语文九年级-上-期末检测.pdf

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1、语文九年级语文九年级-上上-期末检测期末检测语文九年级语文九年级-上上-期末检测期末检测2015-20162015-2016 学年学年(下下)九年级期末检测九年级期末检测语语文文试试题题(试卷满分：试卷满分：150150 分分考试时间：考试时间：120120 分钟分钟)考生注意：考生注意：1.1.全卷分为三个部分，计全卷分为三个部分，计2525 小题小题2.2.答案一律写在答题卡上，否则不给分。答案一律写在答题卡上，否则不给分。第一部分：语言积累与运用（满分：第一部分：语言积累与运用（满分：4444 分）分）一一语言积累（语言积累（1313 分）分）1.1.根据要求默写：根据要求默写：（131

2、3 分）分）只恐双溪舴艋舟，只恐双溪舴艋舟，。（李清（李清照武陵春照武陵春）池上碧苔三四点，池上碧苔三四点，日长，日长飞絮轻。（飞絮轻。（晏殊破阵子晏殊破阵子）骊山四顾，骊山四顾，_，当时奢侈今何在，当时奢侈今何在处？（处？（张养浩山坡羊骊山怀古张养浩山坡羊骊山怀古）力尽不知热，力尽不知热，（白居易观刈白居易观刈麦麦）今夜偏知春气暖，今夜偏知春气暖，_。（刘方平刘方平月夜月夜）古诗词中，古诗词中，时闻乐音袅绕。时闻乐音袅绕。李白诗中有春夜的李白诗中有春夜的笛声流转，笛声流转，“谁家玉笛暗飞声，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”散入春风满洛城”（春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛）；辛弃疾词中有悲壮粗犷的

3、；辛弃疾词中有悲壮粗犷的战战 歌歌 激激 扬扬，“，“八八 百百 里里 分分 麾麾 下下 炙炙，_，_。”（破阵子破阵子）。秋日碧空，常有雁、鹤与白云齐飞。范仲淹借秋日碧空，常有雁、鹤与白云齐飞。范仲淹借“雁雁”写写边边塞塞之之景景，“，”（”（渔家渔家傲秋思傲秋思）；刘禹锡借“鹤”抒豪迈情，；刘禹锡借“鹤”抒豪迈情，“晴空“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”一鹤排云上，便引诗情到碧霄”（秋词秋词）。苏轼主张诗画融合，苏轼主张诗画融合，他的诗词时常弥漫着浓浓他的诗词时常弥漫着浓浓画意。画意。例如豪壮的例如豪壮的“狩猎图”“狩猎图”：“老夫聊发少年狂，“老夫聊发少年狂，左牵黄，左牵黄，右擎苍，右擎

4、苍，_，_”（江江 城城 子子 密密 州州 出出 猎猎）；宫宫 中中 府府中，中，不宜异同。不宜异同。（诸葛亮出师表诸葛亮出师表）二语言运用二语言运用(31(31 分分)2.2.阅读张志和的阅读张志和的 渔歌子渔歌子 一诗，一诗，回答以下问题：回答以下问题：（4 4 分）分）渔歌子（张志和）渔歌子（张志和）西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠青箬笠,绿蓑绿蓑衣衣,斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。（1 1）诗歌描写的是什么季节的景象？表现了渔）诗歌描写的是什么季节的景象？表现了渔夫怎样的心境？（夫怎样的心境？（2 2 分）分）（2 2）请用优美的语言将“西塞山前白

5、鹭飞，桃）请用优美的语言将“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”一句展现的画面描绘出来。花流水鳜鱼肥”一句展现的画面描绘出来。（2 2分）分）3.3.根据语言环境，将下列对话补充完整。根据语言环境，将下列对话补充完整。(4(4 分分)背景：随着舌尖上的中国背景：随着舌尖上的中国 2 2热播，热播，“舌尖体”“舌尖体”也迅速蹿红。也迅速蹿红。对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，“它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的唇齿与手指的默契配合，默契配合，让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎，留下

