2022广东职称评定要求_广东高级职称评定条件.docx

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1、2022广东职称评定要求_广东高级职称评定条件 广东职称评定要求由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“广东高级职称评定条件”。 其次章 广东省各专业(系列)高、中级专业技术资格条 件简表 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副 高 中 级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 高 等 学 校 教 师 研 究 博士 5 2 年均授课

2、 240319 学时者 理工科5A(B) 文科6A(B) 年均授课 120239 学时者 理工科6A(B) 文科7A(B) 年均授课 60119 学时者 理工科7A(B) 年均授课320 以 上安排学时者 理工科4A(B) 文 科5A(B) 年均授课240 计 划学时以上者 理工类5A(B) 文 科类6A(B) 年均授课 120239 学时者 理工类6A(B) 文 2A(B) 艺术类老师：作 品3 件+1A(B) 硕士 5 5 3 探讨 生 双学 士 破 格 5 3 本科 (学 士) 破 格 6 5 大 专 破 格 破 格 中 专 破 格 破 格 文科8A(B) 年均59 以下学时 者 理工科

3、9A(B) 文科10A(B) 艺术类老师 艺术作品5 件 +3A(B) 科类7A(B) 年均授课60119 学时 理工类7A(B) 文 科类8A(B) 年均59 以下安排 学时者 理工类9A(B) 文 科类10A 艺术类老师：作品 5 件+2A(B) 高 等 职 业 技 术 学 校 教 师 博士 5 2 具备下列条款之 一： 6A(B) 2D+3A(B) 艺术类老师：作 品2 件+2A(B) 具备下列条款之 一： 4A(B) 2D+2A(B) 艺术类老师：作品 4 件+3A(B) 2A(B) 艺术类老师：作 品1 件+1A(B) 硕士 5 5 3 探讨 生 双学 士 5 5 3 本科 (学 士

4、) 5 5 4 大专 破 格 破 格 中专 破 格 破 格 注：仅适用于专科院校的老师和本科院校1993 年以前毕业的老师 需完成本专业或相近专业硕士院探讨生主要课程四门以上， 并经考试合格。 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年 限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副 高 中 级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 高 校 实 验 博士 2 4A(B) 2A(B) 硕士 5 3 探讨

5、 生 双学 士 5 3 本科 (学 士) 5 4 大 专 破 格 5 10 中 专 破 格 党 校 实 验 博士 5 2 年均 200 学时 以上者 8B 或者1A+5B 年均 200 学时 以下者 10B 或1A+6B 副教授 年均240 学时以 上者 5B 或者1A+3B 年均240 学时以 下者 7B 或1A+4B 具备下列条款之 一： 3B 1A(参加)+2B 2B+1D 硕士 5 5 3 探讨 生 双学 士 5 5 3 本科 (学 士) 破 格 5 4 大 专 破 格 破 格 中 专 破 格 破 格 注：需同时具备助教进修班结业证书或完成四门本专业硕士探讨生主 要课程。 省市(地级市

6、)党校老师高校本科毕业申报讲师资格，还须完成四 门本专业或相近专业硕士探讨生主要课程。 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副高 中 级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 党 校 老 师 (高 讲) 博士 2 具备下列条款之 一： 4B 1A2B 硕士 5 探讨 生 双学 士 5 本科 (学 士) 5 大 专 破格 中 专 破格 中 专 学 校

7、教 师 博士 2 具备下列条款之 一： 1A+1B(2B)(省 级) 3B(省级) 2B(省 级)+2B(市级) 具备下列条款之 一： 1A(20000 字以 上) 1B(省级、第一 作者)或者2B(省 级其次作者) 2B(市级、第一 作者)或是3B(校 刊) 硕士 5 3 探讨 生 双学 士 5 3 本科 (学 士) 5 3 大专 5 5 20 中专 破格 注：仅适用于艺术类专业教学的老师 仅适用于成人中专学校老师和艺术类专业老师 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副 高 中 级 专 著 (A)

