七年级英语期末复习知识精讲 试题.pdf

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1、创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日七年级英语期末复习七年级英语期末复习创创 作人：作人：埃半来埃半来日日 期：期：二二 OO 二二二二 年年 1 1 月月 1111 日日【本讲主要内容本讲主要内容】期末复习本课我们会对七年级上所学过的内容进展回忆。会把重点的词汇和语法进展重新地讲解与复习，希望大家通过本课的讲解，可以对这一册书的内容进展宏观地把握与理解，可以把以前所学的知识穿成一条线，对于期末考试以及三年后的中考有所指导。同时，我们会比拟侧重的在阅读方面给大家进展一些方法的讲授，使大家可以掌握一些做阅读理解的技巧。【知识掌握】【知识掌握】【知识点精析知识点精析】【词汇用

2、法】1.and,or,but在本书中，我们重点涉及的是这三个连词。它们都是连接两个或者以上的并列成分。但用法不同。and 表示的意思是“和，表示前后关系的并列。例如：I like English and Chinese.同时，and 还有另外一种用法需要注意：英语里常常使用连词and 把两个组成局部连接起来而构成一个整体，这时所致的就不是两样东西了，而是一件完好的东西。例如：bread and butter指的是“涂了黄油的面包而不是“面包和黄油。or 的意思是“或者者、要不然、否那么，表示前后关系的并列或者选择。例如：He isnt a doctor or a teacher.Let s h

3、urry up,orwell be late for the train.but 的意思是“但是，表示前后成分之间的转折。如：I like English,but I dont like Chinese.创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：2.get to/reach/arrive二 O 二二 年 1 月 11 日这三个词都表示“到达，但是所搭配的介词有所不同。get 搭配介词 to，arrive 后面要跟的是 in 或者 at,随着地点的大小而决定用at 还是 in,reach 后面不加任何介词。例如：I will get to Beijing

4、at 10:00.I will arrive in Beijing at 10:00.I will reach Beijing at 10:00.以上三句话所表达的意思都是我会十点钟到。值得注意的是 reach 除了“到达的意思以外，还有一个意思是“接触得到。例如：Im not tall,so I cant reach the apple on the tree.3.like to do/like doing这两个词组都表示的是“喜欢做，如今的用法区分不是很明显，可以通用。但假如细分的话，like to do 表示“瞬间或者不长久的爱好，而like doing 表示“自己的长期的爱好。例如：I

5、 like playing basketball,but I dont like to play it today.4.lots of/a lot of/many/much以上的词表示的意思都是“许多，但是many 用来修饰可数名词，much 只能修饰不可数名词，lots of 和 a lot of 既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。5.can/may/must这三个词都是情态动词，在用法上的区别是：can 既可以表示才能，也可以用来恳求对方做某事或者得到别人的答应。例如：Can you speak English?询问才能Can I play the piano with you?恳

6、求得到别人的答应在答语上，第一句的回容许为：Yes,I can./No,I can t.而第二句的答语那么可以为：创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日Yes,you can./No,you cant.也可以为：OK./All right.may 表达的意思也是恳求，希望得到别人的答应。但是它的语气非常委婉，而且礼貌。在这种情况下，它的用法与can/could 一致，但是要比 can 的语气委婉礼貌。例如：May/Can/Could I have a look at your new watch?在答语方面：肯定答语

7、可以为：Yes,you may./can./OK./Certainly 否认答语为：No,youcant./mustnt.值得注意的是 could 一般不用于答语中，而否认句中也没有 may not 的形式。must 表示“必须的意思，在这种句式出现时，肯定答语要用 must,而否认答语中那么用“neednt。例如：Must I get up early tomorrow?Yes,you must./No,you neednt.6.at/on/in 表示时间是这三个介词平时比拟多地用来表示时间是，详细用法如下：at 表示详细某一时刻或者点钟，例如：at noon/midnight/night/

8、presentat 7:00on 表示在详细的某一天，不管是什么时候，只要出现详细的一天，就都要用on。例如：on Sunday afternoonon May 1ston a storming nightin 表示泛指的上午/下午/晚上，也表示在洲、月、季节、年等范围比拟大的时间是内。例如：in the morning/afternoon/eveningin May/the week/2021/summer7.thanks for/thank you for这两个词组表示的意思是“因为而感谢，后面可以直接跟名词或者名词短语，假如要跟动词的话，就要接动词的ing 形式。例如：Thank you

