六年级体育《常规及早操》教学设计1.pdf

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2022 年体育六年级体育常规及早操教学设计课题室内体育课（常规及早操）课时1课型新授教学1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目标2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学重难点1、通过本节课初步了解学生，认识学生2、和学生进行相互了解增进感情。3、了解做早操的好处。4、养成良好的做早操的习惯。导学过程一、准备部分1.唱歌：2.师生问好：3.宣布本次课的内容和任务：要求1、教师语言要清晰。2、学生坐在教室里按自己的座位坐好二、基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。1、穿着 2、言行3、纪律 4、安全二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。2022 年体育12022 年体育3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。要求：1、教室讲解语言要清晰。2、学生认真遵守纪律。3、养成良好的坐立行的正确姿态。4、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。三、结束部分1、总结本次课的情况。2、下课。2022 年体育2