苏教版小学六年级数学下册解决问题的策略练习题.pdf

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1、苏教版小学六年级数学下册解决问题的策略练习题一、填空。一、填空。1、两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底相当于梯形的（），高相当于梯形的（），因为平行四边形的面积=（），所以梯形的面积=（）32、一条公路，已经修了全长的，还剩全长的（），修了的是剩下5的（），剩下的是已修的（）。3、扇形统计图可以清楚的表示出（）与（）之间的关系。4、小伟：这周我得了 6 朵小红花。小芳：这周我得了 7 朵小红花。(1)小伟是小芳的（）(2)小伟比小芳少（）(3)小芳比小伟多（）(4)小伟是两人和的（）(5)小芳和小伟朵数的比是（）5、用分数表示图中涂色部分（）（）（）6、简单的统计图

2、有（）统计图、（）统计图和（）统计图。7、右图中图形的周长是（）。5cm8、右图中甲部分的周长和乙部分的周长（）。二、判断题。二、判断题。1、计算分数乘法时，把分数乘法转化为分数除法进行计算。（）2、推导三角形面积公式时，可以把三角形转化为平行四边形。（）3、求圆柱体的体积时，可以把圆柱体转化为由一定数量的完全相同的圆片堆积而成。（）14、一本书，看了全书的，没有看的是已看的 2 倍。（）335、体育组合唱组人数的比是 8：5，体育组比合唱组人数多。（）8一、填空。一、填空。1、两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底相当于梯形的（），高相当于梯形的（），因为平行四边形的

3、面积=（），所以梯形的面积=（）32、一条公路，已经修了全长的，还剩全长的（），修了的是剩下5的（），剩下的是已修的（）。3、扇形统计图可以清楚的表示出（）与（）之间的关系。4、小伟：这周我得了 6 朵小红花。小芳：这周我得了 7 朵小红花。(1)小伟是小芳的（）(2)小伟比小芳少（）(3)小芳比小伟多（）(4)小伟是两人和的（）(5)小芳和小伟朵数的比是（）5、用分数表示图中涂色部分（）（）（）6、简单的统计图有（）统计图、（）统计图和（）统计图。7、右图中图形的周长是（）。5cm8、右图中甲部分的周长和乙部分的周长（）。二、判断题。二、判断题。1、计算分数乘法时，把分数乘法转化为分数除法进

4、行计算。1/3苏教版小学六年级数学下册解决问题的策略练习题（）2、推导三角形面积公式时，可以把三角形转化为平行四边形。（）3、求圆柱体的体积时，可以把圆柱体转化为由一定数量的完全相同的圆片堆积而成。（）14、一本书，看了全书的，没有看的是已看的 2 倍。（）335、体育组合唱组人数的比是 8：5，体育组比合唱组人数多。（）8三、计算下列图形的周长或面积。三、计算下列图形的周长或面积。（1）求图形周长。O r=2cm（2）大平行四边形的面积是 48 平方米。A、B 是上下两边的中点，求阴影部分的面积。A五、解决问题（五、解决问题（3232 分）分）有几人？2、王师傅加工一批零件，已经完成这批零件

5、的王师傅已经完成这批零件多少个？4，还有 50 个没有完成，9B3、有三堆围棋子，每堆60 枚。第一堆黑子与第二堆的白子同样多，第三2堆有是白子，这三堆一共有白子多少枚？34、某农场养黄牛 580 头，比水牛的 5 倍还多 30 头。养水牛多少头？三、计算下列图形的周长或面积。三、计算下列图形的周长或面积。（1）求图形周长。O r=2cm（2）大平行四边形的面积是 48 平方米。A、B 是上下两边的中点，求阴影部分的面积。A五、解决问题（五、解决问题（3232 分）分）有几人？B1、实验小学美术组有 36 人，女生人数是男生的 80%，美术组男、女生各1、实验小学美术组有 36 人，女生人数是男生的 80%，美术组男、女生各2/3苏教版小学六年级数学下册解决问题的策略练习题2、王师傅加工一批零件，已经完成这批零件的4，还有 50 个没有完成，9王师傅已经完成这批零件多少个？3、有三堆围棋子，每堆60 枚。第一堆黑子与第二堆的白子同样多，第三2堆有是白子，这三堆一共有白子多少枚？34、某农场养黄牛 580 头，比水牛的 5 倍还多 30 头。养水牛多少头？3/3