人教版九年级语文上册第三单元13诗词三首课后习题.pdf

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1、13诗词三首夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是A.金樽(z u n)()济沧海(j i)删乐天(ch o u)蝉娟(cha n)(每句只划一处)投箸亿h u)朱阁(g e)侧畔(pan)丝路(qi)细户(qi)B.烂柯(k e)C.冰茎Jl(s e)D.宫网(qu e)2.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。3.根据提示默写诗句。(1)李白行路难(其一)中“,”两句，以姜太公、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。(2)我们常用李白行路难(其一)中的诗句“,表明远大的志向和夺取胜利的信心。(3)苏轼的水调歌头中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，

2、抒发离人心愿的语句(4)酬乐天扬州初逢席上见赠中有一联是千古名句这两句是：,。，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物4.下列对水调歌头这首词的赏析有误的一项是()，下片写词人在月下对亲人的怀念和祝A.这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.“不应有恨，何事长向别时圆”抒发思念亲人的感情。表面上是恼月照人聚的惆怅。，其实是写亲人不能团C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括 很有哲理意味。D.全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致感染力。，具有强烈的艺术5.下

3、列对酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗内容的理解错误的一项是A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”()，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B.颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。课内品读阅读下面的唐诗，完成第68题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千停杯投箸不能食欲渡黄河冰塞川,玉 盘 珍 羞 直 万钱。,拔剑四顾心茫然。,将登太行雪满,忽复乘舟梦日闲来垂钓碧溪上山。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。6.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直

4、万钱”两句描写了怎样的场面？有什么作用？7.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了诗人怎样的思想感情8.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。课外拓展类文阅读（一）阅读下面的唐诗，完成第910题。和练秀才杨柳杨巨源水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。11P曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。9.全诗写了哪些意象？主要表达了一种怎样的情感？10.诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别做简要赏析。（二）阅读下面这首唐诗，完成第1112题。金城北楼Wj适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡礴溪老,体道犹思塞上翁。为问边庭更何事

5、，至今羌笛怨无穷。瓯此诗作于诗人赴边途中经过金城时。金城：在现今的兰州。橘（p a n）体道：体悟道理。更：经历。11.诗歌前四句写了晴空万里、湍上急流、的金城美景。12.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A.诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。B.“声若箭”，以呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。C.颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。D.尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。表达交流13.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月

6、亮枯叶小溪事物：_仿写：溪老：指姜太公姜尚。体验中考14.(2017内蒙古呼和浩特中考)龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动活动有两道竞赛题，设置两个奖项。第一题：中国是一个诗的国度,唐诗是近体诗的高峰，近体诗包括 和。第二题：认真阅读杜甫的江畔独步寻花，根据要求答题。，你是参赛选手，这次黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(1)下列四项对诗歌的评价，哪一项与诗人的想法相距甚远?()A.首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点是“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。B.第二句“千朵万朵压枝低”，“千朵万朵”形容花的数量之多密层层，沉甸甸地把枝条都压弯了。；“压枝低”形

7、象地描绘了花儿密C.第三句“留连戏蝶时时舞”，是说花枝上彩蝶翩趾起舞，这才是最动人的景致，如果没有彩蝶起舞 花也就没有什么看头。D.第四句“自在娇莺恰恰啼”，表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的啼叫声。其实托手法，主要是表现黄四娘家花的美丽与魅力。，这是一种衬(2)你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞手法点？表达了诗人怎样的思想感情？这样写能够表现黄四娘家中花怎样的特答案：1.B解析B项，“济”应读“j i”。2.巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。3.(1)闲来垂钓碧溪上千里共婵娟忽复乘舟梦日边(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)但愿人长久(4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春4.A解析

8、“自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”的说法有误。5.B解析颔联运用两个典故，表达诗人对已逝友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无 限悲痛怅惘之情。6.描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬诗人悲愤、失望的情绪。7.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。8.“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。9.写了杨柳、春风等意象。表达了离别时依依不舍的情感。10.拟人：诗人将“春风”当作人来写，使得本是无情的春风，看上去也变得有情了，更好地表达了情 感。比喻：诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系情感。，更生动形象、新颖别致地表达了11.积水连山 城头残月12.C13.示例(1)月亮 我抬头望天，月亮温柔地注视着我，她默默地陪伴我走那夜行的路。(2)枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。(3)小溪 小溪一路欢歌14.第一题:绝句 律诗,奔向远方。第二题:(1)C解析C项,“如果没有彩蝶起舞,花也就没有什么看头”说法不正确。(2)运用了拟人的修辞手法,写出了黄四娘家花的浓密、艳丽与香气扑鼻爱,以及他闲适与快乐的心情。,表现了诗人对花的喜