特点活读第一自然段，再读，说说燕子外形的特点活泼机灵泼机灵。用朗读表达燕子的活泼机灵。用朗读表达燕子的活泼机灵

4、。第 4 页（1 1）飞行特点飞行特点读二、三自然段，找找燕子的飞行特点轻快读二、三自然段，找找燕子的飞行特点轻快。通过朗读感受燕子飞行时的欢快心情。通过朗读感受燕子飞行时的欢快心情。（2 2）停停体会课文为什么要用五线谱来打比方。体会课文为什么要用五线谱来打比方。读一读四自然段，读一读四自然段，学习作者观察细致，学习作者观察细致，描写生动。描写生动。4.4.横掠过湖面的“掠用得真好，我们一起来找找这样横掠过湖面的“掠用得真好，我们一起来找找这样的词语体会体会。的词语体会体会。5.5.你最喜欢哪些句子，能为大家读一读吗？你最喜欢哪些句子，能为大家读一读吗？四、音乐配读全文。四、音乐配读全文。五、练习背诵。五、练习背诵。六、摘抄喜欢的句子。六、摘抄喜欢的句子。反思：反思：备注：教案正文统一用仿宋备注：教案正文统一用仿宋 4 4 号字体，行间距为固定值号字体，行间距为固定值 2222 磅。磅。第 5 页