2022寒假社会实践调查报告_春节社会实践调查报告.docx
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2、最干脆的缘由是自然条件特殊恶劣,常年干旱少雨,当地特殊缺水。那次上课我问孩子们:“假如你有神笔马良的神笔,你会用它来画什么?”结果有个孩子站起来说:“我会用这支神笔给家乡画一条大河。”我当时听了就特殊感动和震撼,的确,缺水是个大问题,这也给当地孩子们心中留下了很重的阴影。水是如此宝贵,“水是生命之源”,在会宁的二十天我是前所未有地剧烈地感受到了这一点。 在给孩子们上最终一节思想品德课时,我讲的主题是“爱家乡,爱祖国”。我问孩子们:“你们将来想上高校吗?”孩子们齐声回答说:“想!”我又问:“想去哪儿上高校呀?”孩子们给出了种种答案,想去哪儿的都有,甚至还有想去哈佛、剑桥的。我又问他们:“那你们将
3、来上完高校后还会回来吗?”孩子们又齐声回答说:“会!”然后我就跟他们说:“同学们,请记住你们今日说过的话,希望你们将来有一天,等你们在外面学成之后,真得能再回到你们的家乡,因为它须要你们把它建设得更好。” T% J% C Ew* R. 其实,这节课是我特意支配的。因为在来到会宁之前,我始终有个疑问:会宁县在白银市乃至甘肃省都有“高考状元县”之称,每年的高考成果都不错,调查报告寒假社会实践调查报告。 每年有那么多优秀学子从这里走出去,但为什么当地还是始终这么穷呢?来了之后我发觉,其中一个很重要的缘由是大部分人走出去之后就再也没回来。会宁教化之所以发达,缘由自然许多,但千条万条,不外乎四个字“穷则
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