部编版五年级语文上册1积累与运用考点梳理卷(第一单元)附答案.pdf

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1、部编版五年级语文上册部编版五年级语文上册 1 1 积累与运用考点梳理卷（第一单元）积累与运用考点梳理卷（第一单元）时间：40 分钟一、字词句基础。1字音下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。A嗜好(s)挨近(i)眸子(mu)黛色(di)B长喙(hu)垂蔓(wn)C榨油(zh)眼睑(jin)咂嘴(z)镜匣(xi)嫌弃(xin)嵌入(qin)D享受(xin)清澄(dng)半亩(mu)杭州(hng)2字形下列词语书写完全正确的一项是()。A精巧孤独糕饼美中不足B适宜忘确吩付神气十足C悠然恩慧配和香飘十里D桂花身段寻常爱暮之心3字义下列句中加点字的意思是()。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

2、A侵略B逐渐C浸泡D渗透4造字法“鸣”字的造字方法是()。A象形B指事C会意D形声5词义下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A花生的价钱便宜。他总想占公家的便宜。B他的谈吐温和。昆明的气候温和，四季如春。C天上的白云，姿态万千。芙蓉花给我们展现了不同的姿态。D花生成熟了，你们也不能立刻分辨出来它有没有果实。教育局创办青少年活动中心的各项条件都成熟了。6修辞手法下列句子中，修辞手法和其他三项不同的是()A桂子花开，十里飘香。B他的卧室只有巴掌那么大。C飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。7关联词语下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是()A他不但学习

3、很优秀，而且身体也很好。B因为他下了苦功，所以成绩有了提高。C即使明天的天气很好，我们也要去公园游玩。D虽然我做了充分准备，但是这次试验还是没有成功。8判断病句下列句子中，没有语病的一项是()A读科普类的读物，既可以增长知识，又可以启迪智慧。B他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。C上周的班会上，班主任解决并发现了班级的问题。D通过中国汉字听写大会，让我们领略了中华汉字之美。9标点符号下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A晶晶站起来，结结巴巴地说，“老师，我能念一段吗？”B困难，让我懂得克服；挫败，让我经历磨炼；耻辱，让我学会振作。1 1/5 5C很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云

4、彩等，成为内心的永恒。D读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。10 句子衔接将“夜色越来越浓了”插入下面语段中，位置最恰当的一项是()。琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。A之前 B之间C之间D之间二、积累与背诵。11那雪白的_，那全身的流线型_，那铁色的_，那青色的脚，增之一分则_，减之一分则_，素之一忽则_，黛之一忽则_。12人要做_的人，不要做只讲_，而对别人没有_的人。13白鹭一文中，作者对白鹭进行高度赞美

5、的一句话是“_。”14在蝉一诗中，作者描写蝉高洁形象的两句诗是“_。”三、课文主题与理解。15判断，正确的打“”，错误的打“”。(1)珍珠鸟一文中多次出现“小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱，也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。()(2)琦君笔下的“桂花雨”，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，让人十分感动。()(3)落花生一文，运用了借景抒情的写作方法。()16阅读课文片段，联系课文内容，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地

6、上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”(1)父亲将花生与桃子、石榴、苹果作比较，是为了突出()A花生味美、价钱便宜、可以榨油。B桃子、石榴、苹果有华丽的外表。C花生朴实无华、默默奉献的精神。D桃子、石榴、苹果光有外表，没实在用处。(2)课文围绕落花生写了哪些内容？(填上一个字)()花生()花生()花生()花生2 2/5 51 积累与运用考点梳理卷（第一单元）一、1.C2.A3.C4.C5.C6.D7.C8.A9.B10.D二、11.蓑毛结构长喙嫌长嫌短嫌白嫌黑12有用体面好处13白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗14垂饮清露，流响出疏桐三、15.(1)(2)

7、(3)16(1)C(2)种收尝议部编版五年级语文上册部编版五年级语文上册 3 3 句子专项突破卷句子专项突破卷时间：40 分钟1句意理解钟南山院士是我们福建人，他关键时刻的两次“逆行”，深深铭刻在人们心中。下列哪句能恰当地表达对钟南山院士的赞美？()A黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B砥砺前行知任重，临危受命敢肩担。C粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。D但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。2语段概括对下面这段话主要意思的概括，最恰当的一项是()动物的动作是一种常见的“语言”。鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”。这在绿色丛林地带非常显

8、眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。A工蜂把蜜源信息告诉同伴的方法。B鹿科动物向同类发出警报信号的方法。C动物的动作是一种常见的“语言”。D工蜂会跳圆形舞和“8”字摆尾舞。3句式转换下列句子中，与“微风唤醒了沉睡的种子”意思相同的是()A微风有没有唤醒沉睡的种子呢？B微风会不会唤醒沉睡的种子呢？C微风怎么能唤醒沉睡的种子呢？D微风难道没有唤醒沉睡的种子吗？4词序变换下列句子词序变化后，意思改变最大的一项是()A你不来我就不走。你不走我就不来。B这个好消息他完全不知道。他完全不知道这个好消息。C快来看！他俩被找回来

9、了。他俩被找回来了，快来看！D小狗在炕边走来走去，摇着尾巴。小狗摇着尾巴，在炕边走来走去。5判断病句下列句子中，没有语病的一项是()A春天的苏州是一年中最美的季节。B今天的作业我基本上全部做完了。C我们发现并解决了学习中存在的问题。D读了革命烈士诗二首后，受到了深刻的教育。6判断病句下列句子中，没有语病的一项是()3 3/5 5A我一定要改正不好的缺点。B他完成了一次又一次艰巨的任务。C商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨等水果。D王老师讲完故事，教室里响起了激烈的掌声。7修辞手法下列句子中，没有使用修辞手法的一项是()A园子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。B远远地还听到敌人飞机的叹息

10、，大概是在叹息自己的命运。C林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。D在茫茫人海中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？8说明方法对下列句子说明方法的判断，有误的一项是()A松鼠通常一胎生三四个。(举例子)B太阳会发光，会发热，是个大火球。(打比方)C松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(作比较)D到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。(列数字)9标点符号下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A弟弟是个大懒人，他的房间常常“色、香、味”俱全。B十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。C“咱们赶快飞到别处去吧！”那只带头的大

11、鸟说：“今天晚上，这里的大山要崩塌。”D红楼梦西游记三国演义水浒传是我国古典四大名著。10句子衔接根据下面的语段内容，选择短语填空，顺序正确的一项是()。自信是生命的火炬，_；勤奋是成功的阶梯，_；勤劳是致富的明灯，_；妒忌是心灵的枷锁，_。照亮了多少财富的殿堂成就了多少伟大的功名照耀着一生光辉的历程关住了多少开心的时光ABCD11句子衔接将“这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮”插入下面语段中，最恰当的位置是()。等到秋季，桐果陆续成熟。一夜过后，菜地里每天都会有不少落下来的桐果。走到菜地里，捡拾落在地里的桐果。回来后，堆在门前空坪一角。成熟时节，奶奶基本天天能够捡回来一篮。积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果的外壳也就裂开来。A之间B之间C之间D之间12排列句序下列语句最恰当的排序是()。一阵风吹过，落下了几片红叶。我拾起一片仔细端详。极目远眺，只见远处星星点点都是红得似火的红叶。只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶。ABCD4 4/5 53 句子专项突破卷1.B2.C3.D4.A 5C6.C7.C8.A9A 10.D11.B12.A5 5/5 5