高中生物必修2第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)教案.pdf
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1、生生 物必修物必修 -遗遗 传传 与与 进进 化化 教学设计教学设计第第 1 1 章章遗传因子的发现遗传因子的发现第 1 节孟德尔的豌豆杂交实验一课程目的:1、使学生理解孟德尔豌豆杂交实验的探究过程;2、使学生掌握豌豆实验数据的分析研究方法,从而得到科学的陶熏;3、掌握遗传学的各个科学名词,可以掌握遗传学的几种计算方法。4、掌握遗传性比的操作、玉米黄白粒色杂交实验的方法。教学重点:1、别离定律的原理;2、遗传数据的计算;教学难点:1、别离定律、自由组合定律基因的迁移过程;2、遗传各数据计算。教学方法:1课件演示;2实验法、小黑板演示;3板书演算;4谈话法;教学准备:PPT 课件;小桶性状别离比
2、实验;豆科植物的花朵。教学过程板书:第 1 节孟德尔的豌豆杂交实验一简 单老师教学过程、板书提纲学 生流程活动第第 1 1 节节孟德尔的豌豆杂交实验一孟德尔的豌豆杂交实验一由遗传、性状、相对性状引出一对具有相对性状的个体杂交结果怎样?问题讨论:1、红、白牡丹杂交的子代什么颜色,是否两色之间?2、孟德尔:19 世纪奥地利修道院修道士-维也纳大学自然科学-回院对豌豆、山柳菊、玉米进展杂交-发现二条遗传规律。孟德尔成功原因:1选材准确自花传粉中闭花传粉的自然纯种豌豆;人工传粉杂交后可防止外来花粉干扰,结果可靠豌豆有多对易于区分的相对性状高-矮;圆粒-皱粒;2研究方法恰当先对一对相对性状进展遗传研究,
3、后多对-;一、一对相对性状的杂交实验一实验现象 1、正交:P亲本高茎豌豆 X矮茎豌豆种子种植 F1子一代高茎100%反交:P矮茎 X高茎种子种植 F1高茎100%2、F1 自交:F1F1 高茎花子房提供卵子X F1 自身花供精子 F2子二代:高茎+矮茎二实验分析 1、名词:显性性状杂种子一代能显现出的性状;如高,红隐性性状杂种子一代未显现出的性状;如矮,白性状别离杂种的后代同时出现显性、隐性性状的现象。2、数据统计:1F2 代高茎787:矮茎277=3:1 2 其它 6 对性状的 F2:2.96:1,2.84:1,3.01:1二、对对现象的解释一孟德尔假说:1生物性状是由遗传因子决定的。遗传因
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