6、质朴的香气”强强迅速打断她：粉碎，留下质朴的香气”强强迅速打断她：“啧啧啧，别给我来舌尖体“啧啧啧，别给我来舌尖体，不就磕个瓜子，不就磕个瓜子吗，吗，（1 1）”思思反驳说：”思思反驳说：“话“话4.4.根据提示完成（根据提示完成（1 1）-（3 3）小题（）小题（8 8 分）分）春天似乎是小草开学的日子，它们三三两春天似乎是小草开学的日子，它们三三两两聚集到一起，在阳光下上课。每当看到这些两聚集到一起，在阳光下上课。每当看到这些 A A【无忧无虑【无忧无虑 l l】的小草，我就想成为它们的老】的小草，我就想成为它们的老师。师。B B【广袤【广袤 m m u u 无垠】的大地上，小草们随意无垠

7、】的大地上，小草们随意生长，有的生长，有的 C C【呼朋引伴【呼朋引伴 p p n n】，有的翩翩起舞。，有的翩翩起舞。可不能这么说，可不能这么说，（2 2）”如果下点小雨，如果下点小雨，小草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去小草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去不停落下的雨滴，不停落下的雨滴，那雨滴落向同伴，那雨滴落向同伴，又被同伴拨又被同伴拨开。在这好玩的游戏中，小草们开。在这好玩的游戏中，小草们 D D【悠【悠 y y u u 游自游自在】快乐无比。在】快乐无比。（1 1）请将文中的词语请将文中的词语“聚集、“聚集、吹拂、吹拂、滴落”滴落”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。用正楷字工整地抄在“田”字格内。（

8、3 3 分）分）（2 2）文段中）文段中ABCDABCD 四处加点的词语，注音与四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（书写都正确的一项是（）（2 2 分）分）（3 3）文段中的小草活泼可爱，你眼中的小）文段中的小草活泼可爱，你眼中的小草是怎样的呢？请把它描写出来草是怎样的呢？请把它描写出来（不少于（不少于 4040 字）字）（3 3 分）分）5.5.名著阅读。名著阅读。（6 6 分）分）(1)(1)根据提示填空。根据提示填空。水浒传里的鲁达，绰号水浒传里的鲁达，绰号_,_,他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。为他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。为救金氏父女，三拳打死镇关西；为救好友林冲，救金氏父

9、女，三拳打死镇关西；为救好友林冲，大闹大闹_。（2 2 分）分）(2)(2)小林参加中央电视台“开心辞典”答题活动小林参加中央电视台“开心辞典”答题活动时，时，向你电话求助，向你电话求助，让你为他介绍水浒中的一段让你为他介绍水浒中的一段故事。请你把你讲的内容写在下面。故事。请你把你讲的内容写在下面。（4 4 分）分）要求要求:从从“景阳冈武松打虎“景阳冈武松打虎 或或“林教头风雪山“林教头风雪山神庙”中任选一个；叙述简明，情节完整，人神庙”中任选一个；叙述简明，情节完整，人物性格突出；字数在物性格突出；字数在 8080 个以内。个以内。6.6.综合性学习（综合性学习（9 9 分）分）“中国式剩

10、宴”成为人们热议的话题。“中国式剩宴”成为人们热议的话题。“反“反对舌尖上的浪费”对舌尖上的浪费”、“光盘行动”“光盘行动”受到越来越多人受到越来越多人的支持。为响应党中央关于“节约粮食、反对浪的支持。为响应党中央关于“节约粮食、反对浪费”的号召，阳光中学开展“光盘行动进校园，费”的号召，阳光中学开展“光盘行动进校园，厉行节约好风尚”的主题活动，请你参加。厉行节约好风尚”的主题活动，请你参加。【活动一：开展调查】九（【活动一：开展调查】九（2 2）班同学深入岳阳）班同学深入岳阳小区，小区，就就“去餐馆就餐打包剩菜情况”“去餐馆就餐打包剩菜情况”展开调查，展开调查，制作了以下调查表。研读下表，写

