初三模拟测试班会演讲稿.pdf
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1、初三模拟测试班会演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:我很高兴能够和大家欢聚出席这次竞选首先,自我介绍一下,我叫做田旭,源自初三(18)班,曾任三届该班班长,现在就是学生会卫生部负责人之一。我竞选的职务是学生会主席。因为我坚持:实力+自信=成功。绝对相信自己是我参加这次竞选的内在动力;进一步提高自己的能力是我的要求;有丰富的经验是我前进的力量;能够更好、更多地为全校师生服务是我的愿望,建立一个更加美好、更加规范的校园秩序是我的工作目标。假如,我竞选顺利了,我会勤修全心全意为同学这一宗旨回去积极开展工作。我不但必须承继上届宝贵的经验和优良的作风,还要结合实际大胆改革创新。首先,我会从自我抓起,严
2、格要求自己,起至表率作用;其次,我会举行一次部长会议,介绍他们的工作情况,制订工作计划,使其尽早适应环境该部工作;再次,我会建议所有的值日生及干部,作风正派,积极主动,并使定量管理分数公平、公正、官方;第四,我会整顿和改组几个部门,抓好各个部门工作。比如,我会协调卫生部把流动监督岗值日搞得更好,力求努力做到无人乱丢,乱扔。同时,我会对班会进行改革和技术创新,并使班会形式多样化,内容丰富化,使同学们能更多地吸取对他们有价值的科学知识;除了,我会完善各种规章制度,规范其运转,并使我们的工作存有章可依,有章必用,用之有案必查,第五,我还可以主动同学校做好学风,校风建设,保护学校教学秩序,鼓励同学们勤
3、奋学习,立志成材。实事求是,锐意进取,开拓创新,与时俱进就是我竞选的口号。人人都有志向,人人都积极主动,为他人服务。我们只有不断实践,才能形成良好的校风、校貌,才能使团委会、学生会这个先进组织,不断前进,不断地取得胜利,从胜利一步步走向辉煌。为了你我这个共同的目标,让我们共同努力奋斗吧!共同谱写我们的青春赞歌吧!谢谢!敬重的老师、亲爱的同学们:今天你们又一次以实际行动证明了自己。每个人都是优秀的,因为每个人的心中都装着集体。富有爱心。通过这次主题班会,我对同学们信心百倍。因为你们明确了理想目标,有了坚定的信念,有了顽强的毅力和方法,你们就会有希望。愿短暂的班会给同学们思索和启发。同学们,当你在
4、深夜夜读开卷时,想一想你的理想,你可以真的存有无限动力;当你碰到难题时,想一想你的理想,你可以真的它只不过就是海上小小的礁石;当你早晨准备工作走上征途时,想一想你的理想,你可以真的它像是晨光一样光明!使我们大家为了我们的理想,为了我们的未来,为了二十年后的再次相约努力奋斗吧!同学们,请记住,光明永远追随着勤奋者的脚步。离中考的时间已越来越近了,要达到理想的彼岸,无悔自己的青春,这要求同学们加倍的努力拼搏。只要付出辛勤的汗水和艰苦的劳动,我相信胜利一定会属于同学们的。作为班主任,初三(8)班的一员,我愿成为一只渡船,坚守自己的岗位,把同学们渡向施展才华、建功立业、实现理想的彼岸!同学们,中考的战
5、鼓已经战鼓,冲锋的号角已经刮起。珍视时间,勤奋努力,为了明天的顺利,奋斗吧!现在不比拼更待何时。响亮地回答我:能不能做到?有没有信心?那就助威吧!胜利一定会属你们!老师真心的祝福你们:2013 年 6 月,你们如愿以偿!尊敬的老师、同学们:你们好!很高兴能在班会课里与同学们一起做期中总结。回首这半个学期,在老师辛勤教导下,通过同学们的努力学习,我们增长了知识、扩大了视野。大部分同学的成绩有所提高。这是同学通过努力学习的结果。我们经历了第一次月考,经历了中段考,经历了运动会,在这些日子里,我们有成功的喜悦,也有失败的沮丧。在这次中段考里,我们的成绩并不理想,没有达到预期的目标。但是每一件事情都有
6、失败的原因,而今次的原因是什么呢?我想,有好多,下面就由我为大家一起分析一下我们在学习上存在的问题。(1)学生听讲时没搞笔记。老师的笔记就是我们考试的秘笈,因为必须搞笔记的都就是老师复习的结晶,就是自学的重点。有些同学在课堂上没专心听讲和深入细致搞好笔记,至了做作业时,就不晓得答案在哪里找了。(2)作业完成率不高。作业,是老师用来检测我们学习进度和复习今天学习的内容的东西,而且做作业有利于我们记忆重点内容。(3)自学风气不好。我也称得上晚至学校的学生了,但是,由早上6:45 分后,我步入教室后至 7:30 分后,教室里必须不就是静悄悄的,大家都在忙着搞昨天未完成的作业;必须不就是闹哄哄的,大家
7、都在走来走去,聊起一下“天下大事”。而这个时候正是我们脑袋最冷静的“黄金时间”。大家都没利用不好这些时间去背单词、公式等须要录的内容。无论我们考得怎么样,都已经成为过去了,希望大家不要成为包袱,而要作为一种动力,找出原因,克服困难,对症下药。下面,我和同学们探讨一下学习上的一些方法。勤记。不好记性不如番茄笔头,勤记就是消除忘却,累积科学知识的关键手段。课堂上,对老师传授的思路,提纲挈领地记,备考就存有了头绪;基本概念、定理、公式、词语的含义,一字不漏地记,避免认知出现差错;典型题、疑难题,不仅原文抄录而且做出图形,标上符号,写下步骤,课后进一步钻研就存有了依据。以前语文考试往往在作文上犯错,内
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- 初三 模拟 测试 班会 演讲
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