吉林省吉林市中考化学复习练习混合物的分离方法26无答案新人教版.pdf

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1、混合物的分离方法混合物的分离方法 26261、根据图 1 实验装置图回答问题：（1）请填写标号仪器的名称：a，b（2）用高锰酸钾为原料制取纯净的氧气可选用和装置组合，其反应化学方程式为：；从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是、过滤、洗涤、干燥如用图2 装置收集 O2，气体应从进入（填接口序号）（3）用 B 装置制取氧气的化学方程式为：（4）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是（填装置代号）其反应化学方程式为：；检验产生的气体为二氧化碳气体的方法是（用化学方程式表示）2、炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下：（1）写出反

2、应 2 的化学方程式_（2）反应所用硫酸溶液的质量分数为10%现要配制980g10%的硫酸溶液，需98%的硫酸_g，需水_g；（3）在进行“反应”“反应”“反应”的操作时，可将反应物加入_（填仪器名称）中，然后_（填操作名称），使反应充分进行；（4）试剂 A 可选用_（填一种物质的化学式）溶液3、二氧化碳若合理利用，也是一种重要的原料，为了缓解温室效应这一当前突出的环境问题，科学研究人员正为之积极探索最近*研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇 该转化属于（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种（填“金属”或“非金属”）有人提出设想：将排放到空气的二氧化碳

3、液化后压入到冰冷的深海中，但也有人担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，对海洋生物和海床等有危害，其中酸度增加的原理是（用化学方程式表示），二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常状况下水中溶解度（填：增大、减小、不变）理由是有的科学家提出：若能以较低成本获取氢气，则可建立如右图所示的二氧化碳循环流程，a反应的化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+X，其中 X 的化学式为b该流程图中除 CO2得到循环利用外，人类还要利用的是c图中的反应可以说明“光能或电能可以转化为化学能”，上述关系图能反映的化学观点或化学思想还有4、以下是某化学兴趣小组实施的从硝酸钾、氯化钠、氯化钾的混合物（其中氯化钠和氯化钾的

4、质量和小于总质量的3%）中分离出硝酸钾的实验步骤：（三种物质的溶解度曲线见图）用托盘天平称得样品的总质量为87.5g；配制成 80左右的饱和溶液；将热饱和溶液冷却至室温（20）后进行过滤，并用少最水洗涤23 次；取出过滤器中的固体干燥后分装请回答以下问题：（1）用天平称取 87.5g 样品时，砝码应放在天平的_盘；（2）某同学发现，无论将称量物还是砝码放置于托盘中时，天平均不发生偏转，原因是_A、天平未放置于水平桌面上B、天平没有调零C、托盘下的垫圈未取下D、游码未归零（3）将这些样品制成 80左右的热饱和溶液，约需_水（填序号）；A、12.5mLB、50mLC、100mLD、112.5mL（

5、4）该实验中，玻璃棒除了用于搅拌和引流外，还用于_；（5）步骤中，只能用少量水洗涤固体的原因是_；（6）过滤并洗涤后，氯化钾存在于_中；（7）如果实验中热饱和溶液未完全冷却至室温就进行过滤将会影响晶体的产量，理由是_5、科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，若成分为TiO2、Fe2O3的混合物，现用CO 进行还原提炼单质钛和铁，实验装置如图所示按下列要求进行回答：（1）写出有标号的仪器名称：_；_（2）B 装置中观察到的现象是_（3）写出 A、B 两部分所发生反应化学方程式：A：_Ti+2CO2；3CO+Fe2O36、请根据下图回答问题2Fe+3CO2（1）图中仪器 a 的名称是（2）用 A 与 D 相连可制取的一种气体是，该反应的化学方程式为（3）小明将 B 与 C 相连，用高锰酸钾制取氧气实验操作有：a停止加热b固定试管c将导管从水槽中取出d装药品和放棉花e加热，收集氧气 上述过程中缺少的一步操作是，将该操作编号为 f，则正确的操作顺序是（4）反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是