11、出你的结论。制作了以下调查表。研读下表，写出你的结论。（2 2 分）分）岳阳小区居民去餐馆就餐打包剩菜情岳阳小区居民去餐馆就餐打包剩菜情况调查表（调查人数：况调查表（调查人数：200200 人）人）选选项项从不打包从不打包人人数数148148占所调查人占所调查人数比例数比例74%74%偶尔打包偶尔打包经常打包经常打包3636161618%18%8%8%结论结论:【活动二：编辑小报】九（【活动二：编辑小报】九（2 2）班要求每位同学）班要求每位同学出一份关于“光盘行动”的小报。你找到以下材出一份关于“光盘行动”的小报。你找到以下材料，料，可是无标题，可是无标题，请提取材料的主要信息补写标请提取材

12、料的主要信息补写标题。题。（不超过（不超过 1010 字）字）（2 2 分）分）【材料】【材料】据中国农业大学调查，我国消费者仅据中国农业大学调查，我国消费者仅餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口粮。粮。德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达用的食品高达 11001100 万吨。英国每天有约万吨。英国每天有约 700700 万万片面包、片面包、130130 万罐酸奶、万罐酸奶、6666 万个鸡蛋被丢弃，其万个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用。中相当一部分可以食用。美国被浪费的食物如果美国被浪费的食物

13、如果折算成能量，折算成能量，超过了美国国内开采的石油和天然超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。气的总量。根据联合国粮农组织的报告，根据联合国粮农组织的报告，全球每全球每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达 1313亿吨，相当于全球粮食产量的亿吨，相当于全球粮食产量的 1/31/3。标标题：题：【活动三：【活动三：发表观点】发表观点】调查中，调查中，有位黄先生对有位黄先生对“光“光盘行动”特别不理解：盘行动”特别不理解：“请客就是要让餐桌上的“请客就是要让餐桌上的菜剩的越多越有面子嘛！菜剩的越多越有面子嘛！”针对黄先生这一做法，针对黄先生这一做法，请你

14、写几句劝诫黄先生。请你写几句劝诫黄先生。（不少于（不少于 4040 字）字）（3 3 分）分）【活动四：提出措施】厦门市也就如何推广“光【活动四：提出措施】厦门市也就如何推广“光盘行动”召开研讨会，提出以下做法。请你概括盘行动”召开研讨会，提出以下做法。请你概括我市在“光盘行动”中采取的两项措施。我市在“光盘行动”中采取的两项措施。（2 2 分）分）【材料】为推广“光盘行动”【材料】为推广“光盘行动”，我市开会研讨如，我市开会研讨如何推广何推广“光盘行动”“光盘行动”，要求各单位要积极响应要求各单位要积极响应“光“光盘行动”盘行动”，在酒店、餐厅显眼位置悬挂张贴“光，在酒店、餐厅显眼位置悬挂张

15、贴“光盘行动”的标语，有条件的酒店、餐厅要在中央盘行动”的标语，有条件的酒店、餐厅要在中央LEDLED 显示屏上反复滚动播出“八项规定”显示屏上反复滚动播出“八项规定”、“六项“六项禁令”和倡议书的内容。同时酒店、餐馆要改变禁令”和倡议书的内容。同时酒店、餐馆要改变经营方式，经营方式，合理调整菜品数量和餐量，合理调整菜品数量和餐量，引导顾客引导顾客适量点餐，提供“小份、半份”服务。适量点餐，提供“小份、半份”服务。措措 施施 一一：_措施二措施二:_:_第二部分第二部分阅读（满分：阅读（满分：4646 分）分）三阅读甲乙两则文言文，完成三阅读甲乙两则文言文，完成 11-1411-14 题（题（

