主题班会-交通安全教育教案.pdf
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1、主通风机系统安全检测检验作业指导书交通安全教育教案刘广美刘广美一、教学目的1 1、通、通过过学学习习使学生了解生命的可使学生了解生命的可贵贵,掌握有关的交通安全知,掌握有关的交通安全知识识,认认清学清学习习目的,增目的,增强强学生安全意学生安全意识识。2 2、以“增、以“增强强交通安全意交通安全意识识,提高自我保,提高自我保护护能力”能力”为为指指导导方方针针,切,切实实加加强强安安全教育与管理,确保学生安全。全教育与管理,确保学生安全。3 3、引、引导导学生在活学生在活动动中中认识认识生命的意生命的意义义,在自我体,在自我体验验中中发挥发挥潜能,丰富自我潜能,丰富自我生命,提升生命意生命,提
2、升生命意义义。进进而教育学生关而教育学生关爱爱生命、尊重生命、敬畏生命、激生命、尊重生命、敬畏生命、激扬扬生生命、命、热爱热爱生命、保生命、保护护生命。生命。4 4 为为加加强对强对学生法制与交通安全的教育与管理,学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制使学生增加法制观观念,念,做到做到这这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业业,制定本制度:,制定本制度:5 5 通通过过学学习习有关安全知有关安全知识识,使学生,使学生树树立自立自护护、自救、自救观观念,形成自念,形成自护护、自救的、自救的意意识识,使学生安全、健康成,使学生安全、健康成长长。
3、二、过程(一)谈话观看图片引入:同学同学们们,我,我们们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护爱护,似乎并不存在什么危似乎并不存在什么危险险。但是,家庭生活中仍然有。但是,家庭生活中仍然有许许多事情需要多事情需要备备加注意和小加注意和小心心对对待,否待,否则则很容易很容易发发生危生危险险,酿酿成事故。在生活中我成事故。在生活中我们应时时们应时时刻刻注意安全,刻刻注意安全,如如饮饮食安全、旅游安全、交友安全、用食安全、旅游安全、交友安全、用电电安全、交通安全等,今天我安全、交通安全等,今天我们们就来就来谈谈谈谈交通安全。首先交通安全。
4、首先请请大家欣大家欣赏赏一段小品肇一段小品肇祸祸)(二)1 小品表演:(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)2 2、表演中故意、表演中故意设计设计一些一些错误错误,在小品,在小品结结束后向学生提出。学生表束后向学生提出。学生表现现比比较较踊踊跃跃(比如打(比如打电话报电话报警警 110110,不是,不是 119119;又比如打;又比如打电话报电话报警的人警的人应该应该首先告首先告诉诉警察警察出事的具体地点,而不是出事的具体地点,而不是简单简单地地说说:“你:“你们们快来,快来,这这儿有人被撞了!”)儿有人被撞了!”)这这个个环节环节的的设计设计更好地更好地让让学生掌握了交通安全的知学生掌握了交通安
5、全的知识识,印象深刻。,印象深刻。3 3、学生有感而、学生有感而发发,谈谈看小品后的感想。看小品后的感想。(三)感谢以上同学的精彩表演,下面我们进入第二个环节行人交通安全规范知识问答。我们实行抢答方式,每答对 1 题得 1 分,答错不扣分。A A、行人、行人过马过马路的方法:路的方法:行人行人过马过马路有几种方法?(走人行横道,走地下通道,走天路有几种方法?(走人行横道,走地下通道,走天桥桥。)。)交通交通标标志种志种类类有哪些?有何含有哪些?有何含义义?交通信号有灯光指交通信号有灯光指挥挥信号,交通指信号,交通指挥挥棒信号和手棒信号和手势势指指挥挥信号三种。信号三种。A A、交通信号灯是以不
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