部编版三年级语文上册第二次月考达标检测卷(第三四单元)附答案.pdf

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1、部编版三年级语文上册第二次月考达标检测卷（第三、四单元）时间：90 分钟满分：100 分第一部分：积累与运用(43 分)1根据语境看拼音写词语。(5 分)为了这次 l xng()，我和妈妈做了充分的 zhn bi()，甚至连 hu chi()和 l zh()都带上了。这样，即使遇到 bo fng y()而停电，我们也不怕陷入黑暗了。2易错下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。(2 分)A蜷缩(qn)一骨碌(g)B萝卜(bo)细嚼慢咽(jio)C回应(yng)差不多(ch)D偶尔()窗明几净(j)3易错下列词语中，没有错别字的一项是()。(2 分)A离别因此吱吱呀呀B做梦墙臂四通八达C做

2、声根本大吃一惊D飘亮几乎争先恐后4易错关于查字典，下列说法正确的一项是()。(2 分)A“离”用部首查字法应先查部首“亠”，再查 9 画。B“燃”用音序查字法应先查大写字母“R”，再查音节“rn”。C知道一个字的字形，不知道它的读音和意思的时候，可以用音序查字法。D知道一个字的读音，不知道它怎么写，也不知道它的意思的时候，可以用部首查字法。5下列词语中，与“百发百中”构词方式不同的一项是()。(2 分)A多种多样B自言自语C一五一十D应有尽有6疑难以下分类不正确的一项是()。(2 分)A与声音有关的字：啪、呜、吸B与吃的动作有关的字：吞、含、咽C与叫的动作有关的字：啼、喊、吼D与草本植物有关的

3、字：菊、茎、萝7把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。(4 分)(1)阳光洒在身上，我感到很温暖。()(2)五彩缤纷的野花把草地打扮得更加美丽。()(3)眼看快迟到了，我赶快向学校走去。()(4)动听的马头琴声在草原上随风飘荡。()8下列句子中，意思与其他三项不同的一项是()。(2 分)A童话是一座五彩缤纷的大花园。B童话是一座五彩缤纷的大花园吗？C童话真是一座五彩缤纷的大花园呀！D难道童话不是一座五彩缤纷的大花园吗？9下列句子中，标点符号使用有误的一项是()。(2 分)A李叔叔笑着说：“这叫含羞草。”B“它的叶片为什么一碰就合拢了呢？”我好奇地问。C妈妈说，“这种植物真有趣

4、呀！”D“它虽然很有趣，”叔叔笑着说，“但不能经常去碰它。”1 1/7 710下列句子中，没有语病的一项是()。(2 分)A王小明首先第一个上台发言。B他穿上棉靴和手套就出门了。C五颜六色的红旗在风中飘扬。D妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和菠萝。11易错判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(4 分)(1)卖火柴的小女孩丑小鸭和灰姑娘都是安徒生笔下的童话故事。()(2)牛肚子里一共有四个胃，前两个胃是贮藏食物的，后两个胃是管消化的。()(3)“小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面。”这是一个比喻句。()(4)总也倒不了的老屋中的老屋很热心，所以我猜除了小猫、老母鸡、小蜘蛛，其他

5、动物向老屋求助，老屋也会答应的。()12根据所学知识填空。(14 分)(1)老师告诉我们，油灯只有经常拨灯芯才会明亮，道理要经过辩论才能更明了，这正是“_，_”。(2)楼下的 王阿 姨不 讲道 理，总喜欢 与人争吵，我想对 她说：“有 理_，无理_。”(3)妈 妈 常 常 教 育 我 和 弟 弟 要 团 结，她 说：“二 人 同 心，_。”(4)元旦晚会上，我和明明、小芳合作编排的节目获得了成功，这真是“_，_”呀！第二部分阅读与欣赏(27 分)(一)有趣的蜗牛(8 分)我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。其实，确切地说，蜗牛不是在爬行，而是滑行的。凡是蜗牛经过的地方，都留有蜗牛分泌(m)的一层黏(

6、nin)液，这样，蜗牛即使在锋利的刀刃上爬，身体也不至于被割破。蜗牛害怕阳光，因为阳光会把它的身体烤干。蜗牛大部分时间缩在壳里睡觉，壳口还用一层黏液封闭起来。整个冬季蜗牛可以一连睡上几个月。()蜗牛的嘴比针尖还要小，()牙齿可不少它长着两万五千六百颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物呢！当然，这些牙齿我们的肉眼是看不见的。如果我们把蜗牛放到一个纸盒里，那它能用牙咬个洞逃走呢。它的眼睛长在触角的顶端，不过视力很弱，好在它的嗅觉异常灵敏。13以下关联词语，填入文中括号里最恰当的是()。(2 分)A因为所以B如果就C虽然但是D不但而且14蜗牛即使在锋利的刀刃上爬，身体也不至于被割破，原因是()。(2 分)

