赵畅《眼界与读书》阅读答案.pdf
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1、赵畅眼界与读书阅读答案篇一:中考阅读:(含答案)眼界与读书眼界与读书赵畅眼界之于读书的重要性,是不言而喻的。眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。周总理读书时,提岀“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华崛起”,就必须好读书,读好书,时时检点自己,提醒自己,因为“中华之崛起”所呼唤的读书人,不仅要有报国之志,更要有报 国之才。冯有兰先生曾在一篇文章里提到,作为一个学问家,做学术研究是 要做全民族的智囊。这一点,对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学 问家,但读书的眼界却力求要高,这样至少就不至于把读书当作可有 可无的 休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。眼界
2、也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今,读什 么书、怎么读,以及怎么防止“死”读书,都需要从实践出发,形成适合 每 个人自己的读书方式。可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践去 读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人,能够牢记使命,超越 功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事,并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中,获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。读书的眼界,自然还取决于读书的宽度,这既尖乎读书兴趣,亦尖 乎读书效果。在有些人看来,终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上,对生活和事业的热爱,使不少科学家 逐步成为自然美的追求
3、者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚 的历史剧”和“拜伦、华尔特司各特的诗篇”;诺贝尔读过许多名人大家的文学作品;我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然 科学家来说,了解文、史、哲方面的知识,会有助他们的逻辑思维变得更开 阔,流转自如。同理,文学艺术方面的专家如能多读一点自然科 学知识,在 创作作品与表达自我的时候,往往也能够更加深刻。读书不打开眼界,不联系思想实际、工作实际、社会实际,不从书 籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么,那么我们读书做什么?我以为,读书人欲从书本中汲取力量,高远的眼界是至尖重要的。(选自2011年3月29日人民日报,有删改)14阅读全文,说说作对知文中表达的主要观点是什么?(3分)15.第(2)段运用了哪些论证方法?有什么作用(4分)16第(4)段提出了什么见解?作者为什么要写这一段?(4分)17.联系实际,谈谈你对文中画线句子的理解。(4分)14.高远的眼界对于读书至尖重要。或:眼界之于读书的重要性,是不言而喻的。15举例论证(事实论证)、道理论证(引用论证)。具体论证了“眼界决定了读书的目的和归宿”这一观点。16见解:“读书的眼界,自然还取决于读书的宽度,这既尖乎读书兴趣,亦尖乎读书效果。”该段从另一个角度补充论证读书的宽度对于读书的眼界的影响,强调怎样获得高远的眼界,使论证更加辩证严密。
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