高三生物5月第二次模拟考试试题.pdf

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1、付兑市石事阳光实验学校中学高三五月第二次模拟付兑市石事阳光实验学校中学高三五月第二次模拟考试考试生物试卷生物试卷本试卷共 16 页，满分 300 分，考试用时 150 分钟。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 F19 Si28第第 I I 卷卷（选择题，共（选择题，共 2121 小题，每小题小题，每小题 6 6 分，共分，共 126126 分）分）一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 1313 小题，每小题小题，每小题 6 6 分。在每小题给出的四个选项中，分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）只有一项是符合题目要求的）1下列关于叶绿体的叙述正确的是A是

2、地球上最基本的生命系统B与光用有关的酶和色素均分布在叶绿体基粒和基质中C与其它成分和结构相似的生物膜构成了生物膜系统D所含基因的遗传遵循孟德尔的遗传律2右图为某细胞结构示意图，下列选项中的变化都会在该细胞中发生的是A氨基酸胰岛素；ATPADP+PiB氨基酸RNA聚合酶；H+O2H2OC葡萄糖淀粉；H2OH+O2D葡萄糖丙酮酸；染色质染色体3下列关于植物激素的叙述，正确的是A某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关B在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C吲哚乙酸是由色氨酸经一酶催化生成的具有调节作用的蛋白质D促进根生长的生长素浓度作用于

3、该植物的芽，不一表现为促进生长4采用骨髓移植的方法治疗人类白血病时，植入患者体内的造血干细胞A具有多方向分化的潜能，能形成各种细胞B进行分裂，细胞中染色体数目呈周期性变化C能与感染病原体的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡D能合成、分泌抗体，特异性清除抗原5下列叙述与生物进化理论的观点相符的是A一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B种群基因频率的改变不一导致物种的形成C有翅昆虫为了适海岛上常刮的环境而产生了残翅变异D共同进化就是指不同物种之间的相互影响，不断进化6下列方法都能达到物质分离目的的是纸层析法同位素标记法染色法 离心法AB C D.第第 IIII 卷（非

4、选择题，共卷（非选择题，共 174174 分）分）三、三、非选择题：包括必考题和选考题两。非选择题：包括必考题和选考题两。第第 22322232 题为必考题，每个试题考生必题为必考题，每个试题考生必须做答。第须做答。第 33403340 题为选考题，考生根据要求做答。题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（共（一）必考题（共 129129 分）分）29(10 分)为探究 KHCO3对水稻四叶龄幼苗光用的影响，称取 3g 四叶龄水稻叶片，均分为两份，分别做如下。（中使用的氧电极可测量溶液中 O2变化的速率）一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为 4 组，分别置于不同浓度的 KHCO3

5、溶液中，在适光照、20恒温条件下，分别用氧电极测其O2释放速率。二：将另一份叶片切成约1.0mm1.0mm 小块，均分为 4 组，分别置于不同浓度的 KHCO3溶液中，在适光照、20恒温条件下，分别用氧电极测其 O2释放速率。结果如右图。请据图回答：（1）在的浓度范围内，随着 KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的 O2释放速率均，原因是光用所需的增加导致的。（2）在相同 KHCO3溶液浓度下，叶切片的 O2释放速率（填大于/小于/于）叶绿体的 O2释放速率。原因可能是叶切片光用产生的 O2一被。（3）为探究第（2）题的原因分析是否正确，设计以下方案，请补充。称取_g 四叶龄水稻叶片，切成

6、约 1.0mm1.0mm 小块，均分为4 组，分别置于 0、0.01、0.05、0.1 molL-1的 KHCO3溶液中，在条件下，分别用氧电极测其。30（8 分）人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大 CO2在血浆中以HCO3的方式运输，如右图所示，据图回答问题：（1）血浆中 CO2主要来自_(生理过程)。CO2进入红细胞后HCO3的数量_。O2和 CO2进出细胞的方式为_，HCO3跨膜运输方式体现了细胞膜的_性。（2）生成的 H+与血红蛋白结合，引起血红蛋白的_发生改变，促进氧气释放并扩散到_中，供组织细胞吸收和利用。（3）由于红细胞内_被消耗和_的进入

7、，使红细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入红细胞。31（12 分）图 1 表示果蝇体细胞的染色体组成，图 2 表示果蝇性染色体 X 和 Y的非同源区段和同源区段。已知控制果蝇刚毛（B）和截毛（b）的位基因位于 XY 染色体的同源区段。请分析回答：（1）基因B 和 b 的根本区别是，它们所控制性状的遗传遵循律。若只考虑这对基因，杂合刚毛雄果蝇的基因型可表示为。（2）若某雄果蝇X 染色体的非同源区段有一显性致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为；若此雄果蝇 Y 染色体的非同源区段同时存在另一致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为。（3）研究人员发现，果蝇群体中偶尔会出现-三体（号染色体多一