7、A它爬行的速度慢B它的身体很柔软C它有结实的壳D它会分泌一层黏液15以下关于蜗牛的说法不正确的是()。(2 分)A蜗牛害怕阳光烤干它的身体B蜗牛是世界上牙齿最多的动物C蜗牛在冬季可以一连睡上好几个月2 2/7 7D蜗牛的视力很好16如果你是一只小蜗牛，你会怎样介绍自己？(至少介绍两个特点)(2 分)_(二)孤独的小老鼠(19 分)有一只小老鼠，他非常机灵，又非常调皮。他最喜欢捉弄别人，总会想出一些稀奇古怪的办法来，所以，大家都不愿意跟他一起玩。小老鼠觉得非常孤独。有一次，小老鼠正坐在小屋里发呆。突然，他眼珠一转，想出了一个“好”主意。他拿来了一张纸，在上面画了大花猫的脸，又把大花猫的脸用剪刀剪

8、下来，不一会儿，一个大花猫脸面具就做好了。小老鼠在窗边望见鼠妹妹正在院子里玩皮球，心里想：哈哈，有了，我去逗逗鼠妹妹！小老鼠戴着大花猫脸面具，悄悄地走到鼠妹妹背后。鼠妹妹正玩得专心，压根没有发现小老鼠，直到小老鼠走到面前时，她才发现。一看是“大花猫”，鼠妹妹顿时吓得昏倒在地。小老鼠推鼠妹妹，她一动也不动。这下小老鼠着急了，他立即抱起鼠妹妹向医院跑去。正当他累得满头大汗时，鼠妈妈来找鼠妹妹了。小老鼠十分高兴，心想：太好了，这回有帮手了。可鼠妈妈一看见他，撒腿就跑。小老鼠赶紧放下鼠妹妹，去追鼠妈妈，鼠妈妈早已跑得无影无踪了。这时，鼠妹妹也醒了，她一看见小老鼠，马上也跑了。小老鼠摘下面具，觉得更孤独

9、了。17小老鼠把()吓昏了。(2 分)A鼠妹妹B鼠姐姐C鼠弟弟D鼠妈妈18()觉得更孤独了。(2 分)A鼠妈妈B小老鼠C鼠弟弟D鼠姐姐19小老鼠看见鼠妹妹一动不动，就立即()。(2 分)A大声呼叫B用力拍鼠妹妹C悄悄离开D抱鼠妹妹去医院20小老鼠之所以非常孤独，是因为他()。(2 分)A非常机灵B很会想办法C喜欢捉弄别人D心灵手巧21“鼠妈妈早已跑得无影无踪了”是因为()。(2 分)A鼠妹妹昏倒了，她得赶紧去找医生。B她看到小老鼠累得满头大汗。C鼠妈妈没有发现鼠妹妹，她去别处找了。D戴着大花猫脸面具的小老鼠把她吓坏了。22联系上下文，我知道了小老鼠的“好”主意是_。(4 分)23读完这篇短文，

10、你想对小老鼠说些什么？(5 分)_第三部分表达与交流(30 分)24“小老鼠摘下面具，觉得更孤独了。”同学们，发挥你们的想象，把这个故事继续写下去吧！题目自拟。3 3/7 7第二次月考达标检测卷（第三、四单元）第一部分：积累与运用1旅行准备火柴蜡烛暴风雨2B3A4B提示 这道题是对查字典的考查。A 项错在“再查9 画”，“离”除去部首还剩 8 画；C 项和 D 项错在查字典方法的运用上，当不知道一个字的读音时是无法用音序查字法的，同样，不知道一个字怎么写，就没法确定其部首和剩余的笔画数，是不能用部首查字法的。5D6A提示 A 项中的“啪、呜”都是拟声词，与声音有关。“吸”与声音无关。7示例：(

