语文人教六年级上册人教版小学语文六年级上册第六单元测试卷.pdf

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1、word 格式整理学人教版小学语文六年级上册第六单元测试卷人教版小学语文六年级上册第六单元测试卷校（满分：100 分）：第一部分第一部分积累运用（积累运用（5252 分）分）一、用“”给加点字选择正确的读音。（6 分）1.每逢深秋雨后，看月光在树间（jin jin）穿行（xng hng），听山泉在岩石间流淌。2.太阳渐渐西下，天边的晚霞也逐（z zh）渐开始消散(sn sn)。班3.晓看红湿处，花重（chng zhng）锦(jn jng)官城。级二、给诗句选“腰”，选出最恰当的字。（5 分）：1.清风（摇舞扶）细柳，淡月（映隐失）梅花。2.春风又（过绿吹）江南岸，明月何时照我还。3.鸟宿池边树

2、，僧（敲推）月下门。4.日暮汉宫传蜡烛，轻烟（飘散刮）入五侯家。三、下列诗词中描写的节日依次是（）。（3 分）（1）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。姓（2）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。名：（3）细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。（4）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。A.（1）元宵节（2）中秋节（3）清明节（4）元旦B.（1）元旦（2）七夕（3）重阳节（4）元宵节C.（1）元宵节（2）七夕（3）重阳节（4）春节D.（1）春节（2）中秋节（3）端午节（4）除夕四、写出下列诗句所使用的修

3、辞手法。（5 分）学1.危楼高百尺，手可摘星辰。（）号：2.大漠沙如雪，燕山月似钩。（）3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）4.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（）5.有的人活着，他已经死了；有的人死了他还活着。（）五、填动物名，补全诗句。（6 分）1.两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。2.小荷才露尖尖角，早有（）立上头。3.儿童急走追（），飞入菜花无处寻。参考资料学习帮手4.留连戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。六、你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？（10 分）小草：柳树：春雨：洞庭湖：敬亭山：七、根据诗歌内容，判断对错。（对的打“”，错的打“”）（5 分）1.“晓看红湿处，花重锦官城”写的是作

4、者的想象。（）2.天净沙秋中的景物描写都是动态的。（）3.“两三点雨山前”中“两三点”具体指的是时间。（）4.天净沙秋是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。（）5.诗经采薇表现的是戍边战士返家路途的艰难和内心的悲苦。（）八、根据语境填诗句。（12 分）1人们常说“当局者迷，旁观者清”。大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“,”说的是同样的道理。2.登鹳雀楼中，能给人启发的诗句是：“,。”3.我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧，高鼎村居中的“,”给我们展开了一副多么清新明丽的田园春景图；杨万里的名句“,”则写出了炎炎夏日里西湖的独特风光；提

5、到萧瑟的秋天，你自然会想到“,”这样的诗句来；当你置身于寒冷的冰雪世界里，你更会由衷地赞叹“,”。第二部分第二部分阅读理解。阅读理解。（1818 分）分）九、我会根据短文回答问题。（一）课内阅读（5 分）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。1.这首词的词牌名是，作者是宋代诗人。（1 分）2.词中所写的景物有。（2 分）3.表现作者联想的句子是。（2 分）word 格式整理（二）课外阅读。（13 分）与诗同行诗，是唐时的一株柳，飘拂在风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在明澈柔波里；诗，是元时的一首曲，传诵在草场莽原品一

6、杯香茗，游走在历史的长廊中，感受与诗同行的乐趣。好似畅游了神州大地，饱览了华夏山河，跨越了千载春秋。与诗同行，领略塞北“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，“大漠沙如雪，燕山月似钩”的清丽；感受江南“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的生机，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的健美。与诗同行，名山大川尽收眼底。“会当凌绝顶，一览众山小”是的雄伟之势；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是的秀丽之姿；“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”是、浩荡奔放之雄。浩瀚流水，锦绣高山，在诗人的笔下彰显着独特的魅力，灵动起来，变成了有灵魂有性格的人。与诗同行，欣赏四季风光。我眼中有“万

7、紫千红总是春”的多姿多彩，“满架蔷薇一院香”的明媚灿烂，“露似珍珠月似弓”的清丽静美，还有“千树万树梨花开”的纯净洁白。人生之路，时而如夏花绚烂，时而如秋叶静美。得意时，诗是教你谦卑的老师；失意时，诗是陪你反思的朋友。无论何时何地，只要心中有诗，诗总是陪伴在你的左右，当你永远的人生伴侣。与诗同行，沿途的风景才显得那么绚丽多彩；与诗同行，人生才显得那么潇洒多姿！1.文中画横线句子中的“诗”分别指的是、。（请用两个字概括。）（3 分）2.请你联系上下文，把下列词语填在文中合适的横线上。（4 分）黄河泰山长江庐山3.在结构上，第 1 自然段和 2、3、4 自然段之间是关系。（2 分）4.请你抄写文中

8、一个含义深刻的句子，然后说说自己的理解。第三部分第三部分 习作表达。习作表达。（3030 分）分）十、习作。诗歌的海洋里，有无数的珍宝。在本单元的综合性学习中，你们班围绕着“诗歌”这一主题开展了哪些有趣的活动，活动是怎样开展的，你有什么样的收获呢？让我们来参考资料学习帮手写一份活动总结吧。题目自拟，要求 400 字以上。word 格式整理人教版小学语文六年级上册第六单元测试卷答案人教版小学语文六年级上册第六单元测试卷答案第一部分第一部分 积累运用积累运用一、用“”给加点字选择正确的读音。（6 分）间 jin行 hng逐 zh散 sn重 chng锦 jn同”是庐山的秀丽之姿；“朝辞白帝彩云间，千

9、里江陵一日还”，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”是长江、黄河浩荡奔放之雄。3.总分关系4.略第三部分第三部分 习作表达习作表达 略二、给诗句选“腰”，选出最恰当的字。（5 分）1.清风扶细柳，淡月失梅花。2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。3.鸟宿池边树，僧敲月下门。4.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。三、下列诗词中描写的节日依次是（C）。（3 分）四、写出下列诗句所使用的修辞手法。（5 分）1.夸张 2.比喻 3.拟人 4.双关 5.对比五、填动物名，补全诗句。（6 分）1.黄鹂白鹭 2.蜻蜓 3.黄蝶 4.蝶莺六、你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？（10 分）小草：野火烧不尽，

10、春风吹又生。柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春雨：随风潜入夜，润物细无声。洞庭湖：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。敬亭山：相看两不厌，只有敬亭山。七、根据诗歌内容，判断对错。（对的打“”，错的打“”）（5 分）1.2.3.4.5.八、根据语境填诗句。（12 分）1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。2.欲穷千里目，更上一层楼。3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。千里冰封，万里雪飘。（只要是写冬天雪景的诗句即可）第二部分第二部分 阅读与理解阅读与理解（一）课内阅读（5 分）1.西江月辛弃疾2.月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（二）课外阅读。（13 分）1.唐诗、宋词、元曲2.“会当凌绝顶，一览众山小”是泰山的雄伟之势；“横看成岭侧成峰，远近高低各不参考资料学习帮手