8、论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 中 专 学 校 实 验 博士 2 具备下列条款之一： 1A+1B(2B)(省级) 3B(省级) 2B( 省级)+2B( 市 级) 具备下列条款之 一： 1A(20000 字 以 上) 1B( 省 级 ) 或 2B(其次作者) 2B( 市 级 ) 或 3B(校刊) 硕士 5 3 探讨 生 双学 士 5 3 本科 (学 士) 5 4 大 5 5 专 20 中 专 破格 5 20 中 等 师 范 学 校 教 师 教 师 进 修

9、 学 校 教 师 博士 2 具备下列条款之一： 1A 1A( 参编)+1B( 省 级) 2B(省级) 1B( 省级)+2C(2B 市级) 具备下列条款之 一： 1B(省级) 1B(市级)+1B(县 级或校刊) 1C(市级)+1B(县 级或校刊) 硕士 5 3 探讨 生 双学 士 5 4 本科 (学 士) 5 4 大 专 5 5 20 中 专 破格 破 格 注：仅适用从事艺术类专业教学的老师 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年 限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副 高 中 级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (

10、D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 中 学 教 师 博士 2 具备下列条款之 一： 1A 2B(其中1 篇专 业论文县级以上 刊物发表或县级 以上专业学术会 议宣读) 具备下列条款之 一： 1B(市级) 2B 硕士 5 3 探讨 生 双学 士 5 4 本科 (学 士) 5 4 大 专 5 5 20 中 专 破 格 破 格 小 博士 具备下列条款之 一： 具备下列条款之 一： 硕士 3 1 学 教 师 探讨 生 双学 士 4 1 1A 1B(县以上刊物 发表或县以 上教 研会议宣读) 2B 教学总结

11、2 篇 专业论文1 篇 本科 (学 士) 4 1 大 专 5 3 中 专 6 3 注：小学老师专业技术资格为：小学高级老师、小学一级老师 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年 限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副 高 中 级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 自 然 科 学 研 究 博士 5 2 具备下列条款之 一： 1A 3B(核心刊物) 1B(核心刊物)+ 专利 2 项(独创

12、 人) 具备下列条款之 一： 1A 3B(省级) 1B(省级)+专利 1 项 具备下列条款之 一： 2B(省级) 1B+1 项专利 探讨报告，并 被采纳 硕士 5 5 3 探讨 生 双学 士 5 5 3 本科 (学 士) 5 5 4 大 专 破 格 破 格 中 专 破 格 破 格 社 会 科 学 研 究 博士 5 2 具备下列条款之 一： 1A( 主 要 作 者)+1B( 核心刊 物) 3B(核心刊物) 具备下列条款之 一： 1A( 主 要 作 者 )+1B( 核 心 刊 物) 3B(核心刊物) 具备下列条款之 一： 1A(主要作者) 2B 或者2C 2D 硕士 5 5 3 探讨 生 双学 士

13、 5 5 3 本科 (学 士) 5 5 4 1A(译著 15 万 字以上) 2D 大 专 破 格 破 格 中 专 破 格 破 格 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年 限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副 高 中 级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 农 业 博士 5 2 具备下列条款之 一： 具备下列条款之 一： 具备下列条款之 一： 硕士 5 5 3 科 学 研 究 探讨 生

14、 双学 士 5 5 3 1A 1A+1B(国家级) 2B(国家级) 1B(国家级)+2 独创专利 1A( 编 著 者)+1B(省级) 2B(省级) 3B(省级) 1B+1 独创专利 1A(编著者) 2B(省级、其中 1 篇排前2 名) 探讨报告被采 用 本科 (学 士) 5 5 4 大 专 破 格 破 格 中 专 破 格 破 格 卫 生 技 术 (含 中 医) 博士 5 2 具备下列条款之 一： 1A( 主 要 作 者)+2B(省级) 1A( 主要编著 者)+2B(国家级 1 篇、省级一篇) 2B( 省 级)+2B(国家级) 具备下列条款之 一： 1A( 主 要 作 者)+1B(省级) 1A(