8、条）的个体。从变异类型分析，此变异属于。已知-三体的个体均能正常生活，且可以繁殖后代，则三体雄果蝇减数分裂过程中，次级精母细胞中号染色体的数目可能有_条（写出可能性）。从染色体组成的角度分析，此三体雄果蝇与正常雌果蝇杂交，子一代中正常个体和三体的比例为。32（9分）鄂黄下的湿地是由携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区区域，如图1所示。据图回答问题（1）该湿地群落的演替过程属于_，从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的_方向上。区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是_。（2）种群最基本的数量特征是_，调查核心区或近水缓冲区的芦苇种

9、群数量最常用的方法是_。描述芦苇种群数量变化时建立的数学模型该是_。（3）在统计不同区域的植物盖度（表示植被的茂密程度）时，取样的关键是要做到_。（4）现在中下游不管是白鳍豚，还是的江豚的种群数量都在锐减，保护他们的根本措施是_。如果规划此区域，改造为江滩公园，这些活动会改变群落的发展方向，也可能会影响当地生态系统的_。39【生物1：生物技术实践】（15 分）辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业领域。辣椒素的获得途径如图。（1）对培养基彻底灭菌时，外植体愈伤组织通常采用的灭菌方法是根、芽脱毒苗果实_ _。细胞分离提取辣椒素（2）辣椒组织培养的理论基础是单细胞高产细胞系_细胞培养物，图

10、中和分别表示_和_过程，启动和过程关键性的激素是_（3）用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是_。（4）提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是_。辣椒素不溶于水,但溶于有机溶剂,下列溶剂可以用于萃取辣椒素的是_（填序号）乙醇醚丙酮乙醚四氯化碳水40【生物3：生物科技专题】（15 分）为治疗某种遗传性糖尿病，研究人员完成如下工作。正常胰岛素基因（1）图1去核卵母细胞中过程表示重组细胞 B重组细胞 A培养技术。胚胎干细胞患者取出（2）图体细胞1中过程核心步骤是分离输入选择具有正常胰岛 B 细胞_，需要用到的两类酶检测向诱导是。功能的胰岛样细胞胰岛样细胞图 1利用生物技术治疗

11、遗传性糖尿病的流程示意图（3）重组细胞在体外培养时，培养液中除了加入诱导物外，还加入水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、_必需的营养成分，并在含5%CO2的31（12 分，除标明外每空 2 分）（1）脱氧核苷酸（或碱基）序列不同（1 分）基因分离（1 分）X Y 和bB无菌、恒温培养箱中进行，CO2的作用是_。（4）向诱导使重组细胞 B 发生_，从而形能专一的胰岛样细胞。为检测胰岛样细胞是否具有胰岛 B 细胞的正常生理功能，研究人员分别分别在甲、乙两组培养液中加入不同浓度的葡萄糖溶液，将胰岛样细胞分别放在甲、乙两组培养液中，保温相同时间后检测胰岛素的分泌量。若诱导，则图2中甲组为_情况下测得的

12、胰岛素分泌量，理由是_。胰1.5岛五月第二次理综模拟考试生物答案素1.0分泌0.51 C 2 B 3 A 4 B 5 B 6 D量0甲乙29（10 分，前 4 空每空 1 分，后 3 空每空 2图 2胰岛样细胞分泌分）（1）上升 CO2浓度（2）小于呼吸作用消耗（3）1.5黑暗、20恒温 O2消耗速率（或呼吸速率）30（每空 1 分，共 8 分）（1）细胞呼吸增加自由扩散选择透过（2）空间结构组织液（血浆、内环境）（3）水分子 ClXBYb（1 分）（2）50%100%（3）染色体数目变异（1 分）1、2、4 1：132（每空 1 分，共 9 分）（1）初生演替水平群落的物种组成（物种丰富度）（2）种群密度样方法 S 型曲线（3）随机取样（4）提高环境容纳量（建立自然保护区）生物多样性（稳态）39（15 分）（1）高压蒸汽灭菌（1 分）（2）植物细胞的全能性脱分化（或去分化）再分化胞分裂素（3）果酶和纤维素酶（4）防止有机溶剂挥发40（15分）（1）核移植（1分）（2）基因表达载体的构建限制酶和 DNA 连接酶（3）动物血清调节细胞培养液的 pH（4）细胞分化（基因选择性表达）葡萄糖浓度较高胰岛素有降低血糖的功能，血糖浓度高时分泌量生长素和细增多