6分钟步行试验操作规1.pdf
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1、6 6 分钟步行试验操作规分钟步行试验操作规 1 16 6 分钟步行试验操作规范分钟步行试验操作规范一、适应证:一、适应证:评价中重度心肺疾病患者对治疗的反应情评价中重度心肺疾病患者对治疗的反应情况;况;评价患者整体的功能状况。评价患者整体的功能状况。包括肺动脉高压、包括肺动脉高压、心力衰竭、心力衰竭、COPDCOPD、间质性肺疾病、肺移植、肺、间质性肺疾病、肺移植、肺减容术、肺切除术等。减容术、肺切除术等。二、禁忌证:二、禁忌证:绝对禁忌症:绝对禁忌症:近近 6 6 个月存在不稳定心绞痛或个月存在不稳定心绞痛或心肌梗死。心肌梗死。相对禁忌症:相对禁忌症:静息状态下,静息状态下,心率超过心率超
2、过 120120 次次/分;收缩压高于分;收缩压高于 180180 mmmm HgHg;舒张压超过;舒张压超过 100100mm Hgmm Hg。三、试验程序:三、试验程序:1 1、场地准备:场地准备:长长 3030 米的走廊,米的走廊,每每 3 3 米做出一米做出一个标记。个标记。折返点上放置圆锥形路标折返点上放置圆锥形路标(如橙色的圆(如橙色的圆锥形交通路标)锥形交通路标)作为标记。作为标记。在地上用色彩鲜艳的在地上用色彩鲜艳的条带标出起点线。条带标出起点线。起点线代表起始点,起点线代表起始点,也代表往也代表往返一次的终点。返一次的终点。2 2、物品准备:、物品准备:抢救备用物品:氧气、硝
3、酸甘油、阿司匹林抢救备用物品:氧气、硝酸甘油、阿司匹林和沙丁胺醇(定量吸入剂或雾化剂)和沙丁胺醇(定量吸入剂或雾化剂)、简易呼吸、简易呼吸器、除颤仪;器、除颤仪;操作应用物品:秒表(或倒计时计时器)操作应用物品:秒表(或倒计时计时器)、两个小型圆锥形路标用于标记折返点、两个小型圆锥形路标用于标记折返点、椅子、椅子、轮轮椅、硬质夹板和工作记录表、血压计、脉氧仪椅、硬质夹板和工作记录表、血压计、脉氧仪3 3、患者准备:、患者准备:穿着舒适,穿适于行走的鞋;穿着舒适,穿适于行走的鞋;携带其日常步行辅助工具(如手杖)携带其日常步行辅助工具(如手杖);患者应继续应用自身常规服用的药物。患者应继续应用自身
4、常规服用的药物。在清晨或午后进行测试前可少许进食;在清晨或午后进行测试前可少许进食;试验开始前试验开始前 2 2 小时内应避免剧烈活动。小时内应避免剧烈活动。4 4、操作步骤:、操作步骤:(1 1)患者在试验前患者在试验前 1010 分钟到达试验地点,分钟到达试验地点,于起点附近放置一把椅子,于起点附近放置一把椅子,让患者就座休让患者就座休息。核实患者是否具有试验禁忌证,确认息。核实患者是否具有试验禁忌证,确认患者穿着适宜的衣服和鞋。测量血压、脉患者穿着适宜的衣服和鞋。测量血压、脉搏、血氧饱和度,填写工作表的第一部分搏、血氧饱和度,填写工作表的第一部分(见附录)(见附录)。(2 2)让患者站立
5、,应用让患者站立,应用BorgBorg 评分对其基础评分对其基础状态下的呼吸困难情况做出评分状态下的呼吸困难情况做出评分(见表(见表 2 2,BorgBorg 评分及其使用说明)评分及其使用说明)。(3 3)按如下方式指导患者:按如下方式指导患者:a)a)“这个检查的目的是在“这个检查的目的是在 6 6 分钟内尽可能分钟内尽可能走得远一些,您在这条过道上来回地走。走得远一些,您在这条过道上来回地走。六分钟时间走起来很长,六分钟时间走起来很长,所以您要尽自己所以您要尽自己的全力,但请不要奔跑或慢跑。的全力,但请不要奔跑或慢跑。b)b)您可能会喘不过气来,或者觉得筋疲力您可能会喘不过气来,或者觉得
6、筋疲力尽。您可以放慢行走速度甚至停下来休尽。您可以放慢行走速度甚至停下来休息。息。您可以在休息时靠在这面墙上,您可以在休息时靠在这面墙上,一旦一旦您觉得体力恢复了,就应尽快继续往下您觉得体力恢复了,就应尽快继续往下走。走。c)c)您需要绕着这两个圆锥形的路标来回走,您需要绕着这两个圆锥形的路标来回走,绕这两个圆锥形路标时您不要有犹豫。绕这两个圆锥形路标时您不要有犹豫。d)d)“您准备好了吗?我们会记录您走过几“您准备好了吗?我们会记录您走过几个来回,您每次转身经过这条起点线时,个来回,您每次转身经过这条起点线时,我都会记录一次。我都会记录一次。请您牢记,请您牢记,试验需要您试验需要您在在 6
