高三生物《生命活动的调节》测试题.pdf

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1、付兑市石事阳光实验学校高三生物生命活动的调付兑市石事阳光实验学校高三生物生命活动的调节测试题节测试题1下列属于条件反射的反射弧是脑干神经中枢参与下的反射弧 B脊髓神经中枢参与下的反射弧C大脑皮层参与下的反射弧 D延髓神经中枢参与下的反射弧下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的，琼脂块甲和琼脂块乙的位置如图所示。下表是装置在黑暗单侧光照射时（如图所示），琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该说明黑暗中产生的生长素比有光时更多 B光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布C单侧光使胚芽鞘向光弯曲 D生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输3以下可在人体感染了细菌外毒素后的免疫“反阶段”发生的是：A造血干细胞B 细胞 B记忆

2、细胞效 B 细胞CT 细胞效 T 细胞 DB 细胞效 B 细胞4关于 T 细胞作用的叙述最完整的一组是处理抗原呈递抗原识别抗原分化记忆细胞分化效细胞产生淋巴因子 A B C D5在农业生产中，通过移植能促进侧根的生长，这是因为移植过程中能促进侧根生长素的产生 B抑制侧根生长素的产生C破坏根的顶端优势 D促进侧根细胞的分裂6当人体内氧不足或缺氧时，有些细胞可以通过无氧呼吸的方式来获得少量能量。但对于有些严重贫血或呼吸障碍的病人，则会出现氨中毒 B血糖增高 C血脂增高 D乳酸中毒7下列有关糖尿病的叙述，正确的是A病人由于多饮、多尿、从而引起多食B将 l mL 班氏糖性试剂和病人尿液混匀后，出现砖沉

3、淀C病人因胰岛素分泌较少，使得葡萄糖进入细胞及在细胞内氧化利用发生障碍D合理运动、控制饮食及期注射胰岛素可以糖尿病8某成年女性因患病导致性周期停止，推断其发生病变的部位最不可能的是下丘脑 B垂体 C卵巢 D胸腺9下列关于动物行为的说法正确的是A先天主要靠激素调节，后天主要靠神经调节B趋性是动物对环境因素刺激最简单的向反C动物的主要由性激素来决D垂体分泌的激素与动物的行为无关10关于下丘脑，下列说法错误的是是人体激素调节的枢纽 B参与血浆 PH 稳的调节C参与血糖平衡的调节 D参与水和无机盐平衡的调节11下列关于神经调节的叙述不正确的是条件反射是神经活动的基本方式B特的反射需要特的反射弧和适的刺

4、激C小天鹅印随学习的生理基础是条件反射D兴奋在经过突触结构时的传导不一是单向的12如下图为反射弧图，下列陈述正确的是若在 a 点上刺激，兴奋部位膜外为负电位，膜内为正电位若在 c 点上刺激，兴奋部位膜外为正电位，膜内为负电位若在 a 点上刺激，兴奋传导方向为 a b c若在 c 点上刺激，兴奋传导方向为 c b a B C D 13 调节人体水和无机盐平衡，下列器官中最重要的是汗腺 B肾 C大肠 D肺14下图坐标中曲线表示一只成年雄性狗的尿液中两种激素 A、B 的含量变化，其中 5 时该狗被切除了睾丸，20 时被注射了某种物质。下列分析不合理的是20 时注射的物质是 B 激素 BA 物质可能是

5、由下丘脑产生的C A、B 两种激素作用的靶器官不相同 DB 的变化对 A 没有影响15在寒冷的条件下，人体对体温的调节机制不可能是刺激内分泌腺组织器官B刺激神经内分泌腺组织器官C刺激神经内分泌腺内分泌腺组织器官D刺激神经组织器官16当人体内胰岛素分泌不足时A蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加B蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少C蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少D蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加17.禽流感是禽类流感病毒引起的，是对家禽和人类有很大危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力效 T

6、 细胞产生淋巴因子发挥免疫效将患病的家禽深埋处理形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化A.B.C.D.18.干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，如用骨髓移植法有效治疗白血病便是的例证。下列说法中不正确的是 A.造血干细胞在骨髓中可分化发育成 T 淋巴细胞和 B 淋巴细胞B.利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞的分化程度低，其全能性较高C.骨髓移植时必须是供者与受者的主要 HLA 有一半以上相同D.异体骨髓移植后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传19禽流感的传播现状一直是所有人关注的事情。经研究发现由禽鸟带给人类的禽流感病毒有三种类

7、型：甲型 H5N1、甲型 H7N7、甲型 H9N2。下列说法不正确的是A细胞免疫对消灭禽流感病毒有一作用B体液免疫对消灭禽流感病毒有一作用C人体通过效 B 细胞和效 T 细胞产生抗体抵抗病原体D禽流感病毒的抗原特异性由衣壳粒直接决20 人体皮肤轻微受伤出血,并受病原微生物侵染,受伤处略微红肿,几天后彻底痊愈.其主要依赖的细胞是 A吞噬细胞 B效 B 细胞 C效 T 细胞 D记忆细胞21现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水，同龄且发育状态相同的小蝌蚪 60 只，饲喂蝌蚪的饲料，未被处理的具有活性的甲状腺激素，50的温水处理 10min 的甲状腺激素。根据这些现有条件，请你设计一个，探究50的

8、温水处理 10min 的甲状腺激素是否还有生物活性。（1）方案：第一步：取玻璃缸 3 只，分别标记甲、乙、丙；第二步：；第三步：如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂具有活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂？。在适的温度条件下喂养一段后，观察现象。（2）结果分析若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了若乙缸的蝌蚪发育比甲缸的快，比乙缸的慢，则说明了（3）中设置甲丙两组的作用是22某生物课外小组，选取四盆长势相同的同种幼苗，利用下图的装置（在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱外一侧有固光源，在暗箱的一侧与光源平齐处开一个小

9、窗，整个装置置于暗室中）做了如下，请选择填空：（1）固花盆，将暗箱以 5 周每小时的时速进行匀速、水平旋转，36 小时后，幼苗的生长情况为；（2）固暗箱，将花盆以 5 周每小时的时速进行匀速、水平旋转，36 小时后，幼苗的生长情况为；（3）将花盆和暗箱同时以 5 周每小时的时速进行匀速、水平旋转，36 小时后，幼苗的生长情况为；参考答案参考答案110 CBDCC DCDBB1120 DABDA BBACA21（1）分别往三只缸中加入适量的清水，把同龄且发育状态相同的 60 只小蝌蚪均分为三份，分别投入甲、乙、丙缸中每天饲喂 50的温水处理 10min 的甲状腺激素相拌的饲料（2）50的温水处理 10min 的甲状腺激素仍有生物活性。50的温水处理 10min 的甲状腺激素没有生物活性50的温水处理 10min 的甲状腺激素仍有一的生物活性，但活性下降（3）对照22（1）B（2）A（3）C