(完整版)新北师大版小学四年级下册数学《练习三》导学案习题教案.pdf

《(完整版)新北师大版小学四年级下册数学《练习三》导学案习题教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整版)新北师大版小学四年级下册数学《练习三》导学案习题教案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新北师大版小学四年级下册数学练习新北师大版小学四年级下册数学练习三导学案习题教案三导学案习题教案新北师大版小学四年级下册数学练习三导学案习题教案练习三教学目标：1、会熟练计算小数乘法。2、会正确计算小数加减法的混合运算，并会简便运算。3、会用小数乘法和加减法解决实际问题。教学重点：1、会熟练计算小数乘法。2、会正确计算小数加减法的混合运算，并会简便运算。教学难点：会用小数乘法和加减法解决实际问题。教法：小组合作、练习法学法：练习法、小组合作法教学准备：小黑板教学课时：1 课时教学过程：一、预习检查1.将 0.2+0.2+0.2 改写成乘法算式是（），它的积是（）。2.一个因数扩大 10 倍，另

2、一个因数扩大 100 倍，积扩大（）倍。3.把 10.34 的小数点向右移动两位，再向左移动三位是（）。4.求 33.3 的百分之八十三是多少？列式是（）。5.0.58 表示求（）。6.8b,当 b（）时，积等于 8；当 b()时，积小于8；当 b（）时，积大于 8.7.把 0.005 变成 0.5，小数点向（）移动（）位，原来的数（）倍。8.5.436.05 的积有（）位小数，4.80.36 的积有（）位小数。9.251.24 可以利用（）律和（）律使计算简便。10.2.4+2.4+2.4+2.4+2.4+4.5+4.5=（）（）+（）（）。组内交流订正。二、情景导入呈现目标教师出示情境图，

3、根据神舟六号的资料提出问题。并出示学习目标。揭示课题三、探究新知（一）交流自学情况交流第 1 题、2 题、4 题。（二）分层练习，完善认知。1、直接写得数。0.8 9=2.6+1.2=1.033=1.61.1=1.5100=0.1258=2.40.6=0.43100=800.05=2、用竖式计算并验算。60.42.5 2.370.4 0.320.83、脱式计算（能简便运算的要简便运算）0.250.97540 0.894.80.895.2(8+0.8)1.25 10-0.38-0.6245.3101-45.3 1.250.2580.4以小组为单位共同完成练习题，并把答案写在答题板上，向全班同学展示四、点拨升华乘法交换律，结合律，分配率在小数中仍然适用。五、课堂总结通过这节课的学习，你有什么新的收获或者还有什么疑问？先小组内说一说，最后班上交流。六、达标检测：完成学案中的题目。七、拓展提高4.6 乘 5.5 与 3.4 的差，积多少？4.35 减去 4.2 与 0.5 的积，差是多少？6.4 与 1.3 的积的十分之一是多少？学生独立思考，完成列式。八、作业布置：教材第 46 页“练一练”的第 3、5 题，完成相关配套练习板书设计：