11、1)暖和(2)装扮(3)赶紧(4)飘扬8B9C10D11(1)(2)(3)(4)12(1)灯不拨不亮理不辩不明(2)走遍天下寸步难行(3)其利断金(4)三个臭皮匠顶个诸葛亮第二部分：阅读与欣赏(一)13.C14D15D16示例：大家好！我是一只小蜗牛，别看我的个头小，我可是世界上牙齿最多的动物呢！我的视力不太好，可是我的嗅觉很灵敏，可以帮助我寻找食物。(二)17.A18B19D20C21D22用纸做一个大花猫脸面具去吓唬别人23示例：我想对小老鼠说：把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是不道德的，你不会得到真正的快乐，别人也不会和你交朋友了。第三部分：表达与交流24略。4 4/7 7部编版三年级

12、语文上册词语专项突破卷时间：40 分钟1字形在语境中写词语。xi tin()到了，p gng yng()开花了，原野上 bind()都是。微风吹过，它们轻轻 yo hung()，一个个小 rngqi()好像在欢快地 tio w()。2构词方式下列词语中，构词方式与“兴冲冲”不同的一项是()。A静悄悄 B乐呵呵 C茫茫然 D灰溜溜3字形下列词语中，书写完全正确的一项是()。A漂扬救命能够玩耍B严实栽树诚市胳臂C摇远宝贵脑袋丰富D墙壁海滨演奏或者4词语关系下列词语中，词语关系与其他三项不同的一项是()。A危险安全B温柔粗暴C飘动飘扬D激动平静5反义词下列词语中，与“细嚼慢咽”意思相反的一项是()。

13、A大吃一惊B狼吞虎咽C忐忑不安D一本正经6近义词下列词语中，与“凌乱”意思相近的一项是()。A整齐B杂乱C凌寒D规则7词语积累下列词语中，不是描写冬天的一项是()。A冰天雪地B滴水成冰C骄阳似火D大雪纷飞8词语分类下列词语中，都是同一类的一项是()。A足球皮球地球排球B饺子馒头包子大饼C火红彩虹雪白粉红D松树柳树枫叶杨树9词语辨析选择恰当的词语填空。A继续B陆续C连续D持续观众们()走进电影院观看影片。当人们看到英勇的战士们()奋战了三天三夜，终于取得了战斗的胜利时，影院里响起了掌声，那掌声()了很久很久。10词语搭配下列词语中，搭配不恰当的一项是()。A热烈的掌声B激烈的战斗C猛烈的炮火D强

14、烈的月光11词语运用下列句子中，画线词语使用不恰当的一项是()。A教室里骤然间响起了掌声。B我走在路上，果然听到有人在叫我。C它(小狗)很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！D老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下。12关联词语运用选择恰当的关联词语填入句中的括号里。5 5/7 7哪怕也是也是因为所以又又(1)()是一只夜莺，他们()会给打下来。(2)()我认真观察，()我有了新的发现。(3)这座海滨小城真是()美丽()整洁。(4)小兴安岭()美丽的花园，()巨大的宝库。13词语积累把下列词语补充完整，并完成练习。()头()脑()通()达手()脚()()()发光严严()()成()结()()

15、()缤纷物产()()(1)以上词语中，含有人体部位名称的词语有_和_。(2)以上词语中，“_”这个词语是描写颜色多的，这样的词语还有_、_等。(3)AABB 式的词语我还能写出两个：_、_。(4)以上词语中，“_”这个词语是 AABC 式的，这样的词语还有_、_等。14词语积累照样子，写词语。(1)急匆匆(与动作有关)_(2)空荡荡(与环境有关)_(3)白茫茫(与颜色有关)_15词语积累写出两个形容秋天的四字词语：_、_。16 词 语 积 累 写 出 两 个 含 有“目”字 的 四 字 词 语：_、_。17词语理解我知道古诗文中这些词语的意思。(1)“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是_。(2)

16、“夜书所见”中“书”的意思是_。(3)“夜深篱落一灯明”中“篱落”的意思是_。(4)“群儿戏于庭”中“庭”指的是 _。“众皆弃去”中“皆”的意思是_。6 6/7 72 词语专项突破卷1夏天蒲公英遍地摇晃绒球跳舞2C3.D4.C5.B6.B7.C8B9.BCD10.D11.B12(1)哪怕也(2)因为所以(3)又又(4)是也是13摇晃四八忙乱闪闪实实群队五彩丰富(1)摇头晃脑手忙脚乱(2)五彩缤纷示例：五颜六色绚丽多彩(3)示例：红红火火清清楚楚(4)闪闪发光示例：井井有条彬彬有礼14示例：(1)直勾勾慢腾腾(2)静悄悄闹哄哄(3)绿油油金灿灿15示例：秋高气爽层林尽染16示例：怒目圆睁目瞪口呆17(1)因为(2)书写(3)篱笆(4)庭院7 7/7 7全，都