9、 for your help.help 是名词创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日Thank you for helping me.这里的 help 是动词【语法的重点难点】【语法的重点难点】1.人称代词与物主代词在本书中，我们出现了大量的人称代词和物主代词，在这里我们做详解。代替人或者事物的代词叫做人称代词。人称代词有主格、宾格，单数、复数以及第三人称单数的变化。第一人称单数主格宾格第二人称单数主格宾格第三人称单数主格宾格复数主格宾格复数主格宾格复数主格宾格Imeweusyouyouyouyouhesheithi

10、mherittheythem人称代词在句子中可做主语、宾语、表语。They are playing games.主语The teacher gave her some advice.宾语Whos the boy in the picture?Its me.表语表示事物所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可以分为形容词性物主代词和名词性物主代词两类。形容词性myour第一人称名词性mineours第二人称形容词性youryour名词性yoursyours第三人称形容词性hisherItstheir形容词性物主代词在句子中起形容词的作用，修饰名词，做定语。名词性hishersitstheirs创

11、作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：Where is your dictionary?My father is a teacher.二 O 二二 年 1 月 11 日名词性物主代词在句子中起名词的作用，可做主语、宾语和表语。Our English teacher is tall and thin.But theirs is short and fat.主语Is this book yours?表语My bike is broken.May I use yours?宾语注意：双重所有格的形式要用“of+名词性物主代词 来表示。A friend of mi

12、ne came to see me last Sunday.2.名词在本书中，我们还见到了许多的名词，它们的用法到底是怎么样的呢？名词是表示人、事物和抽象概念等的词。如：girl,city,milk,Henry,London,China名词的特征：1大局部有复数的变化形式：There are many trees in the forest.2与冠词或者其他限定词连用：The tree is very tall.Some girls like English very much.3有固定的语序。在陈述句中，名词作主语时一般位于谓语动词之前，作宾语时一般位于谓语动词之后。名词的规那么复数形式：构

13、成方法在词尾加-s例词deskdesksdogdogs在以 s,z,ch,sh.结尾的名词之后加classclassesdishdisheses如词尾为 e,只加-s如词尾为f 或者 fe,那么一般变为-vesleafleavesthiefthieves以辅音+y 结尾的名词，变 y 为 i 再加partypartiesfamilyfamiliesHorsehorses创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：-es以辅音+o 结尾的名词，加-es以元音+o 结尾的名词，加-s以 th 结尾的名词，加-s二 O 二二 年 1 月 11 日herohero

14、estomatotomatoesradioradioszoozoosbathbathsmonthmonths有些以辅音+o 结尾的名词仍加 s 外来词或者缩略词memomemoskilo-kilosphotophotospianopianos名词的不规那么复数形式构成方法变内部元音例词footfeetmanmenmousemicetoothteeth词尾加-en形式不变childchildrenoxoxendeerdeersheepsheep不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。物质名词可借助单位词表一定的数量a glass of watera cup of teaa cake of so

15、apa bottle of milka piece ofpapera tin of pork名词的所有格：名词的所有格表示所有等关系，它有两种不同的形式：一是由名词词尾加 s 构成有-s或者-es 的复形名词末尾只加“;二是由介词 of 加名词构成。前者多用来表示有生命的东西；后者多用来表示无生命的东西。The boys mother.The two boys mother.The rocket of the space shuttle.创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：3.how 引导的特殊疑问句二 O 二二 年 1 月 11 日在七年上中，以

16、 how 引导的特殊疑问句有如下几种：How much/many 表示“询问多少，how much 用来修饰不可数名词，例如：How mucharethese pants?How many 用来修饰可数名词，例如：How many students are there in your class?How old?用来询问年龄。例如：How old is your sister?How are you？的意思是你好吗？在今后的学习中我们还会见到以下的句式:How long多久、多长时间是How far多远How often 多长时间是一次4.wh-型的特殊疑问句what 什么what time

17、几点，通常询问详细点钟when 什么时候，通常询问其它时间是which 哪个where 哪里why 为什么5.一般如今时在本书中，我们所接触的时态是一般如今时。它主要的变化就是在主语是第三人称单数时动词的变化在词尾加-s或者以辅音字母+y结尾时变 y为 i加-es或者以-o,-s,-x,-ch,-sh创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日结尾时在词尾加-es。其别人称时动词用原形。Be 动词的变化形式是 am,is,are。表示习惯的、永久性的或者反复发生的动作或者表示才能、特征或者状态。例如：She always

