2017一年级 上册道德与法治期中考试质量分析.pdf
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一年级道德与法治期中质量分析一年级道德与法治期中质量分析一、试题及答题分析这份试卷总体难度不大,侧重基本规则、分析现象的考察,考学生说话能力的题不多。(一)填空主要是考察学生的进入小学之后学校生活及基本的文明礼貌,有的学生由于识字量不多,错别字太多而导致学生丢了分。(二)判断本题考察学生分析判断能力,会分辨哪些做法是对的,哪些是错的。这道题基本上没丢分,学生判断都很准确。(三)选择考察的是学生的分析能力。学生基本都做对了.(四)我会安排生活本题主要是考查学生放学回家后应该先做什么后做什么,此题都是文字,对于刚入学的学生比较困难,导致学生错误较多,失分严重.(五)我知道此题考查学生对学校的了解,知道各个地方都是干什么的,大部分学生都知道,失分都在错别字上.二、考后反思我班成绩总体水平较好,但分差太大,考试后我寻找原因,找到了成绩落差大的主要原因,研究解决问题的办法。1、没有抓住基础差的学生.今后教学中尽可能的关注每一个学生,不让每个孩子掉队。个别特别差的,可以鼓励家长参与,共同教育。2、一年级的学生在幼儿园时的基础就不一样,有的认字特别少,现在语文课开得特别快,他们有些吃力,道德与法治考试时认字特别慢,对题的要求理解不透,丢了分。有的学生还丢了题.3、在今后的教学中一定要注意这些吃力的学生,具有迷糊性的知识要细讲,给孩子讲透,让孩子记得清晰而明白。上庄小学王娇娇
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