2020-2021学年八年级上学期开学考试数学试题1.pdf
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1、2020-20212020-2021学年八年级上学期开学考试数学试题学年八年级上学期开学考试数学试题学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题一、单选题1下列各式中,是一元一次不等式的是()A548C2x5B2x1D13x0 x2已知点 P 在第四象限,且到 x 轴的距离是 3,到 y 轴的距离是 2,则点 P 的坐标为()A(3,2)B(2,3)C(2,3)D(2,3)3若x y,则下列式子中错误的是()Ax3y3Bxy33Cx+3y+3D3x3y4在数轴上表示不等式2x+60 的解集,正确的是()ABCD5下列说法:3都是 9 的平方根;16=4;64的立方根是 2;3(8)24,其中正确
2、的个数是()A1 个B2 个C3 个D4 个6不等式5x33x6的最大整数解为()A2B3C4D57已知点 A(m1,3)与点 B(2,n+1)关于 x 轴对称,则 m+n 的值为()A1B7C1D78要使多项式 2x22(73x2x2)mx2化简后不含 x 的二次项,则 m 的值是()A2B0C2D69如图,在正方形网格中,若点A,B的坐标分别是(1,1),(2,0),则C点的坐标为()A4,1B4,1C4,1D1,410已知 A,B,C 三点在同一直线上,且线段AB=7cm,点 M 为线段 AB 的中点,线段BC=3cm,点 N 为线段 BC 的中点,则线段 MN 的长度是()A2cmB5
3、cmC2cm 或 5cmD2.5cm 或 3.5cm11一次智力测验,有20 道选择题评分标准是:对1 题给 5 分,错 1 题扣 2 分,不答题不给分也不扣分,小明有两道题未答,至少答对几道题,总分才不会低于60 分,则小明至少答对的题数是()A14 道B13 道C12 道Dll 道12如图,分别用火柴棍连续搭建正三角形和正六边形,公共边只用一根火柴棍,如果搭建的正三角形和正六边形共用了2023 根火柴,并且正三角形的个数比正六边形的个数多6个,那么能连续搭建的正三角形的个数是()A229C287二、填空题二、填空题B281D29313用不等式表示“x 与 5 的差不大于 1”:_14不等式
4、 2x+3y,则 x3y3,故 A 正确;B、由于 xy,则x3y,故 B 正确;3C、由于 xy,则 x+3y+3,故 C 正确;D、由于 xy,则3x3y,故 D 错误故选 D【点睛】本题考查不等式基本性质,熟练掌握不等式的性质是解决本题的关键4C【分析】根据解一元一次不等式基本步骤:移项、系数化为1 可得不等式的解集,然后利用大于向右画,小于向左画,有等号为实心圆点,无等号为空心圆点用数轴表示即可【详解】解:2x+60,2x6,则 x3,表示在数轴上如 C 选项所示,故选:C【点睛】本题主要考查用数轴表示不等式的解集,正确的解出不等式是解题的关键5C【分析】根据平方根、立方根和算术平方根
5、的定义分别判断即可【详解】解:3都是 9 的平方根,故正确;16=4,故正确;64=8,8 的立方根是 2,故正确;3(8)24,故错误;故选 C【点睛】本题考查了平方根、立方根和算术平方根的定义,掌握相应的运算法则是解题的关键6C【分析】先移项、合并同类项后把x 的系数化为 1 得到 x4.5,然后找出此范围中的最大整数即可【详解】5x33x+6,5x3x6+3,2x9,x4.5,则该不等式的最大整数解为4,故选:C【点睛】本题考查不等式的解法及整数解的确定解不等式要用到不等式的性质:(1)不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不
6、等号的方向不变;(3)不等式的两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变7A【详解】点 A(m1,3)与点 B(2,n+1)关于 x 轴对称,m1=2,n+1+3=0,m=3,n=4,m+n=3+(4)=1故选 A【点睛】本题考查平面直角坐标系中两个关于坐标轴成轴对称的点的坐标特点:关于x 轴对称的点,纵坐标互为相反数,横坐标相等8D【分析】先求出二次项的系数,然后令系数为0,求出 m 的值【详解】解:化简 2x22(73x2x2)mx2得:(6+m)x26x14,二次项的系数为:6+m,则有 6+m=0,解得:m=6 故选 D【点睛】本题考查了多项式的概念,掌握多项式的概念是解答本题的关键
7、9C【分析】直接利用已知点的坐标确立平面直角坐标系,进而得出点C的坐标【详解】解:A1,1,B2,0可建立平面直角坐标系,如图所示:点C的坐标为4,1故选:C【点睛】本题考查了点的坐标,点的坐标就是在平面直角坐标系中,坐标平面内的点与一对有序实数是一一对应的关系,这对有序实数则为这个点的坐标10C【分析】根据题意,分两种情况讨论:(1)当点 C 在线段 AB 的延长线上时;(2)当点 C 在线段AB 上时;求出线段 MN 的长各是多少即可【详解】解:如图,当点 C 在线段 AB 的延长线上时,点 M 是 AB 的中点,BM11AB=73.5(cm),2211BC31.5(cm)22N 是 BC
8、 的中点,所以 BN所以 MN=BM+BN=3.5+1.5=5(cm);如图,当点 C 在线段 AB 上时,点 M 是 AB 的中点BM11AB73.5(cm)2211BC31.5(cm)22N 是 BC 的中点,BNMN=BMBN=3.51.5=2(cm)故选 C【点睛】此题主要考查了两点间的距离的求法,以及线段中点的特征和应用,要熟练掌握11A【分析】设小明答对的题数是 x 道,根据“总分不会低于 60 分”列出不等式 5x2(202x)60,解不等式求得 x 的取值范围,根据 x 为整数,结合题意即可求解.【详解】设小明答对的题数是 x 道,5x2(202x)60,x135,7x 为整数
9、,x 的最小整数为 14,故选 A【点睛】本题了一元一次不等式的应用,关键是设出相应的未知数,以得分做为不等量关系列不等式求解12D【分析】设连续搭建正三角形的个数为x 个,连续搭建正六边形的根数为y 个,根据“所用火柴棍数=三角形个数2+1+正六边形个数5+1”联立正三角形的个数比正六边形的个数多6 个得出关于 x、y 的二元一次方程组,解方程组即可得出结论【详解】解:设连续搭建正三角形的个数为x 个,连续搭建正六边形的根数为y 个,由题意得2x15y1 2023,x y 6x 293解得:,y 287能连续搭建的正三角形的个数是293 个,故选 D【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,解
10、题的关键是列出关于x、y 的二元一次方程本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,结合数量关系得出关于两种图形个数的方程(或方程组)是关键13x-51【分析】“x 与 5 的差”表示为 x5,“不大于 1”即“1”,据此可得答案【详解】解:用不等式表示“x 与 5 的差不大于 1”为 x51,故答案为:x51【点睛】本题主要考查由实际问题抽象出一元一次不等式,用不等式表示不等关系时,要抓住题目中的关键词,如“大于(小于)、不超过(不低于)、是正数(负数)”“至少”、“最多”等等,正确选择不等号因此建立不等式要善于从“关键词”中挖掘其内涵,不同的词里蕴含这不同的不等关系14x2【详解】解:解不
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