16、1515 分）分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，任于败军之际，奉命于危难之间，奉命于危难之间，尔来二十有一尔来二十有一年矣。年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深

17、入不毛。今南方已定，兵甲明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自出师表（节选自出师表）【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食，食时信往，不为具食。妻患之，乃晨炊蓐食，

18、食时信往，不为具食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：母曰：“吾必有以重报母。“吾必有以重报母。”母怒曰：”母怒曰：“大“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”信既贵，酬以千金。信既贵，酬以千金。（选自智囊（选自智囊）【注】蓐食：坐在草席上吃饭。【注】蓐食：坐在草席上吃饭。7.7.解释下列句子中加点词的意思。解释下列句子中加点词的意思。（4 4 分）分）（1 1）先帝不以臣卑鄙）先帝不以臣卑鄙（2 2）深入不毛）深入

19、不毛（）（3 3）韩信始为布衣）韩信始为布衣时（时（）（4 4）有一母见信）有一母见信饥，饭饥，饭信（信（）8.8.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（一项是（）（2 2 分）分）A A躬耕于躬耕于南阳南阳信钓于信钓于城下城下B B受命以受命以来，夙夜忧叹来，夙夜忧叹吾必有以吾必有以重报母重报母C C韩信始为韩信始为布衣时布衣时不为不为具食具食D D奉命于危难之奉命于危难之间间人多厌之人多厌之9.9.用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（4 4 分）分）（1 1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（2

20、2）信既贵，酬以千金。）信既贵，酬以千金。10.10.同是写人叙事，同是写人叙事，【甲】【甲】【乙】两文却风格各异：【乙】两文却风格各异：【甲】文用第一人称的写法，自叙经历，表明了【甲】文用第一人称的写法，自叙经历，表明了兴复汉室的决心，兴复汉室的决心，【乙】文则用【乙】文则用 (1)(1)，叙，叙述了韩信述了韩信 (2)(2)。表明了。表明了(3)(3)。（3 3 分）分）11.11.韩信和诸葛亮虽然所处的时代不同，个性相韩信和诸葛亮虽然所处的时代不同，个性相异，异，但他们都是古代著名的军事家，但他们都是古代著名的军事家，我们还可以我们还可以从【甲】从【甲】【乙】两文中看出他们的另一个共同点

21、【乙】两文中看出他们的另一个共同点是是（2 2 分）分）四、阅读消失的年声四、阅读消失的年声，完成，完成 15-1815-18 题（题（1818 分）分）消失的年声消失的年声肖复兴肖复兴如今，年的声音，最大保留下来的是如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮，过年减少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声，鞭炮之声，越发岌越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。其实，年的声音丰富得多，不止于鞭其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让

22、年的声音炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。有这样两种年声的消失，有这样两种年声的消失，最让我遗憾。最让我遗憾。一是大年夜，一是大年夜，老北京有这样一项活动，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，面，尽情地踩。尽情地踩。秆子踩得越碎越好，秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；越碎越

23、吉利；声音踩得越响越好，声音踩得越响越好，越响越吉利。越响越吉利。这项活动名曰这项活动名曰“踩岁”“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起吱作响欢快的“踩岁”的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。来的鞭炮声音的前奏。这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。带有浓郁的民俗风味。可惜，可惜，这样别致

24、的这样别致的“踩岁”“踩岁”的声音，的声音，如今已经成为了绝响。如今已经成为了绝响。随着四合院和城随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。了一种奢侈。另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。会挑担推车沿街串

25、巷到处吆喝。在刚刚开在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得这种吆喝的声音显得清冽而清爽，清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，充满唱歌一般的韵律，在老北京的在老北京的胡同里，胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，的，似乎合成了一支新年交响乐。似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；放进院子的大鱼缸里；没没钱的人家，钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，也会买一条两条小金鱼儿，