15、 主 要 编 著 者)+2B(省级) 3B(省级) 1B( 省 级)+2C(省级)(只 适用县或乡镇卫 具备下列条款之 一： 1A( 主要编著 者) 1B(省级) 1B(市级)或者 2B(专业文 章) 2C(省级) 2C(市级，仅适 用县或乡镇卫生 硕士 5 5 3 探讨 生 双学 士 5 5 3 本科 (学 士) 5 5 4 大 破 5 5 专 格 20 生单位人员) 人员) 中 专 破 格 破 格 5 20 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副 高 中 级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读

16、 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 工 程 系 列 博 士 2 具备下列条款之 一： 1A+1B(省级) 2B(省级) 1B(省级)+2D 2C(省级以上) 具备下列条款之 一： 1A 或1B(省级) 2B(市级) 2C(市级) 1B(市级)+1D 硕 士 5 3 探讨生 双学士 5 3 本 科 (学士) 5 4 大 专 5 20 5 中 专 破 格 5 20 农 业 博 士 2 具备下列条款之 一： 具备下列条款之 一： 硕 士 5 3 系 列 探讨生 双学士 5 3 1A+

17、1B(省级) 2B(省级) 1B(省级)+2D 1B(省级)+2C(省 级) 1A(主要编著者) 1B(省级) 2B(市级) 1B(市级)+1C(市 级) 1B(市级)+1D 本 科 (学士) 5 4 大 专 5 20 5 中 专 破 格 5 20 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系列 或专业 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副 高 中 级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 经 济 会 计 审

18、 计 统 计 博 士 2 具备下列条款之 一： 1A+1B(省级) 2B(省级) 1B(省 级)+2C(省级) 硕 士 5 探讨生 双学士 5 本 科 (学士) 5 大 专 5 20 1B(省级)+2D 中 专 破 格 新 闻 专 业 博 士 5 2 具备下列条款之 一： 1A+2B(省级) 3B(国家级) 4B(省级) 具备下列条款之 一： 1A+1B(省级) 2B(国家级) 3B(省级) 具备下列条款之 一： 1A 1B(省级) 2B(市级) 1B(市 级)+1C(省级) 硕 士 5 5 3 探讨生 双学士 5 5 3 本 科 (学士) 5 5 4 大 专 破 格 5 20 5 中 专 破

19、 格 e 破 格 5 20 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副高 中级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 出 博 士 5 2 一、具备下列条款 一、具备下列条款 具备下列条款之 版 专 业 硕 士 5 5 3 之一： 1A+3B(省级) 5B(国家级) 6B(省 级)+3B(评论文 章) 二、具备下列条款 之一： 审稿看法3 篇 专项技术报告

20、 (文件)3 份 讲稿2 篇 之一： 1A+2B(省级) 3B(国家级) 3B(省级)+2 评 论文章 二、具备下列条款 之一： 审稿看法1 篇 报告(文件)2 份 讲稿1 篇 序、跋、发刊词、前言、后记等4 篇 一： 1A 或美术作品8 件 2B(省级) 总结1 篇(技编) 探讨生 双学士 5 5 3 本 科 (学士) 5 5 4 大 专 破 格 5/20 5 中 专 破 格 破格 5/20 播 音 业 博 士 5 2 具备下列条款之 一： 3B(省级)或 3C(省级)或 3B(C)(省级)(独 立) 1A 3B(省级)或是 3C(国家级)或 3BC(第一作者) 具备下列条款之 一： 2B(

21、省级)或 2C(省级) 2B(省级)或者 2C(国家级) 1A 具备下列条款之 一： 1A 1B(省级) 2B(市级) 1B(市 级)+1C(市级) 硕 士 5 5 3 探讨生 双学士 5 5 3 本 科 (学士) 5 5 4 大 专 破 格 5/20 5 中 专 破 格 破格 5/20 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 或 专 业 正 高 副高 中级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读

22、(C) 报 告 (D) 档 案 专 业 博 士 5 2 具备下列条款之 一： 1A(独立) 1A(第 一、二作 者)+2B(国家级) 5B(其中3 篇国 家级) 3B+2D(至少3 篇 国家级) 具备下列条款之 一： 1A(独立) 1A+1B 3B(其中1 篇国 家级 2B+1D(其中1 篇 国家级) 具备下列条款之 一： 1A 2B 或者2D 或 1B+1D 1B+2C(市级) 1B+2D 硕 士 5 5 3 探讨生 双学士 5 5 3 本 科 (学士) 5 5 4 大 专 破 格 5/20 5 中 专 破 格 破格 5/20 工 艺 美 术 专 业 (含 服 装 设 计 专 业) 博 士

