2022郭兵高效课堂心得体会_高效课堂心得体会精选.docx
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1、2022郭兵高效课堂心得体会_高效课堂心得体会精选 郭兵高效课堂心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“高效课堂心得体会精选”。 到育才蹲点学习高效课堂心得体会 遂宁市安居区白马镇平宁小学校 郭兵 联系电话:15828892788 通过到育才小学为期一周对高效课堂的理论学习和跟班教学听课实践,我深切地体会到,高效课堂是教化发展一种趋势,也是教学改革的一种必定。作为一名老师,在教学中我们不仅要好好讲课,更要注意自己教的方法和交给学生学习的方法,培育学生参加课堂教学活动的主动性和主动性。课堂教学的发展是快速,困难又多样的,课堂教学应当是务实高效的。特殊作为一个学校领导,首
2、先要转变观念深化理解高效课堂的意义和作用。其次要驾驭高效课堂的模式和环节。最终就是要构建高效课堂的管理和考核机制,强力实施高效课堂,提升学校教学质量。培训实行专题讲座、实地观摩、反思沟通、总结共享等形式,让全部学员开阔了眼界,丰富了教学学问,提高了管理实力和领导艺术。在高效课堂的教学实施和管理过程中我有以下的体会: 一、和谐的师生关系是上好一节课的前提。 我们的社会要以人为本,这样社会才能发展。我们的课堂要以学生为本,这样才能有和谐的师生关系,才能有轻松开心的课堂氛围。师生关系是教化过程中最基本、最重要的人际关系。良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,是健全完善学生人格,培育新
3、型人才,构建和谐师生关系的关键所在。“以人为本”“以生为本的”教化理念呼喊着新的师生关系和谐的师生关系。在教学中我们应当留意以下几点:首先要做到“为人师表”它是构建和谐师生关系的基础;其次,对学生要“一视同仁”它是构建和谐的师生关系的关键;最终,与学生共同成长是构建和谐的师生关系的目的。 二、教学目标把握要精确。 在教学时,我们要仔细研读课程标准,严格根据标准的要求进行科学有效的教学。在制定导学目标时,要充分考虑到学问与技能、情感看法与价值观、过程与方法,三维目标的统一,这三个方面同等重要,缺一不行。否则就会导致语文课程性质定位的偏差,造成工具性与人文性的分别。教学目标的制定还要兼顾好、中、差
4、三个层次。依据因材施教原则,教学目标的制定也要因人而异,不同层次的学生要求达到的目标也各不相同,要避开一概而论。对于优等生我们可以在课外延长一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生,我们也可以为他们制定一些浅层次的要求,让他们按部就班,体会学习的欢乐,从而激发他们的学习主动性。 三、导学环节设计要合理。 就语文课教学来说,教学环节的设计基本采纳“四步导读”的模式。第一步,在老师诱导下学生初读课文,让学生感知课文语言。其次步,在老师引导下学生细读课文,让学生理解课文语言。第三步,在老师指导下学生精读课文,让学生品评课文语言。第四步,在老师辅导下学生进行综合训练,学会运用语言。 在这个过程中,学生的
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