高三物理第二次考试试题 .pdf
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1、准兑市爱憎阳光实验学校高三物理第二次考试准兑市爱憎阳光实验学校高三物理第二次考试物物理理试试题题说明:本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两,共 120 分考试时间100 分钟第一卷(选择题共 31 分)一、单项选择题,共一、单项选择题,共 5 5 小题,每题小题,每题 3 3 分,共分,共 1515 分。每题只有一个选项符合题分。每题只有一个选项符合题意意1、以下说法中不正确的选项是A根据速度义式v x,当t非常非常小时,x就可以表示物体在 t 时刻的瞬tt时速度,该义用了极限思想方法。B在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度
2、与质量的关系,该用了控制变量法。C在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法。D在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法2、如下图的速度时间和位移时间图像中给出了四条图线,关于它们的物理意义,以下描述正确的选项是A图线 1 表示物体做曲线运动Bst图线中t1时刻v1v2Cvt图线中 0 至t3时间内 3 和 4 平均速度相D两图像中t2和t4时刻分别表示 2 和 4 开始反向运动3、如下图,水平面上停放着 A、B 两辆小车,质量分别为 M 和 m,Mm,两车相距为 L。人的质量也是
3、m,另有不计质量的一根竹竿和一根细绳。第一次人站在 AAB车上,竿插在 B 车上;第二次人站在 B 车上,竿插在 A 车上。两种情况下,人用同样大小的力拉绳子,使两车相遇。设阻力可忽略不计,两次小车从开始运动到相遇的时间分别为t1和 t2,那么 At1t2 Bt1m2随车一起向右匀速运动。设两滑块与小车间的动摩擦因数均为,其它阻力不计,当车突然停止时,以下说法中正确的选项是A假设=0,两滑块一相碰B假设=0,两滑块一不相碰C假设 0,两滑块一相碰D假设 0,两滑块一不相碰8、如下图,甲运发动在球场上得到篮球之后,甲、乙以相同的速度 v 匀速并排向对方半场奔跑,随后甲运发动将球乙v传1给乙运发动
4、图中“表示运发动,篮球没有画出,2不甲计空气阻力,那么 ()vA甲抛球时对球施加的水平方向推力沿图中箭头 1 所指的方向B甲抛球时对球施加的水平方向推力沿图中箭头 2 所指的方向C坐在场边的观众看到球向箭头 1 所指的方向运动D坐在场边的观众看到球向箭头 2 所指的方向运动9、一质点竖直向上运动,运动过程中质点的机械能与高度关系的图象如下图,其中 0h1过程的图线为水平线,h1h2过程的图线为倾斜直线根据该图象,以下判断正确的选项是A质点在 0hE1过程中除重力外不受其它力的作用B质点在 0h1过程中动能始终不变C质点在h1h2过程中合外力与速度的方向一相反0hh1h2D质点在h1h2过程中不
5、可能做匀速直线运动1 12 23 34 45 56 67 78 89 9第二卷非选择题共 89 分三、简答题:此题共三、简答题:此题共 2 2 小题,共小题,共 20 20 分。把答案填在答题卡相的横线上或按题分。把答案填在答题卡相的横线上或按题目要求作答。目要求作答。10 10 分 1有一帮同学为了测量篮球从教学楼三楼自由落下时地面对篮球的最大弹力,提出了以下四个方案,你认为可行的是A、甲同学认为可以通过测量篮球的质量和落地后弹起的高度,然后根据动能理可求最大作用力B、乙同学认为把一张白纸平放到地面,然后把篮球外表洒上水,让篮球击到白纸上,留下水印,然后把白纸放到体重计上,把球慢慢向下压,当
6、球和水印重合时,根据体重计的读数可知最大弹力的大小C、丙同学认为根据牛顿第二律及篮球落地前以及跳离地面瞬间速度可求最大作用力D、丁同学认为可以把球直接打到指针式体重计上,直接读数即可2在“验证力的平行四边形那么中,将橡皮筋的一木板固点端固在竖直放置的木板上,另一端系上两根细绳 OA、OB,O橡皮筋白纸BO 为两细绳与橡皮筋的结点,细绳OA 跨过钉在木板上的CA光滑的钉子 C,下端挂重力的钩码,细绳OB 用一个弹簧秤钩住,如下图,可以通过改变钩码的个数和弹簧秤的拉力调整橡皮筋与两细绳的结点 O 的位置。图中 OC 与橡皮筋线的夹角为,细绳 OB 与橡皮筋线的夹角为,且+90,以下操作正确的选项是
7、A、增加钩码个数后,为使结点位置不变,减小,同时减小弹簧秤的拉力B、增加钩码个数后,为使结点位置不变,增大,同时增大弹簧秤的拉力C、保持钩码个数不变,将钉子向左移动一些,为使结点位置不变,增大,同时增大弹簧秤的拉力D、保持钩码个数不变,将钉子向左移动一些,为使结点位置不变,减小,同时增大弹簧秤的拉力3如右图示的器材是:木质轨道其倾斜倾角较大,水平足够长、小铁块、一根细线、一个量角器.只用上述器材就可以测小铁块和木量角器质轨道间的动摩擦因数,步骤是:a将小铁块从倾斜轨道上的一固位置由静止释放,让小铁块能下滑到水平轨道上b用图钉把细线钉在小铁块运动的起点、终点处并拉直打点纸带c 用量角器测量_(先
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