7、6 分钟内走出尽可能远的距离,分钟内走出尽可能远的距离,是现在是现在开始,还是等您准备好之后咱们再开开始,还是等您准备好之后咱们再开始?”始?”(4 4)将患者带领至起点处。将患者带领至起点处。测试过程中,测试过程中,操操作者始终站在起点线附近。作者始终站在起点线附近。不要跟随患者不要跟随患者一同行走。一同行走。当患者开始出发时,当患者开始出发时,开始计时。开始计时。(5 5)患者每次返回到起点线时,患者每次返回到起点线时,在工作表中在工作表中标记出折返次数,要让患者看到这些行标记出折返次数,要让患者看到这些行动。动作可以稍微夸张一些,就像短跑冲动。动作可以稍微夸张一些,就像短跑冲刺终点线上的
8、裁判按下秒表一样。刺终点线上的裁判按下秒表一样。用平和用平和的语调对患者讲话:的语调对患者讲话:i.i.ii.ii.iii.iii.iv.iv.v.v.vi.vi.vii.vii.viii.viii.ix.ix.1 1 分钟后,对患者说(语调平和)分钟后,对患者说(语调平和):“您“您做得不错。您还要走做得不错。您还要走 5 5 分钟。分钟。”剩余剩余 4 4 分钟时,对患者说:分钟时,对患者说:“不错,坚“不错,坚持下去,您还要走持下去,您还要走 4 4 分钟。分钟。”剩余剩余 3 3 分钟时,对患者说:分钟时,对患者说:“您做得很“您做得很好,您已经走完一半了。好,您已经走完一半了。”剩余
9、剩余 2 2 分钟时,对患者说:分钟时,对患者说:“不错,再“不错,再坚持一会儿,只剩下坚持一会儿,只剩下 2 2 分钟了。分钟了。”只剩余只剩余 2 2 分钟时,告诉患者:分钟时,告诉患者:“您做得“您做得不错,只剩不错,只剩 1 1 分钟了。分钟了。”不要用其他言语鼓励患者,不要用其他言语鼓励患者,避免做出暗避免做出暗示患者加快步行速度的肢体语言。示患者加快步行速度的肢体语言。距测试结束只剩下距测试结束只剩下 1515 秒时,秒时,对患者说:对患者说:“过一会儿我会让您停下来,“过一会儿我会让您停下来,当我喊停当我喊停时,时,您就停在原地,您就停在原地,我会走到您那儿。我会走到您那儿。”计
10、时计时 6 6 分钟时,分钟时,对患者说:对患者说:“停下!“停下!”走走到患者处。到患者处。如果患者显得很劳累,如果患者显得很劳累,推上推上轮椅。轮椅。在他们停止的位置做好标记,在他们停止的位置做好标记,比比如放置一个物体或划上标记。如放置一个物体或划上标记。如果患者在试验过程中停了下来并要如果患者在试验过程中停了下来并要求休息,对患者说:求休息,对患者说:“如果您愿意,可“如果您愿意,可以靠在这面墙上;以靠在这面墙上;当您觉得休息好了就当您觉得休息好了就尽快接着往前走。尽快接着往前走。”不要中止计时器计”不要中止计时器计时。时。如果患者未能走满六分钟就止步不如果患者未能走满六分钟就止步不前
11、,前,并且拒绝继续测试并且拒绝继续测试(或操作者认为(或操作者认为不宜再继续进行测试)不宜再继续进行测试),将轮椅推至患,将轮椅推至患者面前让其就座,者面前让其就座,中止其步行,中止其步行,将其步将其步行的距离、行的距离、中止时间以及未能完成实验中止时间以及未能完成实验的原因记录在工作表上。的原因记录在工作表上。(6 6)试验结束后:试验结束后:向患者做出的努力表示祝向患者做出的努力表示祝贺,并给他一杯水。记录患者行走之后的贺,并给他一杯水。记录患者行走之后的BorgBorg 呼吸困难及疲劳程度评分,并询问呼吸困难及疲劳程度评分,并询问患者:患者:“您觉得是什么原因使您不能走得“您觉得是什么原
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- 关 键 词:
- 分钟 步行 试验 操作
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