精选语文学习计划9篇.pdf
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1、精选语文学习计划精选语文学习计划 9 9 篇篇语文学习计划语文学习计划 篇篇 1 1一、上课准备1、课前要提前做好准备工具。2、上课要认真听讲,不东张西望,不和周围的人说悄悄话。3、每天看半个小时课外书。4、资源和练习册的错题要及时改正,不能一天拖一天。5、布置的作业要按时时完成。6、生字或者写话作业要写工整,不能胡涂乱画。7、把或杂文中的错别字通通消灭掉。8、提前预习新课。如果我按照这些去做,这我就会更棒!本学期的任务繁重,为了达到预期的目标,我决定采取以下:二、建立良好的关系。1、亲其师,方能信其道,要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生,尊重学生,同时又要严格要求学生。课堂上,要动之
2、以情,晓之以理,使学生一直保持强烈的进取心和求知热情,努力克服特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生,给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点,用贴近他们心理的话语来他们,使他们明确不足,努力进步。另外,有就与个别困难学生谈心,帮助他们找出问题原因,树立积极奋进的心态。2、努力提高自身素质。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其实质;多查阅参考,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习兴趣,帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学和教学过程能力;总之,我与学生共同。三、加强教学常规的落实,把做实。备课(1)充分利用中学资源网等的
3、资料和、资料,深入研究,保证备课质量。(2)充分根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生。(3)认真设计每课,精心设计各项练习,尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。(4)认真设计语文,针对学生弱点突出强化习题。上课(1)一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。(2)结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、课、课、讲.(3)面向全体学生,实行分层提问做题,努力促尖转中补差。(4)狠抓知识点落实,专题练习,补充大量高考知识。(5)认真布置作业,突出重点和知识整理。(6)严格课堂,保证每一个学生能认真学习、练习。辅导(1)培优补差,设计练
4、习讲究梯度和系列性。(2)对艺术生加强文化专题训练和能力训练。(3)课后抓名篇名句的落实。阅读写作(1)上好每周阅读写作课,要求学生做好摘抄和。(2)印发每次学生佳作,阅读并,借鉴并提高。(3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文,指导学生学习写作。(4)印发美文专题,扩展阅读视野,提升阅读品位。(5)指导做摘抄笔记,定量定质定范围,同时进行交流。考试(1)以周周练的形式,分阶段专题测试。(2)以月考的形式,进行综合训练。(3)及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文,进行个别辅导。本学期的教学内容作如下安排:1、语文教材第五册、第六册的教学,我们将择取重要的篇目,培养学生各类的阅读能力,围绕高
5、考考点要求,有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中,着重要点的回顾与整理,巩固已有的感性,同时引导学生尝试着进行理性归纳,构建自己的知识体系,温故而知新,为总复习打好坚实的基础。3、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中,主要高考最新信息、发展动态,考试大纲,评价近年高考,预测命题趋势,归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧。简言之,就是专题复习,梳理知识,解读政策,预测命题,指导学法,指点秘笈,示范解法,规范答题,提升能力。四 保障措施和可行性:1 本人有一定扎实的知识,过硬的教学基本功,我相信凭着高度的
6、心和工作热情,我的工作会出成绩的。2 确保班级学风的良好,及时鼓励学生,及时指导学生调整学习内容、时间、方法。3 落实好阅读、摘抄、练笔,教学中多引导学生关注,增强责任感,引进生活的源头活,加强学生认识能力、思辨能力的训练,丰富学生的情感,陶冶学生高尚的情操,注意示之以例,授之以法,练之以趣。五总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析:语文教育目标,必须依据教育对象的身心发展水平和语文教育的实际状况客观的加以设定。学生在特定的学习阶段里从什么样的语文基础起步,经过努力要达到什么样的语文程度,其身体素质和心理素质能否适应并因此得到进一步的提高,往往从根本上影响到语文教育目标的设定;特定区域、
7、学校、班级的教育条件及教学活动赖以展开的实际情形,也对语文教育目标的设定产生不可忽视的影响。所以在教学中必须设定基于学生发展水平和语文教育实际的目标,达到提高学生身心素质的根本目的。这一学期的教学任务在高中三年中最为繁重,既要完成新课的教学任务,又要进行高考的专题训练,因此要充分调动学生的非因素,加强敦品励学以品养慧教育;进一步加强学法指导,使学生善学、乐学,主动学习,为明年的高考蓄势待发。六课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合:1、平时要注重收集网上信息,整合自己的教学资源。2、多向信息技术运用的教师学习。我在自己的教学中,尽量多使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们
8、理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。人之所以能,是相信能。精品模板助您成功语文学习计划语文学习计划 篇篇 2 2转眼间,暑假又快过去了,新学期即将开始,我们又迎来了新的一个学期。这个学期可不一般,因为我们这群六年级的学生将面临着巨大的考验。我们应当利用这几个月的时光,就得争分夺秒。我的打算是,不要有坏的习惯,因为坏习惯能毁灭一生。我有许多坏习惯,其中就有一个老师说了千万遍的一项,那就是准备一个记作业本,我却没有照老师的去做,而是继续东记记,西记记。到了写作业的时候,却找不到今天记得作业在哪里。因为这我没少挨老师的批评。我要改掉坏习惯,就得照老师