23、2 具备下列条款之 一： 1A+1B(省级) 1B(省 级)+2C(省级) 2B(省级) 具备下列条款之 一： 1A 1B(省级) 2B(市级) 2C(市级) 硕 士 5 3 探讨生 双学士 5 3 本 科 (学士) 5 4 大 专 5/20 5 中 专 破格 5/20 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 或 专 业 正 高 副高 中级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (

24、D) 公 证 律 师 博 士 5 2 硕 士 5 5 3 探讨生 双学士 5 5 3 本 科 (学士) 5 5 4 大 专 破 格 5/20 5 中 专 破 格 破格 5/20 翻 译 专 业 计 专 业 博 士 5 2 硕 士 5 5 3 探讨生 双学士 5 5 3 本 科 (学士) 5 5 4 大 专 破 格 5/20 5 中 专 破 格 破格 5/20 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副高 中级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B)

25、宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 技 博 士 2 工 学 校 教 师 硕 士 5 3 探讨生 双学士 5 3 本 科 (学士) 5 4 大 专 5/20 5 中 专 破格 5/20 医 药 专 业 (中 药) 制 药 博 士 5 2 具备下列条款之一： 1A+2B(省级) 4B(其中国家级3 篇、中药专 业国家级2 篇) 2B(国家级)+2D 2B(国家 级)+2C(省级) 具备下列条款之 一： 1A+1B(省级) 2B(省级) 1B(省级)+2D 1B(省级)+2C 具备下列条款之 一： 1A 1B(省级) 2B(市级) 1B(市

26、级)+1D 1B(市 级)+1C(市级) 硕 士 5 5 3 探讨生 双学士 5 5 3 本 科 (学士) 5 5 4 大 专 破 格 5/20 5 中 专 破 格 破格 5/20 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副高 中级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 文 物 博 士 5 2 具备下列条款之 一： 具备下列条款之 一： 具备下列条款之

27、一： 硕 士 5 5 3 博 物 探讨生 双学士 5 5 3 1A(独立) 2B+3 篇大型考 古发掘报告 5B 5 篇重要考古发 掘报告(第一作者) 1A(独立) 1A(合著)+1B 3B 3 篇重要考古发 掘报告 2B+2D 1A(合著) 2B(D)(调查报 告、考古发掘报告) 报告) 1B+2D(考古发掘 简报或专业调查报 告) 1C(市 级)+2B(D)(内部刊 物、仅适用县及县 以下单位专业人 员) 本 科 (学士) 5 5 4 大 专 破 格 5/20 5 中 专 破 格 破格 5/20 群 众 文 化 博 士 5 2 具备下列条款之 一： 1A(独立) 5B(独立) 3B(独立)

28、十3D 具备下列条款之 一： 1A(独立) 1A(合 著)+1B(独立) 3B(独立) 2B(独立)+2D 1B(独 立)+3C(省级) 具备下列条款之 一： 1A(合作) 2D 或者2B 或者 1B+1D 文艺评论3 篇 1B+1C 或3C(市 级) 2C+2D(未发表) 2C(市级)或文艺 评论2 篇(仅适用 县以下专业人员) 硕 士 5 5 3 探讨生 双学士 5 5 3 本 科 (学士) 5 5 4 大 专 破 格 5/20 5 中 专 破 格 破格 5/20 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正

29、高 副高 中级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 图 书 资 料 博 士 5 2 具备下列条款之 一： 1A9(独立) 5B(独立) 4B+1D(独立) 具备下列条款之 一：1A(独立) 1A(合著)+1B 3B 2B+1D 具备下列条款之 一： 1A(合著) 2B 或者2D 或者 1B+1D 1B+2C(市级) 1B+2D 硕 士 5 5 3 探讨生 双学士 5 5 3 本 科 (学士) 5 5 4 大 专 破 格 5/20 5 中 专

