最新六年级下信息技术教案-自动光控路灯和报晓机器人_川教版.pdf

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1、六年级下信息技术教案六年级下信息技术教案-自动光自动光控路灯和报晓机器人控路灯和报晓机器人_ _川教版川教版第十二课第十二课自动光控路灯和报晓机器人自动光控路灯和报晓机器人 教学目的与要求教学目的与要求 以乐高机器人为例，指导学生设计制作一个自动光控路灯；以通用机器以乐高机器人为例，指导学生设计制作一个自动光控路灯；以通用机器人为例，指导学生设计制作一个报晓机器人。人为例，指导学生设计制作一个报晓机器人。教学难点教学难点 1 1、了解光电传感器的作用和使用方法；、了解光电传感器的作用和使用方法；2 2、做好机器人的测试和程序的调试。、做好机器人的测试和程序的调试。教学方法教学方法 讲授法、启发

2、式、课件演示结合实践操作等直观教学法讲授法、启发式、课件演示结合实践操作等直观教学法 教学准备教学准备 1 1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件；、电教室内利用电脑播放自制的教学课件；2 2、课前翻开电脑。、课前翻开电脑。教学过程和具体内容教学过程和具体内容 导入：导入：同学们，上节课我们通过自己的双手编写了程序，然后将它“植入了同学们，上节课我们通过自己的双手编写了程序，然后将它“植入了机器人的大脑，使机器人真正在我们身边动了起来。但机器人的功能仅仅是机器人的大脑，使机器人真正在我们身边动了起来。但机器人的功能仅仅是在我们身边运动吗？答案是否认的，在我们身边运动吗？答案是否认的，今天我们就

3、要利用机器人来实现我们在今天我们就要利用机器人来实现我们在日常生活中的一些简单需求。日常生活中的一些简单需求。一、自动光控路灯一、自动光控路灯利用准备好的乐高机器人器材设计制作一个自动光控路灯。利用准备好的乐高机器人器材设计制作一个自动光控路灯。1 1、所需器材：光电传感器一个、导线、所需器材：光电传感器一个、导线、RCXRCX 一个、灯泡一个、组件假设一个、灯泡一个、组件假设干。干。2 2、光电传感器的使用及原理：、光电传感器的使用及原理：乐高光电传感器被封装在两个乐高光电传感器被封装在两个 2*42*4 的积木块中，在传感器的一端，可以的积木块中，在传感器的一端，可以看到两个灯，光电传感器

4、工作时，红灯发出光线，照到物体外表，白灯接收看到两个灯，光电传感器工作时，红灯发出光线，照到物体外表，白灯接收反射回来的光线，同时，在反射回来的光线，同时，在RCXRCX 上会显示接收到的反射光值。乐高光电传感上会显示接收到的反射光值。乐高光电传感器的光值以器的光值以 0 0 至至 100100 的数的形式返回，光线越亮，数值越大；光线越暗，数的数的形式返回，光线越亮，数值越大；光线越暗，数值越小。值越小。根据书上根据书上 P91P91 先完成试一试的内容先完成试一试的内容3 3、自动光控路灯的设计、自动光控路灯的设计第 2 页第 3 页机器人也安静地睡觉。天亮了，地面是白色，机器人也安静地睡觉。天亮了，地面是白色，：PIN14PIN14和：和：PIN15PIN15的值都为的值都为 0 0，这时我们让机器人为我们唱歌，叫醒我们。，这时我们让机器人为我们唱歌，叫醒我们。B B、具体步骤、具体步骤a a、程序的创立看课件演示或多媒表达场演示制作、程序略、程序的创立看课件演示或多媒表达场演示制作、程序略；b b、下传程序用机器人和计算机的连接方式完成、下传程序用机器人和计算机的连接方式完成；c c、运行程序，观察结果；、运行程序，观察结果；d d、进一步修改程序和参数，完善任务。、进一步修改程序和参数，完善任务。四、探究活动四、探究活动 P99 P99P100P100第 4 页