9、的去做。我最大的坏习惯是上课走神,因为这使我一知半解,没有学到知识。有一次,我在语文课上开小差,被老师发现了。我却继续开小差。所以要做到以下几点:1、准备错题本,并及时记录错题,过后定时回顾该内容。2、上课专心专注,养成爱动脑爱思考的习惯。3、对待知识点,知之为知之不知为不知,不会的要学到会,不可再一知半解了!坏习惯我一定的改掉,因为能毁灭人的一生。我不能再继续做下去了,这样会使老师讨厌,不管我了,还会使我受到欺负。最终的结果可想而知,那就是在老师、同学面前失去信心,变得自卑起来。我还要在新的一个学期当中做一个好学生,要想学习好,就得把功夫下好。因为我知道,只有好好努力学习,取得优异的成绩,让
10、培育我的老师和家人,一个满意的答复,考一个好的中学,给老师和家人一个好的交代。铁杵磨成针,加油吧。诚不避贫富,信无论大小。精品模板助您成功语文学习计划语文学习计划 篇篇 3 31、课前要提前做好准备学习工具(笔、练习本子,书本)。2、上课要认真听讲,不东张西望,不和周围的人说悄悄话(克制自己上课想讲话的_)。3、每天坚持看半个小时课外书(连环画、古诗词均可)。4、资源和练习册的错题要及时改正,不能一天拖一天。5、老师布置的作业要按时时完成。6、生字或者写话作业要写工整,不能胡涂乱画。7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。8、提前预习新课。我相信,如果我按照这些学习计划去做,这学期我就会更上一层
11、楼,甚至走在小伙伴的前面!新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。通用参考 你我共享语文学习计划语文学习计划 篇篇 4 4寒假已经过去,除了上学期该记得的记得外,什么都别留下-一切从零开始。首先要在课堂上认真听课,认真思考,用心参与。课后做作业时遇到困难要独立思考,实在不会就问同学老师,不能不懂装懂。作业上做错的题,要认识到做错的原因,并针对错题加以反省,弥补学习上存在的一些漏洞。不怕做错题,就怕做错事。利用早读课前的时间认真复习地理,生物,历史和政治这四门课程。家庭作业争取在第 10 节晚修做完,回到家里认真预习明天要上的新课,或者复习当天刚学完的课。预习的时候要全面,在语文这一方
12、面,首先要熟读课文,理解课文的主旨,掌握课文里出现的生字与生词,课文下方的注释提前在理解的基础上背下来,在认真思考课后的问题,在不懂的地方地方坐上标记,第二天带着问题去上课,直到把问题都弄懂为止。复习的时候,要抓住每节课的重点与难点去复习,强化记忆,这样才能记得牢,落到实处。虽然刚换来的数学老师和生物老师的普通话带有些家乡口音,但我基本上还是能够听懂,所以我就应提高自学潜力和理解潜力,不完全依靠老师,学会自主学习。利用星期六下午和星期天多看作文书,提高写作潜力,而且要劳逸结合,坚持睡午觉的习惯,这样才能补充精神。总而言之,在学习上要持之以恒,落到实处,不让自己后悔。一无所有的人是有福的,因为他
13、们将获得一切!整合汇编简单易用语文学习计划语文学习计划 篇篇 5 5到了高三肯定要准备做高考复习了,一般的高三复习计划都是三轮,当然也不排除有其他安排的几轮复习。下面是高三语文三轮复习的内容:下面是高三语文三轮复习的内容:一、第一轮复习一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,对语文基础知识进行梳理和归纳,建立完整的知识体系。同时配以课堂针对性训练和单元训练,提高应用能力。建立完整的语文知识系统,指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代
14、文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。如词这个小系统,就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细,如词语的感情色彩。这一轮复习中,同学们需熟悉大系统和小系统,并在复习具体知识点时,有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。二、第二轮复习二、第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提高应战能力。高考语文二轮复习,要防止两种偏向:高考语文二轮复习,要防止两
15、种偏向:一是拼命做题目,自以为做得越多越好;二是不认真复习,自以为复习未必有用,指望临场发挥。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应该是有的放矢,认真复习,突出重点,讲究实效。近两年来,语言知识和文学常识题比例减小,测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看,除作文外,失分较多的是现代文阅读和语言表达。这一轮复习中,大家一定要注意对这几部分内容的复习。现代文阅读现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力,理解和分析能力,鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对_的准确理解为前提。过去的考生答不好题,主要不是_读不懂,试题不会答,而在于没有
16、处理好读_与答题的关系。因此复习时要特别注意找到依据不同类型_的要素读懂读通_的基本规律,进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。阅读能力的培养应注重两个方面,一是信息筛选的能力,二是对阅读材料的理解和分析能力。考生平时所阅读材料的内容大多是新鲜的,能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系,因此,快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力;阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大,也是高考考查的重点,在阅读复习中考生应该注意句与句、段与段之间的联系,了解_作者的观点和_的中心思想,做到从整体上把握_。语言表达题,近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、换用等能力,语言材
17、料多来自现实生活甚至中学生的作文。这类试题多呈综合性,很少孤立考查某一个能力点;多呈开放性,答题需要一定程度的想象和联系能力。作文复习主要不是听老师讲,而要靠自己写。在写中提高审题能力,提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件,积累写作材料。三、第三轮复习三、第三轮复习经过第一、二轮复习以后,大家就进入了冲刺复习阶段,在这一阶段,大家应该想到自己在通过前一段学习有了一定基础,在这个基础上,因为时间有限,建议同学们采取这样的做法:1.1.研读考纲研读考纲。考试大纲是高考命题的依据,也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时,除要关
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