苏霍姆林斯基给教师的一百条建议.pdf

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1、苏霍姆林斯基给教师的一百条建议1、请记住：没有也不可能有抽象的学生2、2、教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时3、3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性4、4、把基础知识保持在学生的记忆里5、5、两套教学大纲，发展学生思维6、6、谈谈对后进生的工作7、7、知识-既是目的，也是手段8、8、关于获取知识9、9、怎样把学生从事实引导到抽象真理10、10、第一次学习新教材11、11、思考新教材是上课的一个阶段12、12、怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动13、13、评分应当是有分量的14、14、不要把学习之母变成后娘15、15、怎样检查练习本16、16、学科教学中的学生积极活动的内容17、17

2、、教给学生观察18、18、怎样靠阅读扩充知识19、19、阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段20、不要让能力和知识关系失调20、21、兴趣的秘密何在21、22、争取学生热爱你的学科22、23、怎样把思想同自尊感融为一体23、24、谈谈学生的智力生活24、25、想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间25、26、要教会儿童利用自由支配的时间26、27、让每一个学生都有最喜欢做的事27、28、用劳动的爱好来教育学生28、29、怎样使学生注意力集中29、30、谈谈直观性问题30、31、给准备教一年级的教师的建议31、32、怎样在学龄前期研究儿童的思维32、33、给刚参加学校工作的教师的几点

3、建议33、34、怎样发展儿童的思维和智力34、35、怎样培养记忆力35、36、要爱惜和发展青少年的记忆力36、37、培养儿童对图画的爱好37、38、怎样训练儿童流利地书写38、39、教给儿童用左、右手都会工作39、40、动手和智慧40、41、智育的真谛41、42、怎样学习别的教师的经验42、43、怎样才能使儿童愿意好好学习43、44、给复式教学的学校教师的建议44、45、教师应当写哪此计划45、46、关于写教师日记的建议46、47、怎样培养脑力劳动中的自我纪律47、48、要思考，不要死记！48、49、要让学生掌握学习的工具49、50、学生负担过重的奥秘在哪里50、51、要使知识活起来51、52

4、、为什么学生感到越学越难了呢？52、53、学习愿望是学生学习活动的重要动因53、54、怎样使小学生愿意学习54、55、逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯56、让孩子们心里的诗的琴弦响起来55、57、带孩子们做环球旅行56、58、思维课-到自然界去旅行57、59、识字教学应当跟图画紧密结合起来58、60、必须教会少年阅读59、61、一年级数学教学中的思维训练60、62、让学生生活在思考的世界里61、63、教师要把学生的脑力劳动放在注意的中心62、64、在课堂上怎样指导学生的脑力劳动63、65、让学生进行独立的脑力劳动-研究性学习法64、66、劳动和智力发展65、67、通过劳动发展学生的个

5、人才能和爱好66、68、一般发展与掌握基本知识67、69、教学中的随意识记和不随意识记68、70、要敢于鼓励学生超大纲69、71、教学方法问题70、72、少年期学生思维活动的特点71、73、青年期学生思维活动的特点72、74、学生应当掌握的最重要的技能和技巧73、75、教师，要爱护儿童对你的信任74、76、怎样对待学习有困难的儿童75、77、怎样教会头脑迟钝的学生解应用题78、一个差生的思维的觉醒79、教育和自我教育80、要保持水源的清洁81、全面发展教育思想的一些问题82、关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作83、思考之室-我们的阅览室84、我们的家长学校85、农村学校的特殊使命86、致未

6、来的教师87、谈谈教师的教育素养88、教师们的教育观点的一致89、怎样听课和分析课90、我怎样写教育日记91、我怎样领导教师集体的创造性劳动92、我的简单经历、在职进修和我们办学的一些成绩81、全面发展教育思想的一些问题82、关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作93、关于和谐的教育的一些想法94、劳动教育和个性全面发展95、提倡教师在日常工作中做一些科学研究96、我怎么研究和教育学习最差的学生97、怎样教育学生热爱劳动98、课堂教学与课外阅读99、怎样使学校教育和家庭教育保持一致100、提高教学质量的几个问题77、怎样教会头脑迟钝的学生解应用题78、一个差生的思维的觉醒79、教育和自我教育80、要保持水源的清洁83、思考之室-我们的阅览室84、我们的家长学校85、农村学校的特殊使命86、致未来的教师87、谈谈教师的教育素养88、教师们的教育观点的一致89、怎样听课和分析课90、我怎样写教育日记91、我怎样领导教师集体的创造性劳动92、我的简单经历、在职进修和我们办学的一些成绩93、关于和谐的教育的一些想法94、劳动教育和个性全面发展95、提倡教师在日常工作中做一些科学研究96、我怎么研究和教育学习最差的学生97、怎样教育学生热爱劳动98、课堂教学与课外阅读99、怎样使学校教育和家庭教育保持一致100、提高教学质量的几个问题