18、takes a walk in the evening.She loves music.一般如今时的构造为：肯定句：主语+动词+其他否认句：主语+dont/doesnt+动词原形+其他一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？答语为：Yes,主语+do/does.No,主语+dont/doesnt.特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？当句子中的动词为 be 动词时，句式的变化以be 动词的变化为主。【功能用语及拓展】【功能用语及拓展】Target languageTarget language：Unit 1Introduce yourself,Greet Pe

19、ople介绍自己，问候别人，询问和给出介绍自己，问候别人，询问和给出1.A:Whats your name?B:My names Jenny.2.Im Gina.Nice to meet you.3.A:Hello,Im Mary.B:Hi,Mary.Im Jim.4.A:Excuse me,are you Mark?B:Yes,I am.5.A:Whats your phone number?B:Its 278-7928.Unit 2Identify ownership确认物主关系确认物主关系1.A:Is this your pencil?B:Yes,it is.Its my pencil.

20、创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日号码号码创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日2.A:Is this your ruler?B:No,it isnt.Its her ruler.3.A:Whats this in English?B:Its an eraser.4.A:How do you spell pen?B:P-E-N.5.Im looking for my watch.6.Heres your baseball.7.Please call Mary at 235-0285.Unit 3Introduce people;Identify pe

21、ople介绍别人介绍别人,确认人物确认人物1.Thats my sister.2.Those are his brothers.3.A:Is this Jeff?B:No,it isnt.Its Dave.4.My friends are Alice and Peter.5.Thanks for the great photo of your family.Unit 4Talk about where things are议论物品的位置议论物品的位置1.A:Wheres my backpack.B:Its under the table.2.A:Where are the keys?B:The

22、yre on the dresser.3.A:Wheres the ruler?B:I dont know.4.I need some things for class this afternoon.Unit 5Talk about ownership;Make suggestions议论物主关系，提出建议议论物主关系，提出建议1.A:Do you have a baseball?B:Yes,I do./No,I dont.2.A:Does he have a soccer ball?B:Yes,he does./No,he doesnt.3.Lets play computer games.

23、创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：4.That sounds interesting/boring/fun.5.He doesnt play sports.6.She plays sports every day.Unit 6Talk about likes and dislikes议论好恶议论好恶二 O 二二 年 1 月 11 日1.A:Do you like salad?B:Yes,I do./No,I dont.2.I like salad.I dont like French fries.3.A:Does he like hamburge

24、rs?B:Yes,he does./No,he doesnt.4.She likes ice cream.She doesnt like bananas.5.How about broccoli?Unit 7Ask about prices;Thank someone议论购物与价格议论购物与价格1.A:How much is this/that T-shirt?B:Its seven dollars.2.A:How much are these/those socks?B:Theyre two dollars.3.Ill take those.4.A:Thank you.B:You are w

25、elcome.Unit 8Talk about dates议论日期议论日期1.A:When is your birthday?B:My birthday is October tenth.2.A:Can you help me fill in the calendar?B:Sure.3.A:How old are you?B:Im fifteen.Unit 9Talk about preferences;Make plans议论爱好与定方案议论爱好与定方案1.A:Do you want to go to a movie?B:Yes,I do.I want to see a comedy.创 作

26、人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日2.A:Do you want to go to an action movie?B:No.I dont like action movies.3.A:What kind of movies do you like?B:I like romances and comedies.I dont likethrillers.4.Romances are sad.Action movies are exciting.5.I like comedies,because theyre funny.

27、6.I dont like thrillerstheyre scary.7.My father and I like it a lot.Unit 10Talk about abilities议论才能与活动议论才能与活动1.A:Can you paint?B:Yes,I can./No,I cant.2.I want to join the music club.3.A:What club do you want to join?B:I want to join the chess club.4.A:What can you do?B:I can play the guitar.5.Maybe

28、you can be in our school concert.Unit 11Talk about routines;Ask about time 议论日常活动与时间是安排议论日常活动与时间是安排1.A:What time do you usually get up,Rick?B:I usually get up at five oclock.2.A:You have a big family,dont you,Rick?B:Yes,I have two brothers and two sisters.3.A:How many showers do you have?B:We only h

