写字指导第二课《半包围结构(一)》.pdf
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1、.半包围构造一?写字指导教案备课时间:课题半包围构造一授课时间在观察与比较的根底上,认识半包围构造字的特点;教学利用写字指导,通过比照分析掌握半包围构造字的特过程与方法目点和书写要求。标情感、态度、价能分析病例,通过上下对照查出病因;可以树立写好相关字的信心。值观教学重点明确半包围构造字的特点和书写要求,可以把上下构造的字写好。知识与技能教学难点能通过比照分析,掌握半包围字书写要求;教学方法引导比照分析法 练习法教具课件一、创设情境导入新课1、提问:写字的时候,为了把字写好,我们应该怎样调整坐姿呢?我们该如何进展握笔呢?指名汇报,课件出示相关要求,共同明确。教教2、板书课题:半包围构造一3、你
2、觉得怎样才能写好半包围构造的字呢?今天我们学学过过就来讨论这个问题。二、写字指导,明确半包围构造字的特点程程1、课件出示:座、戒、建,并让学生考虑:观察下面的字说一说,他们有什么特点?在写的时候应该注意什么?2、学生考虑3、让学生合作交流。4、学生汇报,引导学生明确。5、课件出示总结:1 左上包围:左上包围类型的字包围部分是倾斜的,被包围部分那么要写端正。如“座字“广部撇画斜长,“坐要写端正。同时被包围部分的右侧应突出包围圈。2 右上包围:右上包围类型的字,其包围部分也是倾斜的,被包围部分也要写端正。如“戒的“戈部斜钩倾斜纵长,“廾部要写端正。同时,其被包围部分的左侧应突出包围圈。3 左下包围:左下包围类型的字,其包围部分还是倾斜的,被包围部分仍然要写端正。如“建字的“廴部长捺斜下,“聿部要写端正。其被包围部分应从上面突出包围圈。6、课件出示相关的汉字,让学生相应进展的练写,老师巡视指导。环 节 时间3 分钟25 分钟y.7、让学生汇报展示。三、理解古人写字的故事和进展相关的书法欣赏。1、课件出示怀素2、出示相关图片,让学生赏析。四、总结半包围构造板板左上包围:左上包围:书书右上包围:右上包围:设设左下包围:左下包围:计计作作 业业设设 计计教教 学学反反 思思培养学生的正确的书写习惯,掌握半包围构造字的特点和写法10 分钟2 分钟y
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