湘版小学美术四年级上册《剪纸故事》说课稿.pdf

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1、磐安教育各位老师：大家好！我今天的说课将采用“六说”的说课模式。即一说教材，二说教法，三说学法，四说教学手段，五说训练，六说教学过程。一、说教材剪 纸故事是湘版新教材美术三年级上册第八课内容。本课是融剪、课、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称的独立纹样。要求学生大胆的剪 出人物外形，用刀刻划出人物细节，经组合粘贴在一起并说说自己的作品。本课涉及设计应用和欣赏评述两个领域，是综合性很强的课业。教学目的：1、学习运用剪纸的方法和技能进行人物剪纸。2、培养学生耐心细致的工作作风和创造精神。3、锻炼语言组织能力和口头表达能力。4、对学生进行美育教育，让学生了解剪纸艺术，激发对祖国文化艺

2、术的热爱。重点难点：剪纸的技巧和人物造型设计。二、说教法美术课应注重兴趣的激发和创新能力的培养。四年级学生的特点有其特殊性。思想比较活跃、求知欲强、都喜欢展示自己的个性。教学中我为学生创设了一个充分展示自己的平台，本课的基本教学程序如下图：故事导入欣赏作品讲解示范合作实践汇报展示。三、说学法教会学生学会学习是课堂教学中的重要任务，学生获得知识都一个循序渐进的过程，在教学中，重视让学生参与和相互学习，力求最大限度的发挥学生的主动性和创造性。在本课学习中，学生通过欣赏、自主尝试、相互评价等方法来达到学习目的。四、说教学手段以多媒体课件为主要教学手段，在教师示范的时候用实物投影仪展示。五、说训练课前

3、让学生收集资料，并让他们练习剪单独纹样，课堂中让学生根据画稿剪刻人物形象，完成作业，要求大胆简练，富有童趣。六、说教学过程一、故事导入师：同学们，今天老师给你们带来了一个美丽的故事。看，是什么？1磐安教育生：白雪公主师：你的眼睛真亮！再仔细看看，有什么特别的地方？生：是用剪刀剪的。师：对，这就是我们今天要学习的剪纸故事。（板书课题）二、新授1、交流汇报师：昨天，老师让同学们去收集了有关剪纸的资料，那我们一起来交流交流吧！学生自由汇报。（说到相关内容点击课件说到相关内容点击课件）师：你们真是太了不起了，收集了这么多有价值的资料。2、欣赏作品师：夏老师这儿还有一些儿童剪纸作品。请大家欣赏！看了这些作品，你有什么感受？（你可以选一幅你喜欢的作品说说它美在哪儿？）生：（特色：具有装饰效果，富有童趣、简单、夸张、变形等）3、讲解示范（课件：（课件：制作方法）师：大家说得真好，我都想剪了，你们想不想剪？那该怎么做?3、讲解示范A、大胆构思B、精心剪刻C、轻描图样D、小心粘贴三、练习，尝试剪法要求学生创作一幅剪纸作品，并说说这个故事。四、展示，评价下课把作业贴上各组的展示板上，引导学生一起去欣赏、分析、评价，让学生体会到艺术的魅力。师：这些剪纸作品真是太美了，孩子们真是了不起，老师想把你们的作品带到我们小学去，贴在画廊里，并且发到网络上去，让更多的孩子们来欣赏，来分享大家的快乐，好吗？下课！2