29、ave one shower.4.A:What time is it?B:Its eight thirty.5.A:When do you usually go to bed?B:I usually go to bed at ten oclock.Unit 12Talk about preferences;Give reasons议论爱好与理由议论爱好与理由1.A:Whats your favorite subject?B:My favorite subject is science.创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 1

30、1 日2.A:Why do you like P.E?B:Because its fun.3.A:Who is your science teacher?B:My science teacher is Mr.Baldwin.4.A:When do you have math?B:I have math on Monday,Wednesday and Friday.5.I dont like history.Its boring.抱歉抱歉Sorry.Im sorry.Thats OK.Thats all right.Its doesnt matter.道谢道谢Thanks a lot.Thank

31、 you very much.Thats all right.Youre welcome.Its my pleasure.辞别辞别Good bye!Bye-bye!See you soon/tomorrow/later!创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日【考点打破】【考点打破】【考点指要】【考点指要】创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日阅读对于学生来说是一种非常重要的英语学习技能。大量的阅读还可以促进英语的听、说、读、写的才能。新的?英语课程 HY?对于初中阶段的英语学习也提出了较高的要求，要求学生在中学阶段课外阅读量每年要到达 10 万字，因此掌

32、握一定的阅读技巧对于进步学习成绩有着至关重要的作用。下面我们就从阅读理解的主要题型与阅读理解的解题技巧两个方面对大家进展讲解，希望会对同学们有所帮助。目前的阅读理解的题型主要是以下几种：1.事实题。也就是把文中的事实提炼出来询问学生，这类题比拟简单，只要学生看清题意、细心、找到所问问题的正确位置就可以找到答案。2.推理判断题，这类题要求就比拟高，需要学生可以理解文章和作者的意图，做出正确的判断。在做这方面的题时，千万不要把自己的意志放到文章中妄加揣测。3.数据题。这类题主要考的是学生的综合才能，需要把题目要求的文中出现的所有数据相加或者相减进展正确的运算，从而答出正确之答案。4.概括大意题。这

33、类题主要考察学生对文章的主旨的理解，对学生的要求较高。这类题的主要一些问法为：The passage is mainly about_What s the main idea about this passage?The writer just wants to tell us_What do you think is the best title to the article?在做这类题时，最好的方式就是先找到每一段的主旨句，然后归纳整篇文章的大意。而每一段的主旨句往往就是这一段的第一句话或者者是最后一句话。在此，我们所向你推荐的一些方法如下：1.多读。平时最好每天做一篇阅读理解，增加自己的

34、阅读积累，俗话说“熟能生巧，创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日做得多了，才能自然也就强了。当然，随着自给才能的进步，还可以多读一些英文的简易读本，使自己的综合才能进展提升。2.先看题目要求，看清楚题目要求，带着问题进展阅读，往往可以到达事半功倍的效果。3.整体把握文章。一定不要把词一个个割裂开进展阅读，而要把词放在句中、把句子放在段落中、把段落放在文章中进展理解。4.擅长抓住文章的主旨句和关键句。5.做完后，一定要把选项放到原文中进展比照，看看是不是符合题意，有无矛盾。在文中假如遇到生词时，我们不主张一见到生词就

35、赶紧查字典，而主张大家根据上下文的意思来猜想词义。例如：Dont blame him.It wasnt his fault.通过后半句“那不是他的错我们可以猜出来blame 的意思为“责备、责怪Next time you want to play hide-and-seek捉迷藏，dont hide in the letterbox.我们知道他们正在玩儿捉迷藏，所以推断出hide 的意思应为“躲藏希望你通过以上方法的介绍，可以在阅读方面获得较好的成绩，当然最主要的还是你自己的努力与持之以恒。【典型例题分析典型例题分析】阅读理解每一小题 2 分阅读下面的短文，然后根据短文内容选择最正确答案。Ma

36、ry and Peter were having a picnic with some friends near a fiver when Mary shouted,“Look!Thats a spaceship up there and its going to land here.Frightened by the strange spaceship,all the young people got into their cars and drove awayas quickly as possible except Peter and Mary.They were more curiou

37、s好奇的than frightened.创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日They watched the spaceship land and saw a door open,but nobody came out,so they went to lookinto it.In the center of the floor,there was a lot of food.Peter followed Mary into the spaceshipand did not hear the door close b