30、 破 格 破格 5/20 艺 术 之 编 剧 作 曲 导 博 士 5 2 具备下列条款之 一： 1A(独立) 3B(独立) 1A(合作)+1B(独 立) (仅适用美术专业 人员) 具备下列条款之 一： 1A(独立或联 合) 2B(独立) 具备下列条款： 1B 硕 士 5 5 3 探讨生 双学士 5 5 3 本 科 (学士) 5 5 4 大 专 破 格 8 5 演 指 挥 舞 美 美 术 中 专 破 格 破格 8 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系 列 或 专 业 学 历 资格(年 限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正 高 副 高 中 级 专 著 (A) 论 文 (B) 宣

31、读 (C) 报告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报 告 (D) 专 著 (A) 论 文 (B) 宣 读 (C) 报告 (D) 艺 术 之 舞 台 技 术 博 士 2 具备下列条款： 1B 或者2 篇阅历体 会 具备下列条款： 1B 或者1 篇阅历体 会 硕 士 4 2 探讨生 双学士 4 2 本 科 (学士) 4 3 大 专 5 4 中 专 破 格 5 博 士 硕 士 探讨生 双学士 本 科 (学士) 大 专 中 专 广东省高、中级专业技术资格条件简表 系列 或专 业 学 历 资格(年限) 正 高 高 级 (副高、不分正副) 中 级 正高 副高 中级 专著 (A) 论

32、文 (B) 宣读 (C) 报告 (D) 专著 (A) 论文 (B) 宣读 (C) 报告 (D) 专著 (A) 论文 (B) 宣读 (C) 报告 (D) 艺 术 之 演 员 博 士 5 2 具备下列条件： 1B 或2 篇创建角色体会 具备下列条件： 1B 或者2 篇创建角色体 会 具备下列条件： 1B或者1篇创建角色体 会 硕 士 5 4 2 探讨生 双学士 5 4 2 本 科 (学士) 5 4 3 大 专 5 /4 5 4 中 专 破格 破格 5 /4 艺 术 之 演 奏 员 博 士 5 2 具备下列条款之一： 1A(独立) 3B 具备下列条款之一： 1A 2B(独立) 具备下列条件： 1B

33、或者1 篇阅历体会 硕 士 5 5 2 探讨生 双学士 5 5 2 本 科 (学士) 5 5 3 大 专 5 6 4 中 专 破格 破格 6 注：仅适用戏曲、曲艺演员。仅适用舞蹈、杂技、戏曲武功、木偶操纵演员。 戏曲、曲艺演员受聘三级演员的资格为4 年，舞蹈、杂技、戏曲武功，木偶操纵演 员的资格为3 年。仅适用戏曲演奏员。戏曲演奏员的资格为5 年。 职称评定要求 职称评定要求依据资阳市教化局、资阳市人社局的相关要求，职称评定详细要求如下：一、学历要求：1.探讨生及以上学历：毕业1年以上； 2.高校本科学历：毕业1年以上； 3.高校专科学历：毕业3. 职称评定要求 （九）职称评审1、职称初定受理

34、范围：（1）、全日制大中专毕业，派遣并在河南省人才沟通中心进行人事代理的流淌人员。（2）、本科一年或大专三年可初定为助理级职称，大专一年或中专一年可初. 职称评定要求 第一章 总则第一条 资格标准 驾驭本专业基础理论和专业技术学问，熟识本专业的标准、规范、规程、法规，对本专业国内外最新技术状况和发展方向有肯定的了解，能将新技术成果应用. 职称评定要求 （二）副教授1、教学为主型（1）任现职以来，专业工作实力应具备以下条件：任现职近5年来，系统担当1门公共课、基础课或2门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授1门全日制一般本科生课. 初级职称评定要求 助工评定条件：大专毕业，工作满三年；本科毕业，工作满一年（工作年限达不到不能评定职称）符合条件须要打算的材料及要求：1、申请表一份（其中工作小结不得少于800字，只要工作方面的内容：具. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页