26、养在粗瓷养在粗瓷大碗里。大碗里。统统称之为统统称之为“吉庆有余”“吉庆有余”，图的是和图的是和“踩“踩岁”一样的吉利。岁”一样的吉利。在话剧龙须沟里，即使在龙须沟那样在话剧龙须沟里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。音，只能在舞台上听到了。年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。变得有些单调。过年，

27、怎么可以没有年的味道和声音？仔过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，细琢磨一下，如果说年的味道，如果说年的味道，无论是团圆饺子，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的更多来自过年的“吃”“吃”上面；上面；年的声音，年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质前者体现在农业时代人们对于物质的追求，的追求，后者体现人们对于精神的向往。后者体现人们对于精神的向往。年味儿，年味儿，如果是现实主义

28、的，年声，就是浪漫主义的。两如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗？者的结合，才是年真正的含义。不是吗？（选自（选自 20142014 年年 2 2 月月 2 2 日新民晚报日新民晚报，有改动），有改动）12.12.文章从放鞭炮的声音写起，有何作用？（文章从放鞭炮的声音写起，有何作用？（3 3分）分）13.13.文章叙述了那两种消失的年声？为什么这两文章叙述了那两种消失的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？（种年声的消失最让作者感到遗憾？（4 4 分）分）14.14.第段画线句写出了吆喝声的什么特点？有第段画线句写出了吆喝声的什么特点？有什么表达

29、效果？（什么表达效果？（4 4 分）分）1515结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”的含义”，你是怎样理解这句话的？（，你是怎样理解这句话的？（3 3 分）分）1616仔细阅读全文，仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。“消失的年声”怎样的情感和态度。（4 4 分）分）五阅读白手起家，不能手无寸铁一文，完成五阅读白手起家，不能手无寸铁一文，完成 19192424 题（题（1313 分）分）鲁先圣鲁先圣我们常常说，我们常常说，“人可以白手起家，但不能“人可以白手起家，但不能手无寸铁”。这里的“

30、铁”，就是一个人立身处手无寸铁”。这里的“铁”，就是一个人立身处世的资本和能耐，也可以说是你创业的本领。世的资本和能耐，也可以说是你创业的本领。哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说：哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说：即使你即使你再羸弱、再贫穷、再普通，你仍然拥有别人羡慕再羸弱、再贫穷、再普通，你仍然拥有别人羡慕的优势。的优势。对于梦想难成真的人来说，对于梦想难成真的人来说，不是缺少才不是缺少才能，能，而是缺少对自己才能的发现，而是缺少对自己才能的发现，缺少对自己人缺少对自己人生价值的开发利用。生价值的开发利用。美国人马克美国人马克 吐温作为职业作家和演说吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域取得了

31、极大的成功，家，在文学领域和演说领域取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学和演说大师。成为世界范围内受人尊敬的文学和演说大师。但但是，是，在他选择文学和演说之前，在他选择文学和演说之前，他曾经试图成为他曾经试图成为一名商人。一名商人。他先是投资开发打印机，他先是投资开发打印机，花费了整整花费了整整3 3 年的时间，最后把千辛万苦借来的年的时间，最后把千辛万苦借来的 5 5 万美元全万美元全部赔光了。部赔光了。他又发现出版商因为发行他的著作而他又发现出版商因为发行他的著作而赚了大钱。他很不服气，心想，我自己写了文章赚了大钱。他很不服气，心想，我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗?为为何不自己开一个出版公司呢何不自己开一个出版公司呢?他于是又投资开了他于是又投资开了一家出版公司。但是，他不知道，写作与经商是一家出版公司。但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两回事，截然不同的两回事，他很快就因为债务陷入了困他很快就因为债务陷入了困境，境，出版公司破产了，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危他也陷入了更大的债务危机当中。机当中。经过两次经商失败的打击，马克经过两次经商失败的打击，马克 吐温终吐温终于认识到自己经商的无能，于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的他彻底断绝了经商的白手起家，不能手无寸铁白手起家，不能手无寸铁