38、ehind him.The temperature fell in no time and very soon the twoyoung people didnt know anything.When they came to,they were surprised to see that they were back by the river again.Thespaceship had gone.Their car was nearby.“What happened?asked Mary.Peter scratched his head,saying slowly,“Dont ask me

39、.Perhaps we had a problem.Come on.Its time to go home.After driving about fifty metres,they found a thick wall made of something like glass stoodin their way.On the other side of the wall,a few strange aliens were looking through the wall andreading a notice which,translated into English,said:“New c

40、omers at the zoo:a pair of earthvillagers in their field with their house on wheels.51.Which of the following is true?A.It was Peter who saw the spaceship first.B.The spaceship landed on the fiver.C.All the young people went for the picnic by car.D.When Peter went into the spaceship,Mary followed hi

41、m.52.What happened after Mary and Peter entered the spaceship?A.They were asked to eat much food.B.The temperature went up.C.Someone they couldnt see knocked them down.创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日D.The spaceship flew away with them and part of the field.53.What can we l

42、earn from the end of the story?A.Peter and Mary became villagers.B.Peter and Mary were in another planet.C.Peter and Mary went back home.D.Peter and Mary visited the zoo.54.The underlined part“house on wheels means“_ in this story.A.carB.spaceC.wallD.zoo2021 年中考英语试卷答案：答案：51.C解析：解析：51.C考察学生分析归纳才能。从al

43、l the young people got into their cars,可知答案应该是 C。52.D考察学生分析，理解才能。从最后一个自然段获知，飞船在他们失去知觉后带着他们和局部陆地飞走了，经过分析答案应该是D。53.B考察学生分析，归纳和理解才能。从“New comers at the zoo:a pair of earth villagersin their field with their house on wheels.这句获知他们在另一个星球之上，答案应该是B。54.A考察学生分析才能。综合所给信息，可以推断出答案应该是A。52.D53.B54.A【综合测试】【综合测试】I.

44、单项选择1.This is not my pen.Its _ pen.创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：A.hersB.she二 O 二二 年 1 月 11 日D.heC.her2.Lets _ basketball together.A.to playB.playC.playingD.play the3.How many _ and how much _ can I take for my dinner?A.meat,waterB.orange，orangesC.apples,meatD.bread,apples4.My uncle leave

45、s for Shanghai _ the morning _ Oct 28th.A.on,ofB.in,ofC.on,inD.in,in5.Do you want _ to a movie?A.goB.to goC.goingD.see6.Mary is very good at _ the piano.A.playB.to playC.playingD.plays7.Thanks a lot _ me so much.A.to helpB.for helpC.helpingD.for helping8.I dont like math because its _.A.difficultB.i

46、nterestingC.excitingD.relaxing9.Toms favorite sport is _.A.play soccerB.singingC.TVD.playing soccer10.Can you _ Japanese?Yes,I can.But only _.A.say,littleB.speak,a littleC.talk,littleD.speak,little11.One of the boys _ out of the window.创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日A.look

47、B.is lookC.is lookingD.are looking12.I have a ruler,_ its too short.A.andB.butC.soD.or13.September is _ of the year.A.the ninth monthB.the nineth monthC.nineth monthD.ninth month14.We have Chinese _ Friday.A.onB.inC.atD.of15.Mr Cooper teaches _ English and we all like _ very much.A.us，hisB.our，hisC.

48、us，himD.our，himII.请用方框中词的正确形式填空。有一个词是多余的readmaketakelistenwatchplay1.He _ a shower and makes his breakfast.2.She often _ TV after supper.3.Can you _ the guitar?4.Do you want _ the book?5.Our teachers are all strict and they often _ us very tired.III.交际用语A:Hi,Tom.May I1you some questions?B:Sure.A:Wha

49、ts your favorite2?创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日B:July.Its very hot and I can swim.I like swimming very much.A:Whats your favorite subject?B:English.Its interesting.Our English teacher often tells us stories in class.A:3you like music?B:Yes,I do.And my favorite singer is

50、Jay Chow.I can sing most of4songs.A:5_ you very much.B:You are welcome.IV.完形填空“Miss Brown,will you tell us something 1 spaceships 宇宙飞船?asked Tom.“Domen eat2 drink in a spaceship?“3,they do.said Miss Brown,the teacher.“Do they eat bread?“Yes,said Miss Brown.“There